Набор заданий № 4-А
| 1. а) приставка, б) предлог, в) суффикс, г) окончание, д) корень.
| 11. а) пейзаж, б) мозаика, в) икона, г) фреска, д) кисть.
| | 2. а) прямая, б) ромб, в) прямоугольник, г) квадрат, д) треугольник.
| 12. а) цитоплазма, б) питание, в) рост, г) раздражимость, д) размножение.
| | 3. а) параллель, б) карта, в) меридиан, г) экватор, д) полюс.
| 13. а) дождь, б) снег, в) осадки, г) иней, д) град.
| | 4. а) очерк, б) роман, в) рассказ, г) сюжет, д) повесть.
| 14. а) скорость, б) колебание, в) сила, г) вес, д) плотность.
| | 5. а) рабовладелец, б) раб, в) крестьянин, г) рабочий, д) ремесленник.
| 15. а) товар, б) город, в) ярмарка, г) натуральное хозяйство, д) деньги.
| | 6. а) треугольник, б) отрезок, в) длина, г) квадрат,д) круг.
| 16. а) Куба, б) Япония, в) Вьетнам, г) Великобритания, д) Исландия.
| | 7. а) пролог, б) кульминация, в) информация, г) развязка, д) эпилог.
| 17. а) пословица, б) стихотворение, в) поэма, г) рассказ, д) повесть.
| | 8. а) литература, б) наука, в) живопись, г) зодчество, д) художественное ремесло.
| 18. а) барометр, б) флюгер, в) термометр, г) компас, д) азимут.
| | 9. а) аорта, б) вена, в) сердце, г) артерия, д) капилляр.
| 19. а) углекислый газ, б) свет, в) вода, г) крахмал, д) хлорофилл.
| | 10. а) описание, б) сравнение, в) характеристика, г) сказка, д) иносказание.
| 20. а) длина, б) метр, в) масса, г) объем, д) скорость.
| Описание и примеры набора заданий № 5
Вам предлагаются два слова. Нужно определить, что между ними общего. Старайтесь в каждом случае найти наиболее существенные общие признаки для обоих слов. Напишите свой ответ рядом предложенной парой слов.
Пример: Ель — сосна. Правильным ответом будет: «Хвойные деревья». Эти слова нужно написать рядом с предложенной парой слов.
Следующий пример: Дождь — град. Правильным ответом будет «осадки». Это слово и следует написать.
НАБОР ЗАДАНИЙ № 5-А
| 1. Сказка — былина.
| 6. Ампер — вольт.
| 11. Канал — плотина.
| 16. Наука — искусство.
| | 2. Атом — молекула.
| 7. Сердце — артерия.
| 12. Сумма — произведение.
| 17. Цунами — ураган.
| | 3. Ботаника — зоология.
| 8. Копенгаген — Манагуа.
| 13. Жиры — белки.
| 18. Классицизм — реализм.
| | 4. Мозаика — икона.
| 9. Феодализм — капитализм.
| 14. Облачность — осадки.
| 19. Иносказание — описание.
| | 5. Азия — Африка.
| 10. Стойкость — мужество.
| 15. Газ — жидкость.
|
| Описание и примеры набора заданий № 6
Предлагаем Вам ряды чисел, расположенных по определенному правилу. Ваша задача состоит в том, чтобы определить число, которое было бы продолжением соответствующего ряда, и написать его. Каждый ряд построен по своему правилу.В некоторых заданиях при нахождении правила построения ряда Вам необходимо будет пользоваться умножением, делением и другими действиями.
Пример: 2 4 6 8... В этом ряду каждое последующее число на 2 больше предыдущего. Поэтому следующее число будет 10. Его и нужно записать.
Следующий пример: 9 7 10 8 11 9 12 … В этом ряду поочередно вычитается 2 и прибавляется 3. Следующее число должно быть 10. Его Вам и нужно написать.
НАБОР ЗАДАНИЙ № 6-А
| №
| Цифровые ряды
| №
| Цифровые ряды
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
| …
| |
|
|
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|
