Студопедия — Форма 13
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма 13






Показа­тели уча­стия пе­даго­гиче­ских ра­бот­ников в фести­валях, конкур­сах, смотрах и т.д. Уро­вень фести­валя, кон­курса, смотра (муни­ципаль­ный, ре­гиональ­ный, фе­де­раль­ный, ме­жду­на­род­ный) 2007/2008 уч.год 2008/2009 уч. год 2009/2010 уч. год
Количе­ство ДОУ, пе­дагогов % от об­щего числа ДОУ, пе­дагогов Количе­ство ДОУ, пе­дагогов % от об­щего числа ДОУ, пе­дагогов Количе­ство ДОУ, пе­дагогов % от об­щего числа ДОУ, пе­дагогов
                 
  Педаго­гические работ­ники – участ­ники между­народ­ный     (Егорова Е.В., Чек­ма­рева Е.В., Ко­марова Е.В., IV Междуна­родная конфе­рен­ция ММА Монтес­сори-педа­гогов) 9,68%    
    регио­нальный     (Цветкова О.Н., Чек­ма­рева Е.В., Ко­марова Е.В., об­ластное совеща­ние 9,68%    
    муници­пальный     (Гусева М.П., Бо­гомолова А.В., Фур­сова М.Б., Парфе­нова Г.А., Бе­режная А.Г., кон­курс «Моя се­мья-сча­стливые мгнове­нья») 16,13% (Береж­ная А.Г., Гу­сева М.П., Но­вожи­лова Ж.В., Ка­линина О.И., Парфе­нова Г.А., кон­курс «Я учусь у папы») 16,13%
    муници­пальный     (Богомо­лова А.В., Бережная А.Г., кон­курс «Папы нашего коллек­тива») 6,45% (Соро­кина Е.Н., По­стернак О.Н., кон­курс «Я учусь у папы», номина­ция «Иг­раю с па­пой», Егорова Е.В., но­минация «Учусь у папы в детском саду») 9,68%
    муници­пальный     (Кома­рова Е.В., ме­тоди­че­ская вы­ставка «Акту­аль­ные во­просы воспита­ния и раз­вития де­тей ран­него воз­раста») 3,23%    
    муници­пальный         (Парфе­нова Г.А., Гусева М.П., Ка­линина О.И., кон­курс «Наш по­дарок ве­терану») 9,69%
  Педаго­гические работ­ники – победи­тели регио­нальный (Егорова Е.В. ин­структор по физи­ческой культуре– Побе­ди­тель кон­курса лучших педагоги­ческих ра­ботни­ков Воло­год­ской об­ласти 3,45%     (Парфе­нова Г.А., кон­курс «Наш по­дарок ве­терану») 3,23%
  Образо­вательное учрежде­ние – уча­стник регио­нальный         (педаго­гический коллек­тив МДОУ, Област­ная кон­ферен­ция «Пе­даго­гиче­ская под­держка развития детей ран­него воз­раста в ус­ло­виях дет­ского сада и се­мьи») 100% (на базе МДОУ)
    муници­пальный         (педаго­гический коллек­тив, кон­курс «На­гляд­ная инфор­ма­ция для роди­телей по профи­лактике детского дорожно-транс­портного травма­тизма в ДОУ» 100%
  Обра­зова­тель­ное уч­режде­ние – по­бе­дитель - - - - - - -

Примечание: В 2010-2011 учебном году педагоги учреждения стали участниками и победителями:

Показа­тели уча­стия пе­даго­гиче­ских ра­бот­ников в фести­валях, конкур­сах, смотрах и т.д. Уро­вень фести­валя, кон­курса, смотра (муни­ципаль­ный, ре­гиональ­ный, фе­де­раль­ный, ме­жду­на­род­ный) 2010/2011 учебный год
Количе­ство ДОУ, пе­дагогов % от об­щего числа ДОУ, пе­дагогов
         
  Педаго­гические работ­ники – участ­ники между­народ­ный V Международная Конференция «Монтессори-метод. Наблюдение: смотреть и видеть» г.Москва 15-17 апреля 2011 г.Чекмарева Е.В., Михалева А.В. II Международные Монтессори-педчтения – 2011» 26-27 марта 2011 года, Богомолова А.В., Рыжкова А.К. 6,45%
    между­народ­ный Х Всероссийская педагогическая конференция «Поиск, преодоление, познание, внедрение» (ОО «Волга-ТРИЗ», Международная ассоциация ТРИЗ, апрель 2011) Михалева А.В 3,23%
    федеральный II Всероссийский открытый конкурс авторских программ, учебно-методических материалов и виртуальных ресурсов на тему «Педагогическая культура родителей: воспитываем вместе» (май-сентябрь 2011) Цветкова О.Н., Комарова Е.В., Егорова Е.В. 9,68%
    федеральный Всероссийский конкурс «Урок физкультуры XXI века» Егорова Е.В. 3,23%
    федеральный Всероссийский День бега (Кросс нации), Егорова Е.В., Хохлова Валерия с мамой, Риттер Данил с мамой 16,13%
    федеральный «Космический конкурс» общероссийского проекта «Знаем-Можем», Богомолова А.В., Гусева М.П. 6,45%
    муници­пальный II городской фольклорный фестиваль среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Вологодчина родная» музыкальные руководители: Чистякова Т.С., Чугунникова Л.Л. (апрель 2011) 6,45%
    муници­пальный V городской фестиваль исполнительства на детских музыкальных инструментах «Веселые звоночки - 2011» (апрель 2011г): Чистякова Т.С 3,23%
    муници­пальный VI городской фестиваль дошкольных учреждений по утренней гимнастике и оздоровительной аэробике «Радуга детства» (17.04.2011) Егорова Е.В. инструктор по физической культуре 3,23%
      VI городской фестиваль дошкольных учреждений по утренней гимнастике и оздоровительной аэробике «Радуга детства» (17.04.2011) коллектив педагогов ДОУ: Гусева М.П., Калинина О.И., Зайцева К.И., Сорокина Е.Н., Рыжкова А.К. 16,13%
    муници­пальный городской конкурс «Вместе с папой» Богомолова А.В., Парфенова Г.А., Гусева М.П. 9,68%
    муници­пальный Городской конкурс автотреков Бережная А.Г., Чистякова Т.С., Чугунникова Л.Л., Соколова Т.А., Зайцева К.И., Чекмарева Е.В., Парфенова Г.А., Исакова А.А. 25,81%
    муници­пальный Городская выставка методических и дидактических материалов для детей раннего возраста, Комарова Е.В., Егорова Е.В., Рытова З.И., Солдатова О.В., Михалева А.В., Темрук А.А., Егорова Е.В. 22,58%
  Педаго­гические работ­ники – победи­тели федеральный Цветкова О.Н. в конкурсе журнала «Обруч» 3,23%
    муници­пальный городской конкурс «Мой любимый воспитатель» Парфенова Г.А., Соколова Т.А.  
  Образо­вательное учрежде­ние – уча­стник муниципальный V городская Спартакиада среди ДОУ (бег 30 м на скорость, бросание мешочка вдаль) 100%
  Обра­зова­тель­ное уч­режде­ние – по­бе­дитель муници­пальный V городская Спартакиада среди ДОУ (прыжок с места) кубок за III место в командном зачете   100%

Форма 14

Орган об­ществен­ного управ­ления Нормативная база Область полномочий органа обществен­ного управления Принимаемые ор­ганом обществен­ного управления решения Исполнение реше­ний органа обще­ственного управ­ления
         
Совет обра­зователь­ного учреж­дения - Закон РФ «Об образовании» - Типовое поло­жение «О дошко­льном образова­тельном учрежде­нии», утверждён­ное Постановле­нием Правитель­ства РФ №677 от 01.07.1995г. - Устав МДОУ - Положение о Совете учреж­дения - защита прав сотруд­ников учреждения - содействие расши­рению коллегиаль­ных, демократических форм управления и воплощения в жизнь государственных принципов. - содействие осущест­влению управленче­ских начал, развитию инициативы коллек­тива - участие в управле­нии учреждением - обсуждение проекта коллективного дого­вора - выбор уполномочен­ного представителя трудового коллектива Совет образователь­ного учреждения: - рассматривает, об­суждает и рекомен­дует к утверждению программу развития ДОУ - обсуждает проект годового плана - вносит изменения и дополнения в Устав - обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины - рассматривает факты нарушения трудовой дисцип­лины - рассматривает во­просы охраны и безопасности усло­вий труда работни­ков, охраны жизни и здоровья детей Решения Совета образовательного учреждения обяза­тельны для испол­нения всеми чле­нами трудового коллектива. Их вы­полнение органи­зуется заведующим и ответственными лицами.
Родитель­ский коми­тет - Закон РФ «Об образовании» - Типовое поло­жение «О дошко­льном образова­тельном учрежде­нии», утверждён­ное Постановле­нием Правитель­ства РФ №677 от 01.07.1995г. - Устав МДОУ - Положение О Родительском комитете ДОУ - совместная работа родительской общест­венности и ДОУ по реализации государ­ственной, муници­пальной политики в области образования - обсуждение основ­ных направлений раз­вития ДОУ - координация дейст­вий родительской об­щественности и педа­гогического коллек­тива ДОУ по вопро­сам образования, вос­питания, оздоровле­ния и развития воспи­танников ДОУ - ознакомление с ло­кальными актами ДОУ - изучение основных направлений деятель­ности ДОУ - внесение предложе­ний по их совершен­ствованию - внесение предложе­ний по совершенст­вованию педагогиче­ского процесса в ДОУ - оказание помощи педагогам в организа­ции работы с небла­гополучными семьями - планирование орга­низации совместных мероприятий в ДОУ - взаимодействие с органами само­управления ДОУ по вопросам функциони­рования и развития - участие в управле­нии учреждением как орган общественного управления Родительский коми­тет: - рассматривает вопросы необходи­мости организации дополнительных об­разовательных и оздоровительных ус­луг - участвует в подве­дении итогов дея­тельности ДОУ за учебный год по вопросам работы с родительской обще­ственностью -вносит предложения по совершенствова­нию данной работы - принимает решение об участии родите­лей ДОУ в смотрах, конкурсах, выстав­ках, совместных творческих проектах, в оформлении до­полнительных по­мещений ДОУ     Решение Родитель­ского комитета принимается к ис­полнению коллек­тивом родителей и педагогическим коллективом. Не­посредственным выполнением ре­шения занимаются ответственные лица (члены роди­тельского комитета и заведующий)
Некоммер­ческое ро­дительское партнерство содействия воспита­тельно-об­разователь­ным про­граммам «Цветы жизни» - Устав Неком­мерческого парт­нерства содейст­вия воспита­тельно-образова­тельным програм­мам «Цветы жизни» (НПСВОП «Цветы жизни») - Учредительный договор - Договор о взаи­модействии между некоммерческим партнерством и ДОУ - поддержка профес­сионального мастер­ства - организация обуче­ния и повышения ква­лификации педагогов ДОУ - повышение статуса Монтессори-педагога и других педагогов ДОУ - оказание содействия развитию ДОУ - финансирование из­дательской деятель­ности ДОУ, (буклеты, календари, авторские методические разра­ботки педагогов) - финансирование выхода учреждения в сеть Интернет, фи­нансирование обслу­живания официаль­ного сайта учрежде­ния, финансирование обслуживания и ре­монта мультимедий­ной и оргтехники, фи­нансирование приоб­ретения расходных материалов при изго­товлении методиче­ских, дидактических, иллюстративных ма­териалов и др. Некоммерческое ро­дительское партнер­ство содействия вос­питательно-образо­вательным програм­мам «Цветы жизни»: - рассматривает хо­датайства заведую­щего и педагогиче­ского коллектива ДОУ об оказании финансовой под­держки проектов различного уровня, о привлечении допол­нительных ресурсов для достижения це­лей программы раз­вития ДОУ и, в слу­чае положительного рассмотрения хода­тайства, изыскивает необходимые финан­совые средства и ре­сурсы Решение Неком­мерческого роди­тельского партнер­ства содействия воспитательно-об­разовательным программам «Цветы жизни» принимается к ис­полнению всеми членами партнер­ства. Непосредст­венным выполне­нием решения за­нимаются ответст­венные лица (члены некоммер­ческого партнер­ства и заведую­щий)






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия