Студопедия — Кредит саны – 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кредит саны – 2.

БЕКІТЕМІН

«Л.Н. Гумилев атындағы

Еуразия ұлттық университеті»

ШЖҚ РМК филология факультеті

_ Шетел тілдері _

кафедрасының меңгерушісі

п.ғ.к., доцент Ж.Е. Сағымбаева

______________________

________________20____ж.

 

 

 

Мамандық бойынша жалпы міндетті модуль:

«Кәсіби бағыттағы шетел тілі» (ағылшын)

(модулдің атауы)

«Кәсіби бағыттағы шетел тілі» ShT2104

5В060900 «География», 5В061000 «Гидрология», 5В060800 «Экология»,

5В060600 «Химия», 5В060700«Биология», 5В070100 «Биотехнология».

(мамандықтың шифры және атауы)

 

тілдік емес мамандықтарының 2 курс студенттеріне арналған

 

СИЛЛАБУС

 

 

Астана 2014

1. Курс құрастырылған: Муканова С.К. - филология факультеті, шетел тілдері кафедрасының аға оқытушы.

Байланыс телефоны: 8 (7172) 70-95-00, (ішкі номер 32-222), [email protected]

Ғылыми қызығушылықтары: Жоғары оқу орындарында ағылшын тілін ұлттық материалдар негізінде және кәсіптік бағытта оқыту. Болашақ мамандарды кәсіптік даярлау.

Шетел тілі. Код: ShT2104.

Кредит саны – 2.

3. Оқу пәнінің жүргізілу уақыты мен орны: 4 семестр, сабақ кестесіне сәйкес.

4. Оқу пәнінің алғышарттары: «Шетел тілі (ағылшын тілі)» ( базалық жеткілікті деңгей: В1).

Курс өткеннен кейін қойылатын шарт: -

5. Пәннің сипаттамасы:

5.1. Оқу пәнінің бағыты. Берілген курс гуманитарлық бағыт мамандықтары үшін әлеуметтік-гуманитарлық циклдың міндетті пәндерінің бірі « Кәсіби бағыттағы шетел тілі» пәні бойынша «География», «Гидрология», «Экология», «Химия», «Биология», «Биотехнология» мамандыктарының бакалаврын даярлауға арналған. Курс, болашақ маманның шетел тілін мәдениаралық және кәсіптік қарым-қатынас құралы ретінде меңгеруін, жалпыадамзаттық ұстанымдарға араласу және шетел мәдениетін қабылдауға даярлығын қамтамасыз етуге бағытталған.

5.2. Мақсаты: базалық стандарт деңгейі (В2) бойынша шеттілдік білімді жүзеге асыру үдерісінде тілдік емес мамандықтар студенттерінің мәдениаралық-қатысымдық құзіретін қалыптастыру.

5.3. Курс міндеттері:

- шетел тілінде «География», «Гидрология», «Экология», «Химия», «Биология», «Биотехнология» мамандыктарының терминологиясы мен лексикасын (600 лексикалық бірлік) қолдану дағдысын меңгерту;

- сөйлеу қызметі түрлерінің барлығын пайдалана отырып (тыңдау, сөйлеу, оқу, жазу), шетел тілінде оқудың басымдылығымен ауызша және жазбаша қарым-қатынасты жүзеге асыру;

- жоо-да алған география, гидрология, экология, химия, биология, биотехнология төңірегіндегі білімін өздігінен тереңдету және шеберліктерін жетілдіру;

- әлеуметтік, гуманитарлық пәндер аясында, кең өрелі және мәдени ойлай білетін жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін негізгі білімді меңгеру;

- жаңаша техникамен жұмыс істеу дағдысының болуы, кәсіптік қызметте ақпараттық технологияны қолдана білуі;

- күнделікті кәсіптік қызметте және магистратурада білімін жалғастыру үшін қажетті жаңадан білім алу дағдысын игеру.

Курс соңында студенттің білуі керек:

- базалық стандарт деңгейінің (В2) ең жиі лексикалық, грамматикалық белгілеріне орфографиялық сәйкестіктерді;

- лексика: сөзжасам үлгілерін, көпмағыналы сөздердің мәнмәтіндік мағынасын.

Студент:

- оқу: жалпыкәсіптік мәтіндерді сөздікпен және сөздіксіз оқи білуі, қажетті ақпаратты табу, оқыған мәтіннің мазмұнын түсінуі;

- жазу: бланк толтыру, резюме құрастыру, жеке және іскерлік сипатта шағын хат жаза білуі;

- аударма: аударма тілінің нормасына сәйкес мәтіндерді ана тіліне сөздікпен аудара білуі;

- тыңдау: өткізілген тақырып көлеміндегі пікірді шетел тілінде түсіне білуі;

- сөйлеу: тілдің сөйлеу нормасына сәйкес өзінің ойын шетел тілінде айта білуі, сұрақ қойып және оған жауап бере білуі, оқытылған тақырыптың көлеміне қарай және қарым-қатынас саласына байланысты шетел тілінде әңгіме жүргізе білуі, оқу, есту және көру негізінде қатысымдық рөлді адекватты орындай отырып айтып, мазмұндай білуі;

- алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса кәсіптік білімін және түсінігін көрсете білуі;

- бұл білімі мен түсінігін кәсіптік деңгейде қолдана білуі;

- оқу аясында аргументтерді құрастырып және мәселелерді шеше білуі;

- әлеуметтік, этикалық, ғылыми тұрғыдан ой-пікір қалыптастыру үшін ақпаратты жинақтап және интерпретациялауды жүзеге асыра алуы;

- маман және сонымен қатар, маман емеске ақпаратты, ойлар, мәселелер және шешімдерді хабарлауы керек.

5.4. Оқу пәнінің мазмұны

Оқытылатын шетел тілінің фонетикалық, орфографиялық, лексикалық, грамматикалық нормалары.

Лексика: сөзжасам үлгілері; 800-1000 бірлік көлеміндегі лексикалық минимум, мамандық профиліне сәйкес терминдер; қолдану аясына қарай лексиканы бөлу.

Грамматика: негізгі сөз таптары- етістіктің тұйық формалары: инфинитив, герундий, есімше, көсемше, шартты сөйлемдер және олардың түрлері, т.б.

Оқу: таныса, іздей, зерттей, қарап шыға оқу дағдыларын қалыптастыру.

Сөйлеу: оқылатын тақырып төңірегінде диалогтық, монологтық сөйлеу дағдылырын қалыптастыру.

Жазу: ойды бірізді жеткізу, пайымдау және шығарма, жеке, іскерлік мәндегі хат жазу дағдыларын қалыптастыру. Тілдік нормаларға сәйкес мамандыққа қатысты мәтіндерді шетел тілінен ана тіліне аудару.

Тыңдау: күнделікті, ақпараттық және кәсіптік мәндегі хабарламаларды тыңдай қабылдау.

5.5. Пәнді оқыту жоспары

4 семестр

 

№ апта Тақырып аттары Оқу түрі, сағат саны БӨЖ тапсырмалары
1. Theme: Culture and mass media. Grammar: Infinitive: infinitive constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Read the text “Mass media” and do ex. 4-8 on pp. 23-24. Summary of it. (Е.Н. Безручко «Английский язык» Ростов-на-Дону Издательский центр «МарТ» 2002 г.)
  Theme: Human rights. Grammar: Infinitive constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Read the text “Human rights” and do ex. 11-14 on pp. 54-58. Summary of it. (Е.Н. Безручко «Английский язык» Ростов-на-Дону 2002 г.)
  Theme: Planet Earth Grammar:Gerund: gerundial constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex. 1-4 p. 481-483 Essential Natural Science pp.26-27
  Theme: Living things Grammar:Gerundial constructions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex. 1-5 p. 484-489 Essential Natural Sciences pp.40-41
  Theme: The Earth’s atmosphere Grammar: Participle I Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use – Gr-ex. 1-5 p. 484-489 Essential Natural Sciences pp.94-95
  Theme: The Hydrosphere Grammar: Participle II Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex. 2-5 p. 463-468 Essential Natural Sciences pp.104-105
  Theme: Minerals Grammar: Grammar revision Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.114-115
  Theme: Rocks Grammar: Conjunctions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.126-127
  Theme: Matter and its properties Grammar: Prepositions Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex p. 471-476 Essential Natural Sciences pp.138-139
  Theme: Everything is matter Grammar: If and wish Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.148-149
  Theme: Atoms and elements Grammar: Pronouns Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.158-159
  Theme: The Universe Grammar:Linking verbs Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex p.477-484 Essential Natural Sciences pp.16-17
  Theme: Invertebrates Grammar: Compound nouns. Noun phrases Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.50-51
  Theme: Vertebrates Grammar: Subordinate clauses Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. English grammar in use - Grammar-ex p. 490-494 Essential Natural Sciences pp.60-61
  Theme: The simplest living things Grammar: Grammar revision Практ. – 2 с. БӨЖ – 4 с. Essential Natural Sciences pp.82-83
  Барлығы Прак: 30 с. БӨЖ: 60 с.  



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Частная гистология | Основные параметры рыночных структур

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия