Студопедия — Какая у кого песенка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Какая у кого песенка






У ходиков песня такая:

- Тик. Тик. Тик.
(Руки — «стрелки».)

У птички-синички такая:

- Пик. Пик. Пик.
(Ладошки — «крылья».)

У поросенка — такая:

- Рюх. Рюх. Рюх.
(Ладошки — «пятачки».)

У ежика песня такая:

- Плюх. Плюх. Плюх.
(Пальчики — «колючки».)

У кисоньки песня такая:

- Мяу. Мяу.
(Ладошки гладят шерстку.)

А у рыбешки - какая?

(Ояр Вациетис)

Как живешь?

Как живешь?

Вот так! (Показывают большой палец.)

Как идешь?

Вот так!

(Прошагать двумя пальцами по ладони.)

А бежишь?

Вот так!

(Согнуть руки в локтях и сделать движения при беге.)

Ночью спишь?

Вот так!

(Руки под щеку, нагнуть голову.)

Как берешь?

Вот так! (Ладонь в кулачок.)

А даешь?


Вот так! (Ладонь раскрыть.)

Как молчишь?

Вот так! (Прикрыть рот ладонями.)

А грозишь?

Вот так! (Погрозить соседу пальчиком.)

Кто приехал?

Кто приехал?

(Быстро хлопаем кончиками больших пальцев.)

Мы, мы, мы!

(Кончики больших пальцев прижаты друг к другу, а кончики остальных пальцев одновременно быстро хлопают.)

Мама, мама,

Это ты?

(Хлопаем кончиками больших пальцев.)

Да, да, да!

(Хлопаем кончиками указательных пальцев.)

Папа, папа,

Это ты?

(Хлопаем кончиками больших пальцев.)

Да, да, да!

(Хлопаем кончиками средних пальцев.)

Братец, братец,

Это ты?

(Хлопаем кончиками больших пальцев.)

Да, да, да!

(Хлопаем кончиками безымянных пальцев.)

Ах, сестричка,

Это ты?

(Хлопаем кончиками больших пальцев.)

Да, да, да! (Хлопаем мизинцами.)

Все мы вместе,

Да, да, да! (Хлопаем всеми пальцами.)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 863. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия