Раз­мно­же­ние рыб

 

Вид рыбы	Ко­ли­че­ство ик­ри­нок, тыс.	Сред­ний диа­метр ик­ри­нок, мм	Сред­нее время на­ступ­ле­ния по­ло­возре­ло­сти, лет	Сред­ний воз­раст рыб, вы­лов­лен­ных ры­ба­ка­ми в раз­ных водоёмах, лет
Щука бык­но­вен­ная		2,7	3–4
Нор­веж­ская сельдь		1,3	2–7
Трес­ка бал­тий­ская	10 000		5–9
Сазан			5–6
Ко­люш­ка трёхиг­лая	0,1–1	1,8

 

1) У каких видов рыб наи­мень­ший диа­метр ик­ри­нок?

2) С чем у рыб свя­за­на вы­со­кая пло­до­ви­тость?

3) Как Вы счи­та­е­те, у какой из пред­став­лен­ных в таб­ли­це рыб раз­ви­та за­бо­та о потом­стве? Объ­яс­ни­те свой ответ с по­мо­щью дан­ных таб­ли­цы.

Вар 7

1. За­да­ние 1 № 1025. Какой тер­мин в пе­ре­во­де с гре­че­ско­го озна­ча­ет «зна­ние о душе»?

 

1) ана­то­мия

2) фи­зио­ло­гия

3) ги­ги­е­на

4) пси­хо­ло­гия

2. За­да­ние 2 № 354. Ни­ко­лаю не­об­хо­ди­мо изу­чить стро­е­ние рас­ти­тель­ной клет­ки. Для успеш­но­го вы­пол­не­ния ис­сле­до­ва­ния ему не­об­хо­дим мик­ро­скоп с уве­ли­че­ни­ем, рав­ным ×200. У него есть объ­ек­тив, да­ю­щий уве­ли­че­ние в 20 раз (×20). Какое уве­ли­че­ние оку­ля­ра ему не­об­хо­ди­мо?

 

1) ×4000

2) ×220

3) ×180

4) ×10

3. За­да­ние 3 № 1059. К ком­плекс­ным ор­га­низ­мам от­но­сят

 

1) ли­шай­ни­ки

2) шля­поч­ные грибы

3) во­до­рос­ли

4) плес­не­вые грибы

4. За­да­ние 4 № 1188. На ри­сун­ке изоб­ра­же­но мик­ро­ско­пи­че­ское стро­е­ние корня. В какой из зон был сде­лан срез?

 

1) про­ве­де­ния

2) вса­сы­ва­ния

3) де­ле­ния

4) роста

5. За­да­ние 5 № 1867. Какой тип плода у пше­ни­цы?

 

1) ко­стян­ка

2) зер­нов­ка

3) колос

4) орех

6. За­да­ние 6 № 1997. Раз­ви­тие со ста­ди­ей ли­чин­ки, пре­тер­пе­ва­ю­щей из­ме­не­ния при пре­вра­ще­нии во взрос­лую особь, ха­рак­тер­но для пред­ста­ви­те­лей клас­са

 

1) Дву­створ­ча­тые мол­люс­ки

2) Па­у­ко­об­раз­ные

3) Брю­хо­но­гие мол­люс­ки

4) Ма­ло­ще­тин­ко­вые черви

7. За­да­ние 7 № 1600. Число по­звон­ков в шей­ных от­де­лах по­зво­ноч­ни­ка жи­ра­фа и мыши

 

1) оди­на­ко­во

2) у жи­ра­фа боль­ше

3) у жи­ра­фа из­ме­ня­ет­ся вме­сте с ро­стом жи­вот­но­го

4) у обоих из­ме­ня­ет­ся вме­сте с ро­стом

8. За­да­ние 8 № 1357. Что из пе­ре­чис­лен­но­го ниже от­ли­ча­ет че­ло­ве­ка от че­ло­ве­ко­об­раз­ных обе­зьян?

 

1) на­ли­чие пяти от­де­лов мозга

2) на­ли­чие двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния

3) на­ли­чие хорды во взрос­лом со­сто­я­нии

4) раз­ви­тие вто­рой сиг­наль­ной си­сте­мы

9. За­да­ние 9 № 1098. Какой гор­мон вы­ра­ба­ты­ва­ют же­ле­зы внут­рен­ней сек­ре­ции, обо­зна­чен­ные на ри­сун­ке циф­рой 1?

 

1) глю­ка­гон

2) ад­ре­на­лин

3) ин­су­лин

4) ти­рок­син

10. За­да­ние 10 № 1290. Какой су­став че­ло­ве­ка изоб­ражён на рент­ге­нов­ском сним­ке?

 

1) та­зо­бед­рен­ный

2) ко­лен­ный

3) пле­че­вой

4) лок­те­вой

11. За­да­ние 11 № 812. Лей­ко­ци­ты, в от­ли­чие от дру­гих фор­мен­ных эле­мен­тов крови, спо­соб­ны

 

1) со­хра­нять форму сво­е­го тела

2) всту­пать в не­проч­ное со­еди­не­ние с кис­ло­ро­дом

3) вы­хо­дить из ка­пил­ля­ров в меж­кле­точ­ное про­стран­ство

4) всту­пать в не­проч­ное со­еди­не­ние с уг­ле­кис­лым газом

12. За­да­ние 12 № 1874. Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на во­рот­ная вена пе­че­ни?

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

13. За­да­ние 13 № 46. Слой, за­щи­ща­ю­щий верх­нюю часть зуба от ме­ха­ни­че­ских воз­дей­ствий, — это

 

1) эмаль

2) пуль­па

3) це­мент

4) ден­тин

14. За­да­ние 14 № 527. Какой вид энер­гии обес­пе­чи­ва­ет рост и раз­ви­тие кле­ток в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка?

 

1) сол­неч­ная

2) теп­ло­вая

3) хи­ми­че­ская

4) элек­три­че­ская

15. За­да­ние 15 № 208. Что вос­при­мут изоб­ражённые на ри­сун­ке ре­цеп­тор­ные клет­ки?

 

1) рас­творённое ве­ще­ство

2) га­зо­об­раз­ное ве­ще­ство

3) тем­пе­ра­ту­ру

4) сухое ве­ще­ство

16. За­да­ние 16 № 465. Цен­тры услов­ных ре­флек­сов, в от­ли­чие от цен­тров без­услов­ных ре­флек­сов, рас­по­ло­же­ны у че­ло­ве­ка в

 

1) про­дол­го­ва­том мозге

2) коре боль­ших по­лу­ша­рий

3) мосте

4) про­ме­жу­точ­ном мозге

17. За­да­ние 17 № 978. Пе­ре­рож­де­ние кле­ток пе­че­ни в клет­ки жи­ро­вой ткани под воз­дей­стви­ем ал­ко­го­ля при­во­дит к

 

1) пре­кра­ще­нию жи­ро­во­го об­ме­на

2) на­ру­ше­нию ми­не­раль­но­го об­ме­на в ор­га­низ­ме

3) умень­ше­нию раз­ме­ров пе­че­ни

4) сни­же­нию функ­ции пе­че­ни по обез­вре­жи­ва­нию ядо­ви­тых ве­ществ

18. За­да­ние 18 № 1236. Вза­и­мо­от­но­ше­ния ли­чи­нок бо­жьих ко­ро­вок и тлей от­но­сят к

 

1) на­хлеб­ни­че­ству

2) сим­би­о­зу

3) хищ­ни­че­ству

4) па­ра­зи­тиз­му

19. За­да­ние 19 № 565. Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лось серд­це, изоб­ражённое на ри­сун­ке, то ор­га­на­ми ды­ха­ния жи­вот­но­го, ско­рее всего, будут

 

1) жабры

2) кожа

3) тра­хеи

4) лёгкие

20. За­да­ние 20 № 1238. Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ли­че­ства про­рос­ших семян опре­делённой массы (3–4 мг) от про­дол­жи­тель­но­сти на­хож­де­ния семян в почве (по оси х от­ло­же­но время (в днях), а по оси у — ко­ли­че­ство про­рос­ших семян от об­ще­го их числа (в %)).

 

Сколь­ко семян от об­ще­го ко­ли­че­ства про­растёт в 7-й день?

 

1) 10%

2) 12%

3) 15%

4) 17%

21. За­да­ние 21 № 1466. Между био­ло­ги­че­ски­ми объ­ек­та­ми и про­цес­са­ми, ука­зан­ны­ми в столб­цах при­ведённой ниже таб­ли­цы, име­ет­ся опре­делённая связь. Какое по­ня­тие сле­ду­ет впи­сать на место про­пус­ка в этой таб­ли­це?

 

1) хра­не­ние уг­ле­во­дов

2) кле­точ­ное ды­ха­ние

3) син­тез белка

4) син­тез РНК

22. За­да­ние 22 № 536. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о ки­шеч­но­по­лост­ных жи­вот­ных?

 

А. Для ки­шеч­но­по­лост­ных жи­вот­ных ха­рак­тер­но внут­ри­по­лост­ное и внут­ри­кле­точ­ное пе­ре­ва­ри­ва­ние пищи.

Б. Ки­шеч­но­по­лост­ные жи­вот­ные спо­соб­ны к ре­ге­не­ра­ции.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

23. За­да­ние 23 № 793. Какие науки изу­ча­ют живые си­сте­мы на ор­га­низ­мен­ном уров­не? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) ана­то­мия

2) био­це­но­ло­гия

3) фи­зио­ло­гия

4) мо­ле­ку­ляр­ная био­ло­гия

5) пси­хо­ло­гия

6) эво­лю­ци­он­ное уче­ние

24. За­да­ние 24 № 1886. Какие из пе­ре­чис­лен­ных свойств ха­рак­тер­ны для пред­ста­ви­те­лей типа круг­лые черви? Вы­бе­ри­те три вер­ных при­зна­ка из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) тело не раз­де­ле­но на сег­мен­ты

2) не имеют кро­ве­нос­ной си­сте­мы

3) все жи­вот­ные обое­по­лые

4) нерв­ная си­сте­ма уз­ло­во­го типа

5) имеют вто­рич­ную по­лость тела

6) пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма за­мкну­та

25. За­да­ние 25 № 2016. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и видом рас­ти­тель­ной ткани, к ко­то­ро­му её от­но­сят. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА		ВИД РАС­ТИ­ТЕЛЬ­НОЙ ТКАНИ
А) со­сто­ит из кле­ток, со­дер­жа­щих хло­ро­пла­сты Б) об­ра­зо­ва­на клет­ка­ми с тол­сты­ми проч­ны­ми стен­ка­ми В) вхо­дит в со­став дре­ве­си­ны Г) обес­пе­чи­ва­ет син­тез ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских на свету Д) за­пол­ня­ет внут­рен­нее про­стран­ство ли­сто­вой пла­стин­ки Е) об­ра­зо­ва­на в ос­нов­ном мёрт­вы­ми клет­ка­ми		1) ме­ха­ни­че­ская 2) фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д	Е

26. За­да­ние 26 № 1051. Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке ор­га­низ­мы в цепи пи­та­ния, на­чи­ная с ор­га­низ­ма, по­гло­ща­ю­ще­го сол­неч­ный свет. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1) липа

2) яст­реб пе­ре­пе­лят­ник

3) жук па­ху­чий кра­со­тел

4) обык­но­вен­ный скво­рец

5) гу­се­ни­ца не­пар­но­го шел­ко­пря­да

27. За­да­ние 27 № 1244. Вставь­те в текст «Жи­вот­ная клет­ка» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.