Студопедия — ТЕЗАУРУС 5 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕЗАУРУС 5 страница






1. Преципитация реакциясы

2. ГАР

3. "Тығыз тамшы" препаратын дайындау

4. Нейтрализация реакциясы

5. Түсті сынама

31. В.RECURRENTIS ПЕН В.PERSICA ТЫ БІР-БІРІНЕН АЖЫРАТАДЫ:

1. Морфологиялық бегілеріне қарап

2.Дақылдық қасиеттеріне қарап

3. КБР

4. Теңіз шошқасында биосынама

5. Тинкториальдық қасиеттерімен

32. ҚАЙТАЛАМА СҮЗЕКТІҢ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ДИАГНОСТИКАСЫ ҮШІН ҚОЛДАНАДЫ:

1. Микроскопиялауды

2. Биосынама

3. Серодиагностиканы

4. Аталғандардың барлығы

5. Аталғандардың ешқайсысы

33. РИККЕТСИЯЛАРДЫ ДАҚЫЛДАНДЫРУ ҮШІН ТӨМЕНДЕ АТАЛҒАНДАРДЫҢ БАРЛЫҒЫН ҚОЛДАНАДЫ:

1.Үзіліссіз көбейетін тін

2. Тауық эмбрионының сарыуыздық қапшығын

3. Ақ тышқандарға клеткаішілік жұқтыру

4. биттердің ішегінің эпителиялары

5 Аристовсий ортасы

34. БӨРТПЕ СҮЗЕГІ АУРУЫНЫҢ ӨРШУ САТЫСЫНДА ЦИСТЕИНМЕН ӨҢДЕЛГЕН САРЫСУМЕН ҚОЙЫЛҒАН КБР РЕАКЦИЯСЫНЫҢ ОҢ БОЛУЫ, МЫНАНЫ БІЛДІРЕДІ:

1. Эпидемиялық бөртпе сүзегін

2. Брилль-Цинссер ауруында

3. Эндемиялық бөртпе сүзегі

4. Процесстің созылмалылығы

5. Yg G болуы

35. ЭПИДЕМИЯЛЫҚ БӨРТПЕ СҮЗЕГІ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ДИАГНОСТИКАСЫНДА ҚОЛДАНЫЛМАЙДЫ:

1. Қанды агарға себу

2. Иммунофлюоресценция реакциясы

3. РНГА

4. СТА себінді жасау

5. КБР

36. ЕМХАНАҒА ҚЫЗУЫ ҚАТТЫ КӨТЕРІЛГЕН ЕГДЕ ЖАСТАҒЫ АДАМДЫ АЛЫП КЕЛДІ, ДЕНЕСІНДЕ ЖЕДЕЛ ВАСКУЛИТ СИПАТЫНА САЙ ЖАППАЙ СЕППЕЛЕР АНЫҚТАЛДЫ. СҰРАСТЫРУ БАРЫСЫНДА АНЫҚТАЛҒАНЫ, ОЛ 3ЖЫЛ БҰРЫН ЭПИДЕМИЯЛЫҚ БӨРТПЕ СҮЗЕГІ БОЙЫНША ЕМХАНАҒА ТҮСКЕН. ҚАРТ КІСІДЕ ҚАНДАЙ АУРУ ТҮРІ? ҚОРЫТЫНДЫ ДИАГНОЗ ҚОЮ ҮШІН ҚАНДАЙ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУЛЕР ЖҮРГІЗУ ҚАЖЕТ:

1. Серологиялық әдіс

2. Биологическиялық

3. Провачека риккетсияларымен терілік сынама

4. Аталған әдістердің ешқайсысы

5. Аталған әдістердің барлығы

37. ВИРУСТАР:

1. Бірклеткалық өмір сүргіштер

2. «Инфекциялықтар» ақуыздық бөлшектер

3. Генетикалық материалынан ажыратылғандар

4. Клеткадан тыс көбейетіндер

5.Жануар ағзасынан тыс және өсімдік жасушасынан тыс көбейіп өмір сүре алмайтындар

38. ВИРУСТАРДЫҢ НЕГІЗГІ БЕЛГІЛЕРІ:

1. ДНК немесе РНК болады

2. ДНК және РНК болады

3. Микрон көлемінде

4. Жасанды қоректік орталарда өседі

5. Клеткалық құрылымы болады

39. ВИРУСТАРДЫҢ ЕҢ БАСТЫ ҚАСИЕТТЕРІ:

4. Бөліне алу мүмкіндігі

5. Негативті ақуыздары бар орталарда өседі

6. Дизъюнктивтік көбею типі

7. Жасушалық құрылым

8. Микрон көлемінде

40.ЭУКАРИОТТЫҚ ЖӘНЕ ПРОКАРИОТТЫҚ КЛЕТКАЛАРДЫ ВИРУСТАРДАН ҚАЛАЙ АЖЫРАТАМЫЗ:

1. Құрамында нуклейн қышқылының тек бір ғана типі бар

2. Дизъюнктивтік әдіспен репродукциялану

3. Жасуша құрылымы жоқ

4. Жасуша құрылымы бар

Тірі жасушаларда көбейеді

5. Өзінің метобрлиялық жүйесі жоқ

2. Прион Шартәріздія

4. Сфералық 6. ВИРИОН

41. ВИРИОН - БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ:

1. Жекленген жасуша

2. Вирустардың жианақталуы

3. Жеке жасушаішілк форма

4. Таза вирус дақылы

5. Клеткаішілік жасуша

42. ВИРУСТАРДЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЫНАДАЙ ӘДІСТЕРМЕН АНЫҚТАЛАДЫ:

1. Қағаздағы электрофорезбен

2. Электронды микроскопиямен

3. Ультрафиолетті микроскоппен

4. Түнек – айдынды микроскоппен

5. Люминесцентті микроскоппен

43. КАПСИД:

1. Ақуыз қабықшасы

2. капсомерлерден тұрады

3. Липопротеидті қабат

4. Вирустың

5.Вирустарда болмайды

44. КАПСИДТІҢ ЖӘНЕ СУПЕРКАПСИДТІҢ ҚЫЗМЕТІНЕ ЖАТПАЙДЫ:

1. 1.Вириондарды қоршаған ортаның әсерінен қорғайды

2. 2..Жасушада вирустың адсорбциялануын

3. Антигендік қасиеттерін анықтайды

4. Тұқымқуалаушылық ақпаратты қамтамасыз етеді

5. Вириондардың иммуногендік қасиеттерін анықтайды

45. ВИРУСЫ КӨБЕЙЕДІ:

1. Бинарлы бөлінумен

2. Сегменттелумен

3. Дизъюнктивті әдіспен

4. Бөлшектену

5.Жыныстық жолмен

46. ВИРУСТАРДЫҢ РЕПЛИКАЦИЯ САТЫЛАРЫ:

1. Логарифмдік өсуі

2. Көбею жылдамдығының теріс өсуі

3. Максимальді стационарлық

4. Ерте және кеш ақуыздардың синтезі

5. Тез өлуі

47. ВИРИОН:

1. Қалыптасқан вирус бөлшегі

2. Клетка геномы

3. Сақиналы суперспиральденген РНК молекуласы

4. Ақуыздық инфекциялық бөлшек

5. Спираль тәрізді, куб тәрізді және симметриялы капсиді бар

48. ВИРУСТАР:

1. Эукариоттарға жатады

2. Клетка құрылымы жоқ ұсақ микроорганизмдер

3. Ядролық қабықшасы бар ядросы бар

4. Адам ағзасының патологиясында қатыспайды

5. Өсімдіктерді зақымдамайды

49. ВИРУСТАРДЫҢ КӨЛЕМІН НЕНІҢ КӨМЕГІМЕН АНЫӨҚТАЙДЫ:

1. Жарықтық микроскопиямен

2. Электронды микроскоппен

3. Ульрафильтрациямен

4. Электрофорезбен

5. Ультрацентрифугалаумен

50. ВИРУСТАРДЫҢ КЛЕТКАЛАРМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУ ТИПТЕРІ:

1. Продуктивті

2. Деструкция

3. Транскапсидациямен

4. Репродукция

5. Репликация

51. ПРОДУКТИВТІ ИНФЕКЦИЯ НЕГІЗДЕЛЕДІ:

1. Ядролық субстанцияның зақымдалуына

2. Клеткалық рибасомалардың бұзылуына

3. Жаңа вириондардың түзілуіне

4. Зақымдалған клетканың қатерлі түрге өзгеруі

5. Вирустардың интерференциясына

52. ВИРУСТАРДЫҢ ФЕРМЕНТТЕРІ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ:

1. Альдолаза

2. Плазмокоагулаза

3. Гиалуронидаза

4. ДНК-тәуелді ДНК-полимераза

5. Липаза

53. ВИРУСТЫҚ НЕМЕСЕ ВИРИОНДЫҚ МЕНШІКТІ ФЕРМЕНТТЕРГЕ ЖАТПАЙДЫ:

1. ДНК-тәуелді РНК-полимераза

2. Бета- галактозидаза

3. Нейраминидаза

4. РНК- тәуелді РНК-полимераза

5. ДНК- тәуелді ДНК-полимераза

54. ВИРУСТАРДЫ ДАҚЫЛДАНДЫРАДЫ:

1. Нативті ақуыз қосылған қоректік орталарда

2. Дамып келе жатқан тауық эмбрионында

3. Левенштейн-Иенсенортасында

4. Синтетикалық қоректік орталарда

5. Китт-Тароцци ортасында

55. ВИРУСТАРДЫҢ ИНДИКАЦИЯСЫН КЛЕТКА ДАҚЫЛЫНДА ЖҮРГІЗЕДІ:

1. Цитопотиялық әсері бойынша

2. Асколи реакциясында

3. Исаев-Пфейффер феноменімен

4. Гемагглютинация тежей реакциясында

5. Агглютинация реакциясында

56. Клеткаішілік қосындылар болып табылады:

1. Митохондриялар

2. Жеке вирус бөлшектері

3. Хромасомалардың жиналауы

4. Вирустардың қабықтары

5. Клеткалардың реактивті өзгерісі өнімдері

57. КЛЕТКАІШІЛІК ҚОСЫНДЫЛАРДЫҢ ҚАНДАЙ ЖАҒДАЙДА МАҢЫЗЫ БОЛАДЫ:

1. Құтыру кезінде

2. Бөртпе сүзегінде

3. Кене энцефалитінде

4. Коксаки-инфекциясында

5. ЖИТСда

58. ВИРУСТАРДЫҢ ЦИТОПАТОГЕНДІК ӘСЕРІ:

1. Қоршаған ортаның физическалық, химиялық, биологиялық факторларына тәуелді емес.

2. Вирустың инфекциялылығына тәуелді

3. Интерферонның әсерінен жоғарылайды

4. Вирустардың индикациясы кезінде қолданылады

5. Вирустардың идентификациясы кезінде қолданылады

59. ВИРУСТАРДЫҢ ЖІКТЕЛУІ КЕЗІНДЕ ЕСКЕРІЛЕДІ:

1. Нкулейн қышқылының типі

2. Г+Ц процент і нуклеин қышқылындағы жіпшелердің саны

3. Тек біржіпшелі сызықты РНК

4. Тек екіжіпшелі сызықты ДНК

5. Вириндардың фориасын, неклеин қышқылының пайыздық мөлшерін, капсид ақуыздарының симметриясының типі, капсомерлердің саны.

60. VIRA ПАТШАЛЫҒЫН ЕКІ ПАТШАЛЫҚ АСТЫ БӨЛІМГЕ БӨЛУ ЖҮРГІЗІЛЕДІ:

1. Экологиялық белгілеріне байланысты

2. ДНК немесе РНКның нуклеин қышқылдарының типіне байланысты

3. Морфологиялық ерекшеліктеріне

4. Морозов бояу әдісі бойынша

5. Цитопатогендік әсеріне байланысты

61.РНК- ВИРУСТАРҒА ЖАТАДЫ:

1. Поксвирустар

2. Ретровирустар

3. Аденовирустар

4. Герпесвирустар

5. Гепаднавирустар

62. ДНК-СЫ БАР ВИРУСТАР:

1. Аденовирустар

2. Ретровирустар

3. Миксовирустар

4. Пикорнавирустар

5. Рабдовирустар

63. ЖАСУШАДАҒЫ ЖАСУШАІШІЛІК ҚОСЫНДЫЛАРДЫ НЕНІҢ КӨМЕГІМЕН АНЫҚТАЙДЫ:

1. Түнекайдынды микроскоппен

2. Морозов бойынша бояу әдісі

3. «бляшек» әдісі бойынша

4. Гемагглютинация реакциясы

5. Грам әдісі бойынша бояу

64. ЖАСУША ДАҚЫЛДАРЫ ТИПІНЕ ЖАТПАЙДЫ:

1. Өлі жасушалар

2. Узілісті

3. Біріншілік

4. Диплоидты

5. Клональды

65.СЕЗІМТАЛ ЖАСУШАЛАРҒА ВИРУСТАРДЫҢ АРНАЙЫ АДСОРБЦИЯЛАНУЫ ҮШІН ҚАЖЕТ:

1. Қоректік ортада интерферонның болуы

2. Жасуша беткейінде сәйкес рецепторлардың болуы

3. Нуклеазаның болуы

4. Комплементтің болуы

5. Пермеазаның болуы

66. ВИРУСТАРДЫҢ РЕПРОДУКЦИЯСЫНА ЖАТПАЙДЫ:

1. Репликация

2. Транскрипция

3. Трансляция

4. Вириондардың морфогенезі

5. Трансдукция

67. АБОРТИВТІ ВИРУСТЫҚ ИНФЕКЦИЯЛАР БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ:

1. вирустардың репродукциясының кез-келген сатыда үзілуі

2. Жасушаның бұзылысы

3. жасушалық симпласттардың түзілуі

4. Жасушалардың қатерлі трансформациясы

5. Жасушалық қосындылардың түзілуі

68. РНК ВИРУСТАРДЫҢ МИНУС ЖІПШЕСІ:

1. Ақпараттық болып саналады

2. Тек тұқымқуалаушылық қызмет атқарады

3. Бұл – вироид

4. Екі жіпшелі геном

5. Вирулентті

69. ВИРУСТАРДЫҢ ИНДИКАЦИЯСЫН ЖҮРГІЗУГЕ ҚАТЫСПАЙТЫН:

1. Цитопатогендік әсер

2. Агглютинация реакциясы

3. Гемадсорбция реакциясы

4. Таңдақ әдісі

5. Гемагглютинация реакциясы

70. ЖІБЕРІЛГЕН ЗЕРТХАНАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАН ВИРУСТАРДЫ ҚАЛАЙ АНЫҚТАЙМЫЗ:

1. Жасуша дақылдарына жұқтыру арқылы

2. Тауық эмбрионына жұқтыру

3. Сезімтал зертханалық жануарларға жұқтыру

4. Жоғарыда атлғандардың барлығы

5. Жоғарыда аталғандардың ешқайсысымен

71. БАКТЕРИОФАГТАР СИПАТТАЛАДЫ:

1. Түрлі нуклеин қышқылдарынң болуымен

2. Абсолюттік жасушаішілік паразиттермен

3. Жасушалық құрылыммен

4. Бактериалдық табиғатымен

5. жасушаішілік құрылымадрының болуымен

72. ФАГТАРДЫҢ ХИМИЯЛЫҚ ҚҰРАМЫ:

1. Мукополисахаридтер

2. РНК және ақуыз

3. Кальций тұздары

4. Микол қышқылы

5. Полисахаридтер

73.ТӨМЕНДЕ АТАЛҒАНДАРДЫҢ ІШІНДЕ ФАГТАРДЫҢ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ КОМПОНЕНТТЕРІНЕ ЖАТПАЙТЫНЫН АТАҢЫЗ:

1. Базальды пластинкалар

2. Бастары

3. Капсулалары

4. Өсінділері

5. Жіпшелер

74. ПРОДУКТИВТІ ИНФЕКЦИЯ КЕЗІНДЕ ФАГТАРДЫҢ БАКТЕРИЯ ЖАСУШАСЫМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУІНЕ ЖАТПАЙТЫНЫ:

1. Фагтардың бактерия жасушасына адсорбциясы:

2. Жасушаға нуклеин қышқылдарының енуі

3. Фагтың өсуі

4. жасушалық сипласттардың түзілуі

5. Бактерия жасушасының түзілуі

75. ФАГТАР БӨЛІНЕДІ:

1. Анаэробтар

2. Вирулентті

3. Микроаэрофильдер

4. Аэробтар

5. Пирожүзімқышықылын түзушілер

76. ВИРУЛЕНТТІ ФАГТАРДЫҢ БАКТЕРИЯ ЖАСУШАСЫМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУ ФАЗАЛАРЫ:

1. Химиотаксис

2. Хромосомада интеграциялануы

3. Жасушаішілік қорытылу

4. Жасуша лизисі

5. ДНК ның цитоплазмалық көпір арқылы тасымалдануы

77. БАКТЕРИЯ ЖАСУШАСЫНА:

1. Рецепторлардың

2. Ақуыздардың

3. Нуклеин қышқылдарың

4. Полисахаридтердің

5. Цитоплазмалық мембрананың

78. ВИРУЛЕНТТІ ФАГТАРДЫҢ БАКТЕРИЯ ЖАСУШАСЫМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУ ФАЗАЛАРЫНА ЖАТПАЙДЫ:

1. Адсорбция

2. Ену және шешіну

3. Транскрипция

4. Трансдукция

5. Бактериялардың полисомасында және рибосомасывн да ақуыздардың синтезделуі

79. ФАГТАРДЫҢ ЖАСУШАІШІЛІК ДАМУЫ САТЫСЫНДА ҚАНДАЙ ЗАТ ЖИАНАҚАТАЛАДЫ:

1. Хроматинді субстанциялар

2. Құрылымдық ақуыздардың

3. Митохондрилердің

4. Полисахаридтердің

5. Қосындылардың

80. ПРОДУКТИВТІ ИНФЕКЦИЯ КЕЗІНДЕ БАКТЕРИЯ ЖАСУШАСЫНЫҢ ЛИЗИСІ НЕНІҢ ӘСЕРІНЕН ОРЫН АЛАДЫ:

1. Ақыуздың

2. Лизоцимнің

3. Полисахаридтердің

4. Плазмокоагулазаның

5. Гиалуронидазаның

81. ӘЛСІЗ ФАГТЫҢ ЖАСУШАМЕН ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУ ТИПІ:

1. Мутуализм

2. Комменсализм

3. Продуктивті инфекция

4. Донор хромосомасының бөлшегінің фаг геномына қосылуы

5. Фагтың әсерінен донор хромасомасының ыдырауы

82. ПРОФАГ:

1. Бактериялардың лизисін шақырады

2. Зақымдамай отырып, лизогенді бактерияларда көбейеді.

3. бактерияларды фаготипирлеу үшін қолданады

4. Тұқымқуалаушылық материалын тасымалдаушы

5. Бактериостатикалық әсер көрсетеді

83. ЛИЗОГЕНІК БАКТЕРИЯДАҒЫ ПРОФАГ:

1. Бактерия жасушасының хромасомасына интегрирленген

2. Лизисті шақырады

3. Қосында болып табылады

4. Дақылдарды фаготипирлеу үшін қолданылады

5. Хромасоманың жинақталуын көрсетеді

84. ВИРУЛЕНТТІ ФАГТЫҢ КОЛОНИЯЛАРЫ:

1. Түссіз перифериями және лайлы ортада таңдақтардың

2. Түссіз таңдақтар

3. Ісінген, пигменттелген, шеттері тегіс

4. R-формалы кедір-бұдыр

5. S-формалы, ақ

85. ПРОФАГТАРДЫҢ ИНДУЦИРЛЕУШІ ФАКТОРЛАРЫ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ:

1. Түсті спектрдің көрінетін бөлігі

2. Күкірт қышқылы

3. Рентген сәулелері

4. УФ-сәулелер

5. Ферменттер

86. ФАГТАРДЫҢ КӨБЕЮ ӘДІСТЕРІ:

1. Дизъюнктивті

2. Коньюктивті

3. Жыныстық

4. Споралардың көмегімен

5. Жыныссыз

87. БАКТЕРИЯ ЖАСУШАСЫНДАҒЫ ФАГТАРДЫҢ АДСОРБЦИЯСЫ:

1. Түрлі рН орталарда бірдей болады

2. Фагтардың рецепторына байланысты

3. Бактерия жасушасының рецепторларымен байланысты емес

4. Ортада кальций иондарынан және магнияға байланысты емес

5. Атмосфералық қысымға байланысты.

88.ЖАСУШАЛАРДЫҢ ПРОДУКТИВТІ ИНФЕКЦИЯ БАКТЕРИОФАГТАРҒА ТӘН:

1. Әлсіз фагтың енуі

2. Бактерия жасушасының ядролық субстанциясының төмендеуі

3. Бактериалды ДНК-ның синтезі

4. Жасушаның құрылымдық ақуыздарының синтезі

5. Фагтардың профагтарға айналуы

89. БАКТЕРИОФАГТАРДЫҢ ПАЙДА БОЛУЫН ЗЕРТТЕЛДІ:

1. Пастермен

2. Д, Эрелеммен

3. Кохмен

4. Ивановскиймен

5. Мечниковпен

90. ФАГТАРДЫ СПЕЦИФИКАЛЫҚ ӘСЕР ЕТУІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ БӨЛЕДІ:

1. Типоспецикалық

2. Әлсіз

3. Вирулентті

4. Профагтар

5. ДНК-геномды

91. ФАГТАРДЫҢ ҚАСИЕТТЕРІ:

1. Аранйы болмауы

2. Литикалық және лизогендік белсенділігі

3. Бактериалды табиғаты

4. Жасушалық құрылым

5. Бөлінуге қабілеттілігі

92. ФАГТЫ ҚАНДАЙ ӘДІСПЕН ТИТРЛЕЙДІ:

1. Кох

2. Гамалея

3. Творт

4. Грациа

5. Д, Эрель

93. ФАГОТИПТЕУ ҚОЛДАНЫЛАДЫ:

1. Иондаушы радиациының биологиялық индикациясы кезінде

2. Аурушаң бактерияларды анықтау

3. Вакциналық штаммдарды алу

4. Вирулентті бактерияларды жою

5. Инфекция көзін анықтау

94. ФАГТАР ҚАНДАЙ ЖАҒДАЙДА:

1. 1% раствора фенола

2. 0,5% раствора сулемы

3. Ультрафиолетовых лучей

4. При давлении в 1 атмосферу

5. Бриллиантовой зелени

95. БАКТЕРИОФАГИ НЕ ПРИМЕНЯЮТСЯ ДЛЯ:

1. Лечения

2. Создания искусственного иммунитета

3. Установления источника инфекции

4. Профилактики заболеваний

5. Диагностики.

 

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Риккетсиялар

Боррелиялар

Полиморфизм

Қоздырғыш резервуары

Вирус

Вирион

Бактериофаг

Продуктивті инфекция

Абортивті инфекция

Жасуша дақылдары

Тауық эмбрионы

Вирустардың индикациясы

Вирустардың идентификациясы

Сабақтың болжамды жоспары:

№ р/н Сабақтың этабы Сабақ этабының мазмұны Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша) Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша) Берілген уақыт, этап / мин
  Кіріспе Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама - - 10 мин.
  Ақырғы білім деңгейлерін бақылау Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау - Тестілеу Ауызша 5 мин. 25 мин.
  Серпіндіру - Интерактивті - 5 мин.
  Үзіліс - - - 5 мин.
  Негізгі этап Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу. Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер) Жұмыс дәптерлерін тексеру 30 мин.
6. Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою Бағалау парағын толтыру Пассивті   - 5 мин
7. Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша - Пассивті   - 5 мин

Тақырып-15. Ортомиксовирустар (тұмау вирустары). Парамиксовирустар (парагрипп вирустары, эпидемиялық паротит, қызылша, респираторлық-синцитиальды вирустар). ГАР, ГАТР, ГАТР қос сарысумен қою механизмі.

2.Мақсаты:

орто-, парамиксовирустарда ауызша талқылау, олардың қасиеттері, патологиялық жағдайлардың дамуындағы рөлі, лабораториялық диагностикасы және алдын-алу және емдек принциптері, олармен шақырылатын аурулар; Гемагглютинация, гемагглютинация тежеу және қос сарысумен гемагглютинация тежеу реакциясының көмегімен лабораториялық диагностикалау принциптері туралы студенттерде түсінік қалыптастыру.

3.Оқытудың міндеттері:

Студент білімін қалыптастыру:

- орто-, парамиксовирустардың морфологиясы және систематикасы туралы;

- орто-, парамиксовирусов антигендік құрылымы туралы;

- орто-, парамиксовирустардың аурудың дамуындағы рөлі;

- орто-, парамиксовирустармен шақырылған аурулардың лабораториялық дитагностикалау принциптері

- орто-, парамиксовирустармен шақырылатын аурулардың алдын-алуы туралы.

- ГАР, ГАТР, қос сарысумен ГАТР туралы;

- Қос сарысулар туралы.

Дағдыларды қалыптастыру:

- ГАР, ГАТР, қос сарысумен ГАТР ларының нәтижелерінің интерпретациясы бойынша;

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Орто-, парамиксовирустардың қазіргі таңдағы жіктелуі.

2. Орто-, парамиксовирустардың химиялық құрамы, антигендік құрылымы.

3. Тұмау, парагрип, эпидемиялық паротит, қызылша кезіндегі иммунитет және патогенезі.

4. Орто-, парамиксовирустардың лабораторилық диагностикалау принциптері

5. Орто-, парамиксовирустармен шақырылатын аурулардың арнайы және арнайы емес алды-алу принциптері.

6. Парамиксовирустардың сипаттамасы.

7. Қызылша, эпидемиялық паротит, респираторлық-синтициальді вирустарының систематикасы, олардың құрылымы, биологиялық қасиеттері, патогенезі.

8. Қызылша, эпидемиялық паротит, респираторлық-синтициальді вирустарының лабораториялық диагностикалау принциптері.

9. ГАР туралы.

10. ГАТР туралы.

11. Қос сарысумен ГАТР туралы;.

13. ГАР, ГАТР реакциясын қою үшін алынатын зерттеу материалы.

14. Қос сарысу: жасалуы, қолданылу мақсаты.

5. Білім беру және оқыту әдістері: (кішігірім топтар, сабақ барысында жұмыс, кейс-стадиялар, пікірталастар, ситуациялық есептер, презентациялар және т.б.)

Пассивті әдіс – түсіндіру.

Белсенді әдіс – тәжірибелік жұмыстарды талқылау және орындау, зерттеу хаттамасын толтыру; мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдер және бағдарламалармен жұмыс жасау.

Интерактивті – аз адамнан тұратын топтарда жұмыс жүргізу.

6.Әдебиет:

Орыс тілінде:

Негізгі:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005. - 734 с.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология (под ред. Воробьёв А.А) МИА., Москва, 2004.- 690с.

3.Коротяев А.И, Бабичев С.Л. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. - СПб.: Спец. лит, 2000. - 591 с.

4.Медицинская микробиология /Гл.ред В.И. Покровский, O.K. Поздеев. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2006. — 1200 с.

5.Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002. - 352 с.

6.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад.проф. Воробьева А.А.

7.Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Қосымша:

1. Борисов Л.Б., Козьмин-Соколов Б.В., Фрейдлин И.С. Руководство клабораторным занятиямпо медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. - М.: Медицина, 1993.

2.Н.Красилыников А II. Справочник по антисептике. - Минск. - Выс шк.- 1995. - 367с.

3.Галактионов В.Т. Иммунология. - М. - Изд. "РИЦ МДК". - 2000. – 487с.

4.Воробьев А.А. "Микробиология, иммунология". - М.: МИА, 2002.

5.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарнаямикробиология. - М.: Издательский центр "Академия" – 2003. – 464 с.

6.Аравийский Р.А., Горшкова Г.И. Практикум по медицинской микологии. - С-Пб. - 1995. - 50 с.

7.Всант P., Мосс У., Уивер Р. Определитель нетривиальных патогенных грамотрицательных бактерий (аэробных и факультативно-анаэробных). - М.: Мир, 1999. – 791 с.

8.Внутрибольничные инфекции // Под ред. Р.П.Венцелла. - М.:Медицина, 1990.- 656 с.

9.Саттон Д., Фотергилл А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. - Изд. Мир, 2001. - 470 с.

10.МаянскийА.Н.Микробиология дляврачей. - Нижний Новгород: Издательство Нижегородской государственной медицинской академии, 1999. — 400 с.

11.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.- 162с.

12.Тец В.В. Справочник по клинической микробиологии – СП Стройлеспечать. – 1994.– 224 с.

13.Определитель бактерий Берджи /Под ред Д.Хоулта, Н.Крига, П.Снитаи др.// М.: Мир, 1997. - В 2 томах.

14.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

15.Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1.Медициналық микробиология, Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2.Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3.Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б.

4 Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5.Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6.Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1517. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия