Студопедия — Предмет изучения: Стеклянная бутылка с жидкостью
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предмет изучения: Стеклянная бутылка с жидкостью

Буты́лка (польск. butelka[1]) — ёмкость для долговременного хранения жидкостей, высокий сосуд преимущественно цилиндрической формы и с узким горлом, удобным для закупоривания пробкой или закручивания винтовой крышкой, для чего на бутылке вырезается спираль завинчивания.

Исследуемая бутылка:

· изготовлена из прозрачного стекла;

· объемом 0.5 л;

· продолговатой формы;

· целостность не нарушена (без внешних диффетов);

· пробка винтового вида – крышка, окрашенная красителем чёрного цвета;

· ранее вскрывалась;

· имеется дозатор из полимерного материала белого цвета;

· присутствует этикетка и контрэтикетка завода-изготовителя.

 

Бутылка содержит:

§ некоторое количество бесцветной жидкости;

§ жидкость без осадка и посторонних включений;

§ жидкость имеет специфический запах.

 

Методология

В ходе исследования предмета изучения будут применены методы:

1. Общенаучные:

a) наблюдательные (целенаправленное восприятие какого-либо явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал):

ü - определение задач и цели (для чего, с какой целью ведется наблюдение);

ü - выбор объекта, предмета и ситуации (что наблюдать);

ü - выбор способа наблюдения, наименее влияющего на исследуемый объект и наиболее обеспечивающий сбор необходимой информации (как наблюдать);

ü - выбор способов регистрации наблюдаемого (как вести записи);

ü - обработка и интерпретация полученной информации (каков результат).

б) измерительные (определение количественных значений, свойств объекта с использованием специальных технических устройств и единиц измерения);

в) экспериментальные (проведение серии опытов, создание экспериментальных ситуаций, наблюдение, управление опытом и измерение реакций)

2. Специальные

 

Метрология.

Поставленная задача: провести замер бутылки

 

Вместимость, см3  
H D D1 h1 h2 Размеры, мм h3 h4 d< d1 R1 R2 68,5 25,5
Масса бутылки, г  

Измерение венчика горлышка стеклянной бутылки:

 

Средства измерения:

1. Измерение толщины стенки бутылки проводилось ультразвуковым толщиномером А1207.

 

 

Для проведения контроля в приборе надо выставить скорость распространения ультразвука в материале. В данном случае это силикатное стекло, скорость была взята из таблицы. V=5500 м/с.

 

2. Штангенциркуль (универсальный инструмент, предназначенный для высокоточных измерений наружных и внутренних размеров, а также глубин отверстий) с ценой деления 1мм.

 

3. Линейка длиной в 300 мм, с ценой деления 1мм.

 

Морфология

Используемы методы:

ü Метод светлого поля в проходящем свете (в связи с тем, что все части исследуемого предмета имеют свойства прозрачности(стекло, жидкость))

Определение прозрачности. Метод основан на визуальном определении прозрачности содержимого бутылки в проходящем свете, на световом экране или с помощью фотоэлектроколориметра. Анали-зируемый продукт просматривают в проходящем свете или на световом экране. При отсутствии признаков помутнения изделие считают прозрачным.

Определение наличия посторонних включений (частиц). Бутылку из прозрачного стекла с продуктом встряхивают, переворачивают вверх дном и в проходящем свете визуально просматривают невооруженным глазом содержимое. При этом тяжелые включения (кусочки стекла, окалины и т.д.) оседают, а легкие (частички укупорочного и фильтрую-щего материалов, ворсинки и т.д.) плавают.

Определение цвета визуально. Метод основан на визуальной оценке чистоты оттенка и интенсивности окраски анализируемого продукта на белом фоне или в проходящем свете. Определяют основную окраску анализируемого изделия. Отмечают интенсивность цвета, степень насыщенности, оттенок и дополнительные тона.

ü Метод темного поля Наблюдаются прозрачные объекты, невидимые при методе светлого поля. Изображение создается светом, рассеянным элементами структуры препарата, который отличается от среды показателем преломления. В поле зрения микроскопа на темном фоне будут видны светлые изображения деталей.

ü Метод отраженного света. Исследуем крышку бутылки и этикетку. Данный метод применяют для наблюдения непрозрачных объектов. Он заключается в том, что на исследуемый объект под углом попадает свет, и морфология объекта видна вследствие различной отражательной способности его элементов.

ü Определение запаха и аромата. Метод основан на обонятельных ощущениях дегустатора, возбуждаемых летучими веществами, содержащимися в анализируемом продукте. Подносят пробирку с ислежуемой жидкостью к носу и делают ряд коротких и частых вдыханий. Аромат изделия оценивают исходя из аромата сырья, использованного для изготовления напитка, отмечая его оттенки и степень насыщенности.

ü Определение вкуса. Метод основан на вкусовых ощущениях, вызываемых растворимыми компонентами, находящимися в анализируемом продукте. Вкусовые ощущения оценивают по характеру вкуса и выраженности отдельных его оттенков, наличию привкуса, ассимиляции алкоголя.

ü Люминисцентная микроскопия (изучения морфологических и химических особенностей объекта) осадка для установления исходного сырья;

ü Рентгеноскопия (необходима для того, чтобы выявить, имеются ли какие-нибудь дефекты на предмете)

ü качественное и количественное определение этанола и летучих микрокомпонентов методом газожидкостной или газоадсорбционной хроматографии, а так же дистилляционным методом с применением стеклянного спиртометра.

ü ареометрическим или пикнометрическим методом (установление крепости водки). Метод основан на измерении объемной доли этилового спирта ареометром в дистилляте, полученном после предварительной перегонки спирта из напитка.

Содержимое бутылки является жидким, горючим веществом прозрачного цвета с содержанием 40% спирта.

Бутылка изготовлена из стекла, алюминия, пластмассы и бумаги.

Для изучения содержимого бутылки необходимо применить количественный анализ, он позволит изучить содержания (массы, концентрации и т.п.) и количественные соотношения в анализируемом объекте.

Исследование элементного состава

Поставленные задачи:

1. Исследовать содержимое бутылки ответив на вопросы:

1) Является ли исследуемая жидкость спиртосодержащей?

2) Каково содержание этилового спирта в представленной жидкости?

3) К какому виду спиртного напитка относится исследуемая спиртосодержащая жидкость?

4) Является ли исследуемая жидкость спиртным напитком заводского или кустарного (домашнего) изготовления?

5) Какие микропримеси содержит представленная спиртосодержащая жидкость?

2. Изучить бутылку:

1. определить состав стекла, из которого она сделана;

2. изучить состав чернил на этикетке бутылки

 

Методы, участвующие в решении поставленных задач:

ü рентгеноспектральный анализ (с его помощью можно изучить качественный и количественный элементный состав вещества)

ü эмиссионный спектральный анализ (переводит вещество в парообразное состояние с помощью источника ионизации (газовой горелки, электрической дуги или высоковольтной искры) для определения лишних и зольных веществ)

ü определения жесткости входящей в состав ССЖ воды (для водок и водно-спиртовых смесей) методом ААА;

ü определение некоторых физико-химических показателей, регламентированных ГОСТом для данного вида спиртного напитка;

ü определение дубильных веществ (танинов) химическим тестированием и УФ-спектрофотометрически;

ü определение показателей кислотности ССЖ методами титрования и pH-метрии, основан на титровании испытуемого изделия раствором гидроокиси натрия до получения нейтральной реакции, устанавливаемой при помощи потенциометра.;

ü фотоэлектроколориметрический метод определения массовой концентрации сивушного масла;

ü определение сахара химическим тестированием (на качественном уровне) и УФ-спектрофотометрически (на количественном уровне), так же можно использовать:

1) метод титрования эфирпроизводных сахаров;

2) методом ГЖХ-анализа эфирпроизводных сахаров.

Методы исследования молекулярного состава веществ

Поставленные задачи:

1. Обнаружить в содержимом определенный яд

2. Обнаружить изменения на этикетке бутылки

3. Определить качество содержимого по составу

 

Методы, участвующие в решении поставленных задач:

ü капельный анализ (для того чтобы узнать имеются ли в содержимом ядовитые вещества)

ü микрокристалоскопия (для обнаружения каких-либо изменений на этикетке бутылки, например изменен ли срок годности)

ü инфракрасная спектроскопия (для установления качества содержимого по составу)

Проведённые органолептические, физико-химические и газохроматографические исследования позволяют сделать вывод о том, что жидкость, представленная на исследование в бутылке, в своем составе содержит этиловый спирт.

Согласно справочных данных этиловый спирт является легковоспламеняющейся жидкостью с температурой вспышки 18 ОС.

Таким образом, жидкость, представленная на исследование в бутылке, в своем составе содержит этиловый спирт, являющийся легковоспламеняющейся жидкостью.

 

Иcследования этикетки

Первоначальный осмотр этикетки:

I. На этикетке указано:

1. наименование водки,

2. вместимость бутылки 0,5 л,

3. крепость 40 %.

II. На контрэтикетке указано:

1. наименование водки,

2. информация для потребителей,

3. крепость,

4. вместимость бутылки,

5. состав,

6. изготовитель,

7. номер ГОСТ,

8. знак соответствия,

9. штрих-код.

На бутылке горизонтально проставлен штамп даты розлива 14.11.07 01 01:07, выполненный красителем черного цвета.

Поставленные задачи:

1. способ изготовления/нанесения этикетки;

2. определение времени изготовления этикетки или его отдельных частей;

3. установление факта и способа внесения изменений в этикетку;

4. выявление первоначального содержания этикетки.

5. установление принадлежности частей одной этикетке;

6. идентификация технических средств, используемых для изготовления этикетки либо внесения в них изменений;

7. идентификация изделий и материалов, используемых для изготовления этикетки либо внесения в них изменений.

8. какого вида клей использовался при изготовлении этикетки;

Методы, участвующие в решении поставленных задач:

ü Метод исследования текста и изображения (для установления места, способа производства, качества используемых материалов)

ü Метод сравнительного исследования (с бутылками того же производителя)

ü Метод фотосовмещения (для идентификации отдельных частей по родовому признаку(специальные голографические изображения, маркировка, идентификационный номер, дата розлива и изготовления и т.д.)

ü микрокристалоскопия (для обнаружения каких-либо изменений на этикетке бутылки, например изменен ли срок годности)

ü Оптическая микроскопия Определение рода и вида материала письма.

ü Тонкослойная хроматография Установление групповой принадлежности

ü УФ- и ИК-спектроскопия чернил, исследование водяных знаков

ü химический анализ решаются вопросы

ü рентгенофлюоресцентный о физико-химическом

ü рентгеноструктурный анализы составе чернил

ü капельный анализ (композиция бумаги по волокну, помол волокна

ü эмиссионный спектральный анализ (минеральный состав);

 

Методы исследования текста и изображения:

ü в отраженных инфракрасных лучах (исследуется текст или изображение выполненное типографской краской, залитый анилиновыми чернилами: на темной или цветной подложке; написанный машинописным способом, но угасший или вытертый);

ü в отраженных ультрафиолетовых лучах (исследуется текст или изображения нанесенные железогалловыми, камнешевыми, зелеными и красными синтетическими, чернилами, обесцвеченные под действием света и влаги (краситель растекся по этикетке)

ü получение видимой люминесценции, возбужденной ультрафиолетовыми лучами (исследование текста или изображения выполненные железогалловыми, камнешевымн и другими металлосодержащими чернилами и угасший)

ü получение красной и инфракрасной люминесценции (исследование текста или изображения написанные железогалловыми, фиолетовыми, зелеными, красными и синими чернилами, обесцвеченный в результате действии света, смытый водой или органическими растворителями, удаленным подчисткой или ставший невидимым в результате потемнения подложки).

На заводской этикетке клей наносится в виде ровных полосок либо ровным сплошным покрытием. Цифровой код, наносимый на обратной стороне этикетки, должен состоять из 7-10 цифр. На этикетках бутылок «под винт» последние две цифры кода обозначают наименование города (01 - Москва, 02 - Санкт-Петербург и т.д.). Это свидетельствует о заводской упаковке и маркировке.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Сбережем родную природу. | Введение. Министерство Российской Федерации

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия