Студопедия — Форма 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма 2






Учебный год Уровень физи­ческого разви­тия дошкольников Количество дошкольников (в % от общего количества от воз­растной группы)
Вторая младшая Средняя Старшая Подготови­тельная
           
2007-2008 Высокий 42,31% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
Средний 36,50% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
2008-2009 Высокий 26,20% 52,06% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
Средний 30,09% 30,30% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
2009-2010 Высокий 34,50% 37,80% 68,80% данная возрас­тная подгруппа отсутствует
Средний 29,70% 46,00% 15,30% данная возрас­тная подгруппа отсутствует

Примечание: учреждение было открыто после реконструкции 28 января 2008 года. При открытии было укомплектовано детьми 2-3 лет и 3-4 лет, поэтому в 2008-2009 и 2009-2010 учебных годах отсутствовали старшая и подготовительная к школе возрастные группы. Проследить результативность работы можно на примере группы №9, которая в 2008-2009 учебном году была средней, в 2009-2010 учебном году – старшей, а в 2010-2011 году - подготовительной к школе группой.

В 2010-2011 учебном году в учреждении имеются все возрастные группы и результаты физической подготовленности детей следующие:

2010-2011 Высокий 35,3% 49,3% 72,6% 66,6%
Средний 31,6% 31,3% 17,1% 23,8%

Сравнительная диаграмма физической подготовленности за 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 и 2010-2011 учебные годы:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия