Студопедия — Распределение требуемого числа каналов по различным путям, связы-вающим заданные пары узлов (этап 5)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Распределение требуемого числа каналов по различным путям, связы-вающим заданные пары узлов (этап 5)






Для распределение требуемого числа каналов по различным путям необходимо:

Выбрать заданную пару узлов.

1. Из матрицы требований взять значение числа каналов для данной пары.

2. Распределить каналы по путям, связывающим выбранную пару узлов.

3. Ввести полученные значения в соответствии с маршрутами

используемых путей. Ввод числа каналов в соответствующие пути

осуществляется с использованием курсора мыши, аналогично формиро-

ванию матрицы емкостей ребер и матрицы требований.

После распределения требований по путям связи, следует перейти к этапу 6.

Решение задачи распределения каналов первичной сети, в соответствии с заданными требованиями между парами узлов, методом параллельного распределения каналов (этап 6).

Для выполнения этапа 6 необходимо:

1. Рассчитать значение парамета Dij для каждого столбца матрицы С.

2. Осуществить проверку реализации плана распределения каналов (ПРК).Для этого нажимаем кнопку F2.

3. При невозможости реализаци первоначального ПРК необходимо, в соответствии с методом параллельного распределения каналов, произвести коррекцию плана распределения каналов по путям связи корреспондиру-

ющих пар узлов.

При необходимости можно изменить:

· Список используемых путей.

· Величину требований между парами узлов.

· Емкость ребер графа сети.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия