Задачи урока.

Цели урока.

Практическая – обобщить лексико-грамматический материал по теме, проконтролировать знание учащимися лексики по данной теме и умение употреблять её в речи; способствовать развитию языковой компетенции учащихся при изложении учебного материала, закрепить навыки аудирования, чтения и устной речи (диалогической), грамматические навыки (местоимения some, any).

Воспитательная – развивать познавательные потребности, воспитание правильного отношения к культуре питания, воспитание толерантного отношения к однокласснику, умение работать в паре или команде.

Образовательная – развивать логическое мышление, память, воображение, расширять кругозор и повышать общую культуру учащихся.

Развивающая – развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационные сферы личности учащегося (развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, чувств и эмоций, готовности к коммуникации), развивать умения и навыки самостоятельной работы.

Задачи урока.

1. Закрепление лексического материала, совершенствование умения применения изученной лексики в устной речи.

2. Создать ситуации для употребления в речи изученных лексических единиц.

3. Совершенствовать навыки неподготовленной диалогической речи.

4. Совершенствовать навыки аудирования.

Оборудование:

- аудиомагнитофон;

- картинки с изображением продуктов;

- карточки для аудирования (с различным набором завтрака);

- записи на доске;

- пазл по теме “Одежда” - 3 комплекта для работы в группах;

- задания для аудирования с вопросами по теме “Одежда”;

- грамматические раздаточные упражнения (some/any);

- текст для чтения “Rabbit’s Clothes” c заданием.

Ход урока