Конечные результаты обучения. Дескрипторы Конечные результаты обучения Компетенции А Демонстрировать знания и понимание в изучаемой

 

Дескрипторы	Конечные результаты обучения	Компетенции
А	Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области	Описать закономерности функционирования и регуляции иммунологических процессов в здоровом организме с позиций общей иммунологии, назвать и дать определение основным современным методам клинико-лабораторных и инструментальных исследований различных функций иммунной системы, используемых в современной медицинской практике	1,2,3,4
Классифицировать и формулировать основные закономерности формирования и регуляции иммунологических функций организма для достижения приспособительного результата, объяснять основные закономерности формирования и регуляции основных форм поведения организма в зависимости от условий его существования	1,2,3,4,5
В	Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне	Демонстрировать владение понятийно- терминологическим аппаратом дисциплины; сравнивать основные закономерности регуляции иммунологических функций организма для достижения приспособительного результата на конкретных примерах; объяснять основные закономерности регуляции основных форм поведения организма в конкретных условиях его существования, прогнозировать и описывать изменения функций органов и систем организма и форм поведения при изменении условий существования, решать учебные / клинические задачи с использованием знания механизмов регуляции иммунологических функций организма.	1,2,3,4,5,6
С	Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области	Оценивать и интерпретировать результаты учебных экспериментов, объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения. Выносить суждения о функционировании иммунной системы и механизмах регулирования функций и поведения в различных условиях существования	4,5,6,7
D	Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений	Анализировать информацию по закономерностям функционирования и регуляции иммунологических процессов в здоровом организме с позиций общей иммунологии, оценивать ее значимость.	4,5,6,7
Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам	Делать личные суждения, оформлять в виде рефератов, презентаций, проектов и представлять ее на практических занятиях, заседаниях студенческого кружка, студенческих научных конференциях	4,5,6,7
Е	Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение	внутренние болезни, хирургические болезни, детские болезни (после окончания курса общей иммунологии студент сможет самостоятельно интерпретировать данные лейкограммы, иммунограммы, установить топику дефекта иммунной системы и назначить иммунотерапию)	7,8

Перечень компетенций: 1. Общая образованность. 2. Знания биомедицинских наук 3. Коммуникативные навыки 4. Навык постоянного самосовершенствования 5. Навыки научных исследований 6. Навык работы в команде 7. Профессионализм 8. Клинические навыки.

 

Пререквизиты: молекулярная биология и медицинская генетика, биохимия, анатомия, физиология, гистология, патологическая физиология, микробиология, фармакология.

 

Постреквизиты: внутренние болезни, хирургические болезни, детские болезни, инфекционные болезни, онкология.

 

Тематический план лекций:

№ п/п	Наименование темы лекции	Форма проведения	Продолжительность
1 кредит
1.	Современная иммунология, ее задачи и достижения. Основные принципы организации и функционирования иммунной системы.	Проблемная
2.	Система гуморального иммунитета.	Проблемная
3.	Антигенпредставляющие клетки. Процессинг и презентация антигенов.	Проблемная
4.	Система клеточного иммунитета. Иммунологическая толерантность.	Проблемная
2 кредит
1.	Регуляция иммунного ответа	Проблемная
2.	Цитокины, основные характеристики. Перспективы и проблемы цитокиновой/антицитокиновой терапии.	Проблемная
3.	Система HLA, строение, функции локусов. Основы трансплантационного иммунитета.	Проблемная
4.	Лабораторные методы оценки системы иммунитета в клинике.	Проблемная
	ВСЕГО:

Тематический план практических занятий:

 

№	Наименование темы занятия	Форма проведения	Продолжительность
1 кредит
	Строение иммунной системы. Теории иммунитета. Антигены. Антигенпредставляющие клетки, их роль в индукции и регуляции иммунного ответа.	Практическое занятие
	Система гуморального иммунитета. Дифференцировка В-лимфоцитов. Строение и функции основных классов иммуноглобулинов. Роль системы комплемента в иммунном ответе.	Практическое занятие
	Система клеточного иммунитета, основные функции. Антигеннезависимая и антигензависимая дифференцировка Т-лимфоцитов. Основные субпопуляции Т-лимфоцитов и их функции. Иммунологическая толерантность. Цитокины, основные характеристики, роль в регуляции иммунного ответа.	Практическое занятие
	Подсчет лейкоцитарной формулы, абсолютного и относительного количества лимфоцитов. Анализ лейкограммы. Метод ИФА, принцип постановки и его применение для определения концентрации иммуноглобулинов, цитокинов и растворимых форм рецепторов.	Практическое занятие – ТВL (работа в малых группах)
	Лабораторные методы оценки Т- и В-систем иммунитета в клинике. Лабораторные методы оценки системы комплемента и фагоцитарной системы. Анализ иммунограммы	Практическое занятие
	Заключительное занятие по разделу.	Коллоквиум
	2 кредит
	Понятие иммунодефицита. Первичные иммунодефицитные состояния. Вторичные иммунодефицитные состояния, классификация, этиология, лабораторная диагностика.	Практическое занятие – ТВL (работа в малых группах)
	Иммунопатогенез и иммунодиагностика СПИДа. Вакцины и вакцинопрофилактика. Принципы создания современных вакцин.	Практическое занятие
	Система HLA, строение, функции локусов. Основы трансплантационного иммунитета Роль клеточных и гуморальных механизмов в противоопухолевом иммунитете. Иммуногенетические аспекты канцерогенеза. Особенности иммунного статуса онкологических больных. Иммунодиагностика,иммунопрофилактика и иммунотерапия рака.	Практическое занятие
	Патогенез, лабораторная диагностика и клинические проявления атопической аллергии. Патогенез анафилактического шока. Патогенез и клинические проявления цитотоксических (цитолитических) реакций. Патогенез и клинические примеры болезней иммунных комплексов.	Практическое занятие
	Патогенез и клинические проявления гиперчуствительности замедленного типа. Аутоиммунные заболевания, механизмы индукции, патогенез, клинические примеры. Основные принципы современной иммунокоррекции.	Практическое занятие
	Заключительное занятие по разделу.	Коллоквиум
	ВСЕГО:

Тематический план СРСП

 

№	Наименование темы занятия	Форма проведения	Продолжительность
1 кредит
	Строение иммунной системы. Теории иммунитета. Антигены. Антигенпредставляющие клетки, их роль в индукции и регуляции иммунного ответа.	Работа в малых группах
	Система гуморального иммунитета. Дифференцировка В-лимфоцитов. Строение и функции основных классов иммуноглобулинов. Роль системы комплемента в иммунном ответе.	Работа в малых группах
	Система клеточного иммунитета, основные функции. Антигеннезависимая и антигензависимая дифференцировка Т-лимфоцитов. Основные субпопуляции Т-лимфоцитов и их функции. Иммунологическая толерантность. Цитокины, основные характеристики, роль в регуляции иммунного ответа.	Работа в малых группах
	Подсчет лейкоцитарной формулы, абсолютного и относительного количества лимфоцитов. Анализ лейкограммы. Метод ИФА, принцип постановки и его применение для определения концентрации иммуноглобулинов, цитокинов и растворимых форм рецепторов.	Работа в малых группах
	Лабораторные методы оценки Т- и В-систем иммунитета в клинике. Лабораторные методы оценки системы комплемента и фагоцитарной системы. Анализ иммунограммы	Работа в малых группах
2 кредит
	Понятие иммунодефицита. Первичные иммунодефицитные состояния. Вторичные иммунодефицитные состояния, классификация, этиология, лабораторная диагностика.	Работа в малых группах
	Иммунопатогенез и иммунодиагностика СПИДа. Вакцины и вакцинопрофилактика. Принципы создания современных вакцин.	Работа в малых группах
	Система HLA, строение, функции локусов. Основы трансплантационного иммунитета Роль клеточных и гуморальных механизмов в противоопухолевом иммунитете. Иммуногенетические аспекты канцерогенеза. Особенности иммунного статуса онкологических больных. Иммунодиагностика,иммунопрофилактика и иммунотерапия рака.	Работа в малых группах
	Патогенез, лабораторная диагностика и клинические проявления атопической аллергии. Патогенез анафилактического шока. Патогенез и клинические проявления цитотоксических (цитолитических) реакций. Патогенез и клинические примеры болезней иммунных комплексов.	Работа в малых группах
	Патогенез и клинические проявления гиперчуствительности замедленного типа. Аутоиммунные заболевания, механизмы индукции, патогенез, клинические примеры. Основные принципы современной иммунокоррекции.	Работа в малых группах
	ВСЕГО:

 

Время консультаций:

Консультации студентов по неясным вопросам проводятся по субботам с 10.30 до 12.00.

Время рубежного контроля:

Осенний семестр

Специальность	Курс/поток/группа	Дисциплина	Дата	Время
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс/1 поток	Общая иммунология	19.11.14   31.12.14	13.40- 14.30   13.40-14.30
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс /2 поток	Общая иммунология	24.11.14   30.12.14	13.40-14.30   13.40-14.30
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс/ 5 поток/	Общая иммунология	21.11.14   31.12.14	11.10-12.00   11.10-12.00
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс/6 поток/	Общая иммунология	24.11.14   30.12.14	11.10-12.00   11.10-12.00

 

Весений семестр

Специальность	Курс/поток/группа	Дисциплина	Дата	Время
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс/3 поток	Общая иммунология		11.10-12.00   11.10-12.00
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс /4 поток	Общая иммунология		11.10-12.00   11.10-12.00
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс/ 7 поток/	Общая иммунология		13.40-14.30   13.40-14.30
05В130100 -«Общая медицина»	3 курс/8 поток/	Общая иммунология		13.40-14.30   13.40-14.30

 

Содержание вопросов рубежного контроля

Строение иммунной системы, теории иммунитета антигены, антигенпредставляющие клетки, их роль в индукции и регуляции иммунного ответа, система гуморального иммунитета, дифференцировка В-лимфоцитов, строение и функции основных классов иммуноглобулинов роль системы комплемента в иммунном ответе, система клеточного иммунитета, основные функции, антигеннезависимая и антигензависимая дифференцировка Т-лимфоцитов, основные субпопуляции Т-лимфоцитов и их функции иммунологическая толерантность, цитокины, основные характеристики, роль в регуляции иммунного ответа, подсчет лейкоцитарной формулы, абсолютного и относительного количества лимфоцитов, анализ лейкограммы, метод ИФА, принцип постановки и его применение для определения концентрации иммуноглобулинов, цитокинов и растворимых форм рецепторов, лабораторные методы оценки Т- и В-систем иммунитета в клинике, лабораторные методы оценки системы комплемента и фагоцитарной системы, анализ иммунограммы, понятие иммунодефицита, первичные иммунодефицитные состояния, вторичные иммунодефицитные состояния, классификация, этиология, лабораторная диагностика. Иммунопатогенез и иммунодиагностика СПИДа, вакцины и вакцинопрофилактика, принципы создания современных вакцин, система HLA, строение, функции локусов, основы трансплантационного иммунитета, роль клеточных и гуморальных механизмов в противоопухолевом иммунитете иммуногенетические аспекты канцерогенеза, особенности иммунного статуса онкологических больных, иммунодиагностика,иммунопрофилактика и иммунотерапия рака, Патогенез, лабораторная диагностика и клинические проявления атопической аллергии, Патогенез анафилактического шока, Патогенез и клинические проявления цитотоксических (цитолитических) реакций, Патогенез и клинические примеры болезней иммунных комплексов.Патогенез и клинические проявления гиперчуствительности замедленного типа, аутоиммунные заболевания, механизмы индукции, патогенез, клинические примеры, основные принципы современной иммунокоррекции.

 

 

Тематический план СРС:

№	Наименование темы	Краткое содержание	Форма выполнения	Форма контроля	Объем в часах
1 кредит
	Местный иммунитет. Лимфоидные ткани, ассоциированные со слизистыми оболочками, легкими, кожей.	Особенности лимфоидных тканей, ассоциированных со слизистыми оболочками. Значение местного иммунитета в осуществлении иммунных процессов.	Подготовка тестовых заданий по разработанному студентом клиническому случаю; проект.	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Моноклональные антитела. Гибридомная технология. Основные области применения МКАТ в иммунологии.	Моноклональные антитела. История открытия. Определение, характеристика, принципы получения гибридом, возможности и область применения. Химерные и другие типы сконструированных антител.	Презентация	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Основные группы цитокинов, их характеристика. Понятие цитокиновой сети.	Цитокины. Определение, основные характеристики. Интерлейкины (факторы роста и дифференцировки), клетки-продуценты. Факторы взаимодействия лимфоцит-макрофаг.	Подготовка тестовых заданий, реферат (работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, работа с литературой / работа в Интернете).	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Нейро-эндокринная регуляция иммунного ответа.	Стресс и вторичные иммунодефицитные состояния. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система в регуляции иммунного ответа. Взаимодействие нервной, эндокринной и иммунной систем.	Подготовка тестовых заданий, реферат (работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, работа с литературой / работа в Интернете).	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Иммунобиологические особенности взаимодействия опухоли с организмом.	Современный взгляд на этиологию злокачественных опухолей, онкогены. Клеточные механизмы противоопухолевого иммунитета, роль Т-клеток, макрофагов, натуральных киллеров и К-клеток. Современные методы иммунодиагностики и иммунотерапии опухолей.	Проект (работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, работа с литературой / работа в Интернете).	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
2 кредит
	Связь антигенов HLA с наследственной предрасположенностью к заболеваниям.	Генетические основы несовместимости тканей. HLA- системы человека. Номенклатура, генная организация. Роль антигенов классов I и II в межклеточных взаимодействиях. Особенности наследования. Методы исследования и типирования HLA- системы: серологические, клеточно-опосредованные, генные. Практические аспекты типирования HLA-антигенов. Генетические аспекты антителогенеза. Характер наследования силы иммунного ответа. Природа иммунологического разнообразия.	Проект (работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, работа с литературой / работа в Интернете).	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Роль факторов окружающей среды в возникновении вторичных ИДС.	Влияние экологических факторов на иммунную систему. Иммунотоксикология. Иммунотоксические агенты, оценка действия invitro и invivo. Иммунные нарушения, вызванные иммунотоксическими компонентами. Действие физических факторов на иммунную систему.	Презентация (работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, работа с литературой / работа в Интернете).	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Новейшие достижения в трансплантологии.	Основные понятия. Иммунная природа отторжения первичного и повторного трансплантантов, доказательства. Иммуноцитоморфологические аспекты отторжения трансплантата.	Подготовка тестовых заданий по клиническому случаю; анализ научной статьи.	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Вакцинопрофилактика СПИДа.	Первые разработки рекомбинанатных ДНК – технологий: успехи, первые клинические испытания, прогноз.	Подготовка тестовых заданий по разработанному студентом клиническому случаю; анализ научной статьи.	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	Противораковые вакцины.	Возможные механизмы развития опухолей иммунной системы. Иммунодиагностика опухолей иммунной системы. Методы определения фенотипа трансформированных клеток. Иммуноморфологический, иммуноцитохимический анализ.	Подготовка тестовых заданий по разработанному студентом клиническому случаю; анализ научной статьи.	Рубежный и итоговый контроль по дисциплине
	ВСЕГО:

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине:

к последнему занятию по дисциплине

 

График выполнения заданий по дисциплине «Общая иммунология»

 

Неделя

№ темы по СРС

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10

 

Рекомендуемая литература:

Автор (ы)	Название, вид издания	Количество экземпляров
основная
Хаитов Р.М.	Иммунология: учебник - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 320 с
Хаитов, Рахим Мусаевич	Иммунология: Учебник для вузов с компакт-диском - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 311 с
Шортанбаев А.А.	Жалпы иммунология: Алматы: эверо, 2008. – 452 б:сур
Чепель Э., Хейни М., Мисбах С.	Основы клинической иммунологии – 5-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 417 с.
Хаитов Р.М.	Иммунология: Атлас ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 924 с: 600 цвет.ил.
Хаитов Р.М.	Иммунология: оқулық/ Р.М. Хаитов; пер. Ә.У. Байдүсенова; ред. М.А. Газалиева – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 424 б: ил. +1 эл. Опт.диск (CD-ROM)
Хаитов Р.М.	Иммунология: учебник/ Р.М. Хаитов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 528 с.: ил. +1 эл. Опт.диск (CD-ROM)
Ярилин А.А.	Иммунология: учебник/ А.А. Ярилин. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 752 с.: ил.
дополнительная
Тимченко, Н.А.	Клиническая иммунология и аллергология: Учеб.-метод.пособие / Тимченко, Н.А. - Караганда, 2008. - 71 с
Реченская, Н.Н.	Оновные принципы диагностики и лечения аллергических заболеваний Учеб.-метод. пособие Караганда: Б.и., 2005. - 64 с
Плейфейер, Дж.Х.Л.	Наглядная иммунология: Учеб. пос. для вузов. - 2-е изд., перераб., и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 120 с.
Хаитов, Р.М. М.	Аллергология и иммунология: Нац. рук-во ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 649 с.
Белозеров Е.С., Буланьков Ю.И., Митин Ю.А	Болезни иммунной системы. - Элиста: Джангар, 2005. - 268 с
А. С. Быков, А. А. Воробьев, В. В. Зверев.	Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии Мед. информ. агентство, 2008. - 272 с.
Долгих, В.Т.	Основы иммунопатологии / Долгих, В.Т. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 320 с. - (Высшее образование)
Кишкун А.А.	Иммунологические исследования и методы диагностики инфекционных заболеваний в клинической практике/ А.А. Кишкун. – М.: Мед. информ. агентство, 2009. - 712 с.
Кишкун А.А.	Иммунологические и серологические исследования в клинической практике агентство, 2006. - 536 с.
Колхир П.В.	Доказательная аллергология-иммунология/ П. В. Колхир. – М.: Практическая медицина, 2010. – 528 с.
Р. Дж. Ламонт	Микробиология и иммунология для стоматологов: пер. с англ. / ред. Р. Дж. Ламонт и др. – М.: Практическая медицина, 2010. – 504 с.
Караков К.Г.	Вторичные иммунодефициты в стоматологии: Учебно-метод.пос. Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 192 с.: ил. – (Высшее образование)
Снопков В.Н.	Иммунология және аллергология бойынша дәрістер жинағы: оқу-әдістемелік құралы/ Снеопков В.Н., Касымбекова Б.К. – Қарағанды; (s.n.), 2008. – 105 с.
Рекен М.	Наглядная аллергология: пер. С англ. / М. Рекен, Г. Греверс, В. Бургдорф. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.–238 с.: ил.
Ибадильдин А.С.	Гепатология және клиникалықбиохимия (Мәтін): оқу құралы/ А.С. Ибадильдин, Г.Н. Андреев, 2008, Қарасай. – 392 б.
Никулин Б.А.	Пособие по клинической биохимии: учеб. пособие/ Б.А. Никулин; ред. Б.А. Акуленко, 2007, ГЭОТАР-Медиа. – 256 с.
Байжанова К.Т.	Қан аурулары: Оқу құралы/ К.Т. Байжанова, Э.Қ. Бекмурзаева, 2010. – 400 с.
Мәдікенов Ө.М.	Қансырау. Қан және қан асмастырғыштарын құю (Мәтін): Оқулық/ Ө.М. Мәдікенов, 2011. – 336 б.
Андерсон Ш.К.	Атлас гемотологии: пер. с англ./ Ш.К. Андерсон, К.Б. Поулсен, 2007, Логосфера. – 608 с.
	Гематология: Руководство для врачей/ ред. Мамаев Н.Н.; ред. Рябов С.И., 2008, СпецЛит.- 543 с.
	Дизрегуляционная патологиясистемы крови/ ред.; Е.Д.Гольдберг, Г.Н. Крыжановский, 2009, Мед.информ.агентство. – 432 с.
	Клиническая онкогематология: руководство для врачей/ ред. М.А. Волкова, 2007, Медицина. – 1120 с.
Мехта А.В.	Нагялдная гематология: пер.с англ./ А.В. Мехта, 2008, ГЭОТАР-Медиа. – 116 с.
	Наглядная гематология: пер.с англ./ ред. В.И. Ершов, 2008, ГЭОТАР-Медиа. – 116 с.
	Неотложные состояния в онкогематологии: учеб. пособие/ В.В. Черепанова (и др.), 2009, Изд-во НГМА. – 160 с.
	Редкие гематологические болезни и синдромы / ред. М.А. Волкова, 2011, Практическая медицина, - 384 с.
Хоффбранд В.	Гематология, атлас-справочник: пер. с англ./ В. Хоффбранд, 2007, Практика. – 408 с.
Бурместер Г. -Р.	Наглядная иммунология:справочник: пер. с англ./Г.-Р. Бурместер, А. Пецутто. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборотория знаний, 2009 – 320 с.: ил
	Аллергология: клинические рекомендации/ ред.;Р.М. Хаитов, Н.И. Ильина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.:, 2009. – 256 с.
	Аллергология и иммунология: национальное руководство, краткое изд./ ред: Р.М. Хаитов, Н.И. Ильина. – М. ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с.

Методы обучения и преподавания:

Лекции: проблемные.

Практические занятия: выполнение лабораторных работ (работа с лабораторным оборудованием, постановка и/или интерпретация результатов лабораторных тестов по оценке иммунного статуса больных; совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с учебной литературой, выполнение заданий (письменные ответы на вопросы, заполнение таблиц, зарисовка схем и т.д.); письменное тестирование; устный опрос; решение ситуационных задач; работа в малых группах, моделирование ситуаций.

Самостоятельная работа студентов (СРС): работа с литературой, интернет-ресурсами, учебными и научными материалами на электронных носителях, компьютерными обучающими программами, разработка схем-иллюстраций, заполнение таблиц, составление глоссария, подготовка тестовых заданий и ситуационных задач разной степени сложности, интерпретация лабораторных показателей, подготовка презентаций и тематических рефератов.

 

Задание № 1

Лекции	ПЗ	СРС	СРСП

 

Задание № 2

Лекции	ПЗ	СРС	СРСП

 

Задание № 3

Лекции	ПЗ	СРС	СРСП
-

 

Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС, СРСП*)

 

Шкала оценок**

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	% содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F		0-49	Неудовлетворительно