Студопедия — Ex. 18. Translate from Russian into English.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ex. 18. Translate from Russian into English.






1. Сейчас не идёт дождь. 2. Снег идёт? 3. Завтра пойдёт снег. 4. В этой

стране идёт снег зимой? 5. Вчера в это время шёл снег? 6. Вчера шёл

снег? 7. Когда я вышел из дома, шёл дождь. 8. Прошлой зимой часто шёл снег. 9. Когда был дождь? 10. Там часто идут дожди? 11. Дождь

только что прошёл. 12. Дождь уже прошёл? 13. Когда они приехали

на вокзал дождь уже прошёл. 14. Вчера не было дождя. 15. Снег ещё не кончился.

Present Indefinite (Simple) and Present Continuous

The Present Indefinite (Simple) Tense

 

Утвердительная Отрицательная Вопросительная
форма   форма     форма
I work I do not work Do I work?
He works He does not work Does he work?
She works She does not work Does she work?
It works It does not work Does it work?
We work We do not work Do we work?
You work You do not work Do you work?
They work They do not work Do they work?

do not = don't does not = doesn't

 

 

The Present Continuous Tense

 

Утвердительная Отрицательная Вопросительная
форма форма   форма
I am reading I am not reading Am I reading?
He is reading He is not reading Is he reading?
She is reading She is not reading Is she reading?
It is reading It is not reading Is it reading?
We are reading We are not reading Are we reading?
You are reading You are not reading Are you reading?
They are reading They are not reading Are they reading?

I'm reading

She's reading She isn't reading We're reading We aren't reading

 

 

Характеристика действия
  Present Indefinite Present Continuous
Как? Обычное, регулярное, повторя­ющееся действие, факт. Длительное действие, про- " цесс, протекающий в опреде­ленный момент или период времени.
Глагол be + -ing
Когда? 1) usually, generally, always, never, often, seldom, every day, sometimes 2) будущее действие, связанное с графиком, расписанием. 1) now, at present, at the moment Listen; look; I see...; I hear... 2) будущее запланированное действие.
Примеры □ The Earth moves round the Sun. □ She lives in London. □ I work in my garden every day. □ The next train leaves in an hour. □ Look, it is moving. □ She is living in that flat now. □ He is working in the garden at present. □ He is leaving for Moscow tomorrow.
Вопрос Do you ^. work on Sundays? Does he They don't He doesn't sPeak French' Are you Is he working now? They aren't He isn't workinS now-

 

Некоторые глаголы не могут иметь форму Continuous, так как в их значении уже содержится идея непрерывного действия.

 

1. Глаголы ментальной деятельности: to know, to believe, to feel and to think (= have an opinion), to doubt, to guess, to imagine, to mean, to realize, to remember, to recognize, to suppose, to understand.

□ I believe in God. Я верю в Бога.

□ I don't recognize him. Я не узнаю его.

I mean this Monday, not the next one. Я имею в виду этот понедельник, а не следующий.

 

2. Глаголы выражения отношений: to love, to like, to dislike, to hate,
to prefer, to care, to appreciate, to adore, to seem/appear.

□ He loves music. Он любит музыку.

□ I hate getting up early. Я ненавижу рано вставать.

□ I appreciate your help. Я ценю вашу помощь.

□ Не seems (to be) a nice man. Он, кажется, хороший человек.

 

3. Глаголы пяти чувств: to see, to hear, to smell, to taste, to touch.

□ The food tastes good. Эта еда хороша на вкус (вкусная).

□ I smell something burning. Я чувствую, что-то горит.

 

4. Глаголы, выражающие абстрактные отношения: to be, to have, to
contain, to depend, to belong, to concern, to consist of, to deserve,

to fit, to include, to involve, to lack, to matter, to resemble, to cost, to measure.

□ It doesn't matter. Это не имеет значения.

□ Не lacks tact. У него нет такта.

□ Не deserves an award. Он заслуживает награды.

 

5. Глаголы, обозначающие влияние или эффект: to owe, to astonish,
to impress, to please, to satisfy, to surprise.

□ He always impresses me by his knowledge. Его знайия производят на меня глубокое впечатление.

□ She doesn't satisfy our demand. Она не удовлетворяет нашим требованиям.

 

6. Глаголы обладания и желания: to own, to possess, to have, to need,
to want, to wish.

□ He owns a factory. Он владеет фабрикой.

□ I need your help. Мне нужна ваша помощь.

□ Не wants to see you now. Он хочет видеть тебя сейчас.

 

!NB Глаголы look at, listen to, mean (намереваться), think (иметь в мыслях) могут употребляться в форме Continuous.

□ She is always looking at the child with love.

□ Don't turn the radio off. I'm listening to the news.

□ I've been meaning to call you since morning (= intending).

□ What are you thinking about?

 

!But: I think the film is boring (= have an opinion).

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия