Форма 15
| Показатели сочетания принципов единоначалия и самоуправления
| Содержание показателя
| |
|
| | 1. Доступность и открытость информации о дошкольном образовательном учреждении (наличие странички в Интернете, публикации в СМИ, др.)
| - Официальный сайт учреждения: kuznechik-109.narod.ru
работает с 1.09.2008 года.
В марте 2011 года начал работу второй сайт: d11189.edu35.ru
- Электронный почтовый ящик E-mail: [email protected]. Работает с момента открытия ДОУ (28 января 2008 года)
- Ежегодный открытый доклад ДОУ о деятельности за учебный год традиционно размещается на официальном сайте ДОУ, а также в печатном виде во всех рекреациях ДОУ в свободном доступе
- В учреждении выпускается газета «Новости Кузнечика»
- Проводятся «Недели правовых знаний»
- Работает телефон доверия
- Статьи в местных изданиях
- Телевизионные репортажи о МДОУ
- Наличие информационных стендов в учреждении
- Работа группы кратковременного пребывания
- Проведение обучающих семинаров для родителей и социума
- Информационный штендер за территорией ДОУ рассказывает о его деятельности
- Памятки, информационные листы для родителей
- Разработан фирменный стиль ДОУ
- Педагоги МДОУ разрабатывают авторские методические пособия, проходят экспертизу на экспертных советах города, области, ФИРО
- Учреждение активно использует проектную деятельность в работе с родителями воспитанников и социумом
- Статьи из опыта работы педагогов опубликованы в сборниках муниципального и регионального уровней
- В ДОУ обобщен положительный опыт работы педагогов
- Проводятся Дни открытых дверей
- Проводятся индивидуальные и коллективные консультации для родителей
| | Комментарий к пункту 1: - Официальный сайт учреждения: kuznechik-109.narod.ru
Сайт «живой», на нем постоянно появляется новая информация о событиях, происходящих в учреждении, есть информация о всех реализуемых в ДОУ образовательных программах, сайт изобилует наглядной информацией о дополнительных помещениях, организованных в ДОУ, о прохождении всех смотров, конкурсов, выставок, родительских гостиных, о работе учебно-методических площадок и сетевого методического объединения. С сайта родители всегда могут скачать фотографии своих детей на утренниках. На почте сайта родители оставляют отзывы о работе сайта и учреждения. Там же можно записаться и на посещение группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой». Сайт работает с 1.09.2008 года. В марте 2011 года начал работу второй сайт: d11189.edu35.ru
- Электронный почтовый ящик E-mail: [email protected]. Работает с момента открытия ДОУ (28 января 2008 года)
- Ежегодный открытый доклад ДОУ о деятельности за учебный год на официальном сайте ДОУ, а также в печатном виде во всех рекреациях ДОУ в свободном доступе. – В учреждении выпускается газета «Новости Кузнечика» - Статьи в местных изданиях («Речь», «Голос Череповца», «Бизнес-Инфо» и др.) о реконструкции, открытии и функционировании ДОУ, об участии ДОУ в конкурсах городского уровня – Телевизионные репортажи о реконструкции, открытии и функционировании ДОУ, об участии педагогов ДОУ, родителей и социума в экологизации территории
- Работа группы кратковременного пребывания, которую посещают мамы вместе со своими детьми (на протяжение всего учебного года, в 2007-2008 учебном году – 60 детей, в 2008-2009 учебном году – 90 детей, в 2009-2010 учебном году – 120 детей, в 2010-2011 учебном году – 150 детей) – систематическая работа с социумом, - Проведение обучающих семинаров для родителей и социума, где администрация и педагоги знакомят слушателей с реализуемыми в ДОУ образовательными программами, - Информационный штендер за территорией ДОУ, рассказывающий о реализуемых программах
- Разработан фирменный стиль ДОУ: буклеты, календари, подарочные диски, штамп учреждения, логотип учреждения, организован «Музей Кузнечика» в выставочном холле ДОУ
- ДОУ разрабатывает авторские методические пособия и материалы, которые проходят экспертизу в Экспертном совете управления образования города. Разработки педагогов рекомендованы к изданию и использованию в других ДОУ (авторский сборник Комаровой Е.В. «Организация занятий в группе кратковременного пребывания», авторская программа Егоровой Е.В. «Программа по развитию движений и оздоровлению детей раннего возраста в группе «Вместе с мамой», авторская программа Цветковой О.Н. «Программа по изобразительной деятельности для разновозрастной группы)
- Статьи из опыта работы педагогов опубликованы в сборниках муниципального и регионального уровней – В ДОУ обобщен положительный опыт работы педагогов по организации хороводных и подвижных русских народных игр, по развитию творческого воображения у детей средствами нетрадиционного рисования, по развитию творческого воображения у детей средствами развития нетрадиционных сюжетов в сюжетно-ролевых играх, по использованию игровых приемах в ознакомлении детей с живописью
| | 2. Наличие практики выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам (социологические опросы, дни открытых дверей, сайт учреждения, др.)
| - ежегодный анализ удовлетворенности родителей
- выявление общественного мнения через почту официального сайта учреждения
- гостевая книга учреждения
- книги отзывов и предложений по каждой из оказываемых в ДОУ дополнительных образовательных услуг
- все мероприятия ДОУ для родителей, социума, коллег сопровождаются заполнением отзывов, анкет и т.д.
- почтовые ящик в выставочном холле ДОУ
| | | | |     
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
|
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
