Тема 8. Стратегическое управление персоналомПонятие потенциала работников организации. Непрерывное обучение линейного персонала. Стратегическое развитие организации. Понимание сотрудниками миссии организации и ценностей. Организационная компетенция. Прогнозирование компетенции и управление компетенцией. Технологии управления человеческими ресурсами организации. Векторно-стратегическое управление персоналом. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Взаимосвязь понятий «стратегия – персонал». Новационные структуры управления персоналом. Инновационные элементы стратегии управления персоналом. Внутреннее передвижение специалистов в организации.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Целью проведения семинарских занятий является закрепление изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы материала, углубление знаний по основным разделам курса, промежуточный контроль знаний, а также развитие творческого мышления и навыков работы с периодической и специальной литературой при подготовке сообщений по актуальным и проблемным вопросам антикризисного управления. Подготовка к занятиям основана на изучении лекционного материала, обязательной учебной и научной литературы. Преподавателем оказывается консультационная помощь в подборе литературы, так как приведенный список литературы может быть расширен по усмотрению преподавателя. На практических занятиях студенты должны грамотно прокомментировать ход решения задачи, поэтому знание теоретических аспектов изучаемой темы является необходимым. На практических занятиях при заслушивании эссе и рефератов обращается внимание на методологические различия между устной и письменной речью, в связи, с чем в качестве выступлений на практическом занятии не принимаются прямые зачитывания заранее подготовленных текстов. Поощряются все формы обсуждения и оппонирования выступлений. Желательно завершать обсуждение каждой темы подведением итогов или формулировкой выводов, с которыми согласно большинство участников практического занятия.
Семинар 1. Введение в курс «Стратегический менеджмент» Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на изучении понятия менеджмента как синонима управления. Изучая основные уровни управления необходимо рассмотреть их роль в процессе управления организационно-экономическими системами. Изучение стратегического управления следует рассматривать как самостоятельную исследовательскую область и управленческую практику. При рассмотрении сущности стратегического управления необходимо определить область его применения в организации, совокупность концепций, подходов и методов, обеспечивающих рациональное достижение главной цели развития и функционирования объекта в условиях ограниченных ресурсов и времени. Так же необходимо остановится на таких понятиях как тактика, бюджетирование, контроль, долгосрочное и стратегическое планирование.
Вопросы для обсуждения 1. Стратегический менеджмент в системе управления организацией. 2.Необходимость применения стратегического управления в организации. 3. Этапы стратегического менеджмента. 4. Основные отличия стратегических и тактических решений. 5. Стратегическое планирование. 6. Бюджетирование и контроль. Основная литература 1. Виханский О. С. Стратегическое управление: Учебник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. 2. Гапоненко А. Л., Панкрухин А. Г. Стратегическое управление. ОМЕГА – Л., – М: 2007. 3. Маленков Ю. А. Стратегическое управление. Учебное пособие. – Изд-во Проспект, 2008. 4. Овчаренко Г. В. Стратегическое управление. Учебное пособие. – Изд-во СКНИ, 2006. Дополнительная литература 1. Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. – М.: Экономика, 2009. 2. Карлофф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. Пер. с англ. – М.: Экономика, 2008. 3. Фатхутдинов В. А. Стратегический менеджмент. ЗАО «Бизнес-школа Интель-Синтез», 2009.
|
