Студопедия — Определение предела прочности при изгибе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение предела прочности при изгибе






 

Кирпич на изгиб испытывают по схеме балки на двух опорах с одним, сосредоточенным в центре образца, грузом. Расстояние между опорами принимают равным 200 мм. Для испытания отбирают 5 кирпичей без трещин.

В местах опирания и приложения нагрузки поверхность кирпича пластического прессования выравнивают полосками цементного или гипсового раствора. Полоски делают шириной 2-3 см и толщиной 3 мм. Две полоски накладывают на нижнюю постель в месте приложения силы. Для этого кирпич предварительно погружают в воду на 1 мин и укладывают на опоры. На среднюю часть верхней постели расстилают цементный раствор полоской по всей ширине кирпича, накладывают бумагу и прижимают стеклом, выравнивают поверхность полоски. Стекло сдвигают в сторону на себя, снимают бумагу и ножом обрезают раствор, оставляя ширину полоски 2-3 см. Кирпич поворачивают нижней постелью вверх и таким же способом укладывают полоски из цементного раствора на нижней постели под опоры.

Способ хранения образцов такой же, как и для сжатия. При испытании на изгиб образец устанавливают на двух опорах. Нагрузку прикладывают в середине пролета. Нагрузка на образец должна возрастать непрерывно со скоростью, обеспечивающей его разрушение через 20-60 с после испытаний. Предел прочности при изгибе Rизг, МПа (кгс/см2) образца вычисляют по формуле

где P – наибольшая нагрузка, установленная при испытании образца, кгс;

l – расстояние между осями опор, м (см);

b – ширина образца, м (см);

h – толщина образца, м (см).

Предел прочности при изгибе вычисляют как среднее арифметическое значение из результатов испытаний пяти образцов с точностью до 0,05 МПа (0,5 кгс/см2).

При вычислении предела прочности образцов при изгибе в партии не учитывают образцы, пределы прочности которых имеют отклонение от среднего значения предела прочности всех образцов более чем на 50% и более чем по одному образцу в каждую сторону.

 

Методика проведения занятий

Испытания кирпича следует проводить на трех занятиях.

Порядок проведения занятий следующий: группа разделяется на звенья по 2-3 человека.

На первом занятии студенты знакомятся с методами испытаний и проводят внешний осмотр пятнадцати образцов, предназначенных для испытания на сжатие и изгиб.

Результаты проведения внешнего осмотра записывают в специальную таблицу внешнего осмотра.

На втором занятии студенты изготавливают образцы для определения предела прочности при сжатии и изгибе и взвешивают образцы (5 шт.) для испытания на водопоглощение.

Каждое звено готовит самостоятельно не менее, чем по одному образцу для определения предела прочности при сжатии, изгибе и водопоглощении.

На третьем занятии проводят испытание на сжатие и изгиб, подсчитывают полученные результаты.

На основании табл.4 настоящих указаний студенты определяют марку испытанного кирпича.

После испытаний на прочность взвешивают образцы, поставленные на водопоглощение, и определяют водопоглощение кирпича в процентах по массе. На основании всех результатов испытаний и требований ГОСТа 530-95 делают заключение о партии кирпича.

Перечень приборов и оборудования для работы по испытанию кирпича одной подгруппы студентов:

Первое занятие - линейки металлические - 5 шт.;

- угольники металлические - 5 шт.

Второе занятие - линейки металлические - 5 шт.;

- цементный раствор;

- ножи;

- бумага газетная непроклеенная;

- плиты стальные;

- весы технические с разновесами – 2 комплекта.

Третье занятие - линейки металлические - 5 шт.;

- приспособление для испытания кирпича на изгиб

- 1 шт.;

- весы технические с разновесами – 2 комплекта;

- пресс – 200 т;

- пресс – 10 т.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Из истории развития стеновых керамических материалов?

2. Какое сырье используется при производстве керамики?

3. Основные разновидности глин?

4. Каков минералогический состав глин?

5. Какие примеси могут присутствовать в глинах и их влияние на свойства

керамики?

6. Химический состав глины и его влияние на свойства полуфабриката и готового продукта?

7. Как влияет гранулометрический состав глин на свойства керамических

изделий?

8. Какие добавки используются для регулирования свойств керамики?

9. Какие разновидности керамических кирпичей регламентируются ГОСТ

530-95? Что такое эффективная керамика?

10. Маркировка кирпичей и примеры их условного обозначения?

11. По каким параметрам производится внешний осмотр кирпича, камней и

блоков?

12. Что называется воздушной и огневой усадкой глин?

13. Основные свойства глин как сырья для керамических материалов.

14. Физические и химические процессы при обжиге глин.

15. Технология производства кирпича пластического и полусухого формова-

ния.

16. Размеры одинарного и модульного кирпича.

17. Как определяется марка кирпича?

18. Каких марок выпускается кирпич?

 

Задачи

 

1. Требуется получить 1000 шт. пористого кирпича с объемной массой 1000 кг/м3. Объемная масса обыкновенного кирпича из этой глины 1800 кг/м3. Рассчитать количество древесных опилок (по массе), необходимых для получения кирпича. Объемная масса опилок 300 кг/м3.

2. Определить предел прочности кирпича при изгибе, если площадь поршня 40 см2, показатель манометра 10 атм. Кирпич одинарный. Расстояние между опорами стандартное.

3. Определить расход глины по массе и объему, необходимой для изготовления 1000 кирпичей при следующих данных: объемная масса кирпича из этой глины 1700 кг/м3, объемная масса сырой глины 1600 кг/м3, влажность 12%, потери при прокаливании составляют 8% от массы сухой глины.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 4155. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия