Студопедия — Рецензирование произведений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рецензирование произведений






В советский период при работе над книгой, в том числе на этапе до подписания договора с автором, особое внимание уделялось рецензированию, поскольку для издательства оно было своеобразным прикрытием, гарантией «правильности» выпускаемой литературы, в том числе с идеологических позиций. В связи с демократизацией общества и, соответственно, книгоиздания издательства стали зачастую пренебрегать рецензированием. Происходило это иногда в связи с отсутствием идеологических запретов, часто - по экономическим причинам, ведь рецензия хорошего специалиста стоит денег, а еще чаще - по причине непрофессионализма, характерного для начального периода формирования рынка, когда в книгоиздание пришло множество дилетантов. Результатом стало существенное снижение качества книги и как интеллектуального, и как рыночного продукта. Со временем все встало на свои места. Рецензирование и сегодня остается важным инструментом в деле создания качественной литературы, в частности профессиональной, а особенно - учебной.

Рецензия может быть внутрииздательской и внешнеиздательской. Первая выполняется штатным сотрудником издательства, вторая заказывается специалистам, не работающим в издательстве (часто это известные литераторы, сотрудники высших учебных заведений и академических институтов, научно-исследовательских центров и крупных производственных структур). И в том, и в другом случаях рецензент помогает издательству ответить на главные вопросы, касающиеся произведения: соответствует ли содержание утвержденному плану-проспекту и своему названию; насколько оно учитывает современный уровень разработок в области знаний, которой посвящена книга; отвечает ли язык произведения читательскому адресу; каковы его положительные и отрицательные стороны; какие изменения должны быть внесены автором в текст; если это учебник или учебное пособие, то соответствует ли рукопись образовательному стандарту или учебной программе, и т.д.

Издательство может согласиться или не согласиться с рецензентом, или согласиться частично, но в любом случае рецензия помогает издательству вернее оценить содержание рукописи, ее место на рынке аналогичной литературы и перспективы реализации, а значит, и экономическую эффективность проекта, т.е. возможные объемы продаж.

В серьезных изданиях фамилия рецензента указывается на обороте титульного листа книги.

Выше мы говорили о рецензировании уже подготовленной автором рукописи и тем самым как бы забежали вперед, ведь только что речь шла о плане-проспекте. Но здесь нет ошибки. Дело в том, что часто, а при создании учебной, монографической и иной сложной книги - всегда рецензируется и план-проспект рукописи, с теми же целями и задачами, что и при рецензировании самой рукописи.

Существует еще один вид рецензии - внешняя рецензия, рассчитанная на широкий круг читателей и публикуемая в средствах массовой информации. Но такая рецензия относится уже к самостоятельной жизни книги после ее издания и поэтому не является частью собственно издательского процесса. Отметим только, что в рыночных условиях очевидна тенденция к усилению заинтересованности издательств во внешних рецензиях, поскольку они зачастую являются скрытой рекламой и могут быть экономически эффективными. Так что при необходимости внешние рецензии не только организуются, но и оплачиваются издательствами.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия