Студопедия — Поправки в расстояния за наклон и извилистость линий.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Поправки в расстояния за наклон и извилистость линий.






Измеренное по карте расстояние получается всегда несколько короче действительного. Одна из причин этого состоит в том, что по карте измеряются горизонтальные проложения, в то время как соответствующие им линии на местности наклонные, т. е. Длиннее своих горизонтальных положений (см. рис. 40).

При точных расчетах, например при подготовке данных для стрельбы артиллерии в горной местности, это обстоятельство при­ходится учитывать и вводить соответствующие поправки как при определении по карте наклонных дальностей, так и при отклады­вании на ней расстояний, измеренных на местности.

Поправочные коэффициенты для такого перехода приведены в таблице 5.

 

Таблица 5

Угол наклона Коэффициент перехода
в градусах в делениях угломера от длины линии, измеренной на карте, к длине линии на местности от длины линии, измеренной на местности, к длине линии на карте
  0-00 1,00 1.00
  1-00 1,01 0.99
  2-00 1,02 0.98
  3-00 1.05 0.95
  4-00 1.10 0,91
  5-00 1.15. 0,87
  6-00 1,24 0,81
  7-00 1,35 0,74

Пример 1. По карте определены: расстояние d=3000 м, угол наклона v=18°. Фактическое расстояние на местности равно D=3000 м Х 1,05=3150 м.

Пример 2. На местности измерены: длина линии D=3000 м, угол ее нак­лона к горизонту v=18°. Горизонтальное - проложение этой линии на карте равно d=3000 м Х 0,95 = 2850 м.

 

Длина маршрута, измеренная по карте, бывает короче дейст­вительной не только вследствие влияния рассмотренной выше при­чины, но и потому, что в масштабе карты не всегда возможно изобразить все извилины дорог. При составлении карт дороги, как правило, спрямляются, и тем больше, чем мельче масштаб карты. Это особенно заметно на картах горной и холмистой местности. В табл. 6 приведены поправочные коэффициенты в длины маршрутов, измеренных по карте. Эти коэффициенты установлены опытным путем и учитывают как наклон, так и извилистость дорог.

 

Таблица 6

Характер местности Коэффициент увеличения длины маршрута на местности по сравнению с измеренной по карте масштаба
1:500000 1:200000 1:100000 1:50000
Горная (сильно пересеченная) 1,30 1,25 1,20 1,15
Холмистая (среднепересеченная) 1,20 1,15 1,10 1,05
Равнинная (слабопересе­ченная) 1,05 1,05 1,00 1,00

 

Из таблицы видно, что на равнинной местности длины маршру­тов, измеренные по карте, близки к фактическим. В горной же и холмистой местности измеренные по карте расстояния могут су­щественно отличаться от действительных. Так, например, вместо 200 км, измеренных по карте 1:200000 горного района, фактиче­ская длина маршрута составит 250 км.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия