Задания для самостоятельной работы интернов (СРИ)
| №
тем
| Темы СРИ
| Содержание заданий СРИ
| Трудоем-кость в акад.час
| Форма
контроля
| |
|
|
|
|
| | 1.
| Алгоритм лабораторно-инструментальной диагностики ревматических заболеваний. Принципы лечения. Основные группы препаратов, применяемые при лечении ревматических заболеваний).
| Вариант 1. Представить тематический разбор больного в виде презентации с включением данных лабораторно-инструментальных исследований в рентгеновских снимков, КТГ,МРТ,УЗИ,ЭКГ.
Вариант 2. Провести экспертизу медицинской документации в виде написания рецензии на историю болезни или амбулаторной карты. тематического больного.
Вариант 3. Составить литературный и интернет-обзор по изучаемой теме за последние 5 лет из не менее, чем 10-15 источников с кратким резюме на 1-2 страницы.
Вариант 4. Составить деловую игру по теме: «Прием пациента с суставным синдромом»
Вариант 5. Составить глоссарий по изучаемой теме, включающий не менее 10 терминологий с развернутыми комментариями и наглядными изображениями.
|
|
Чек-листы
| | 2.
| Алгоритм дифференциальной диагностики суставного синдрома при РА, ОА, подагре, РеА, серонегативных спондилоартропатиях, системных заболеваниях соединительной ткани, системных васкулитах.
| Вариант 1. Представить тематический разбор больного в виде презентации с включением данных лабораторно-инструментальных исследований в рентгеновских снимков, КТГ,МРТ,УЗИ,ЭКГ.
Вариант 2. Провести экспертизу медицинской документации в виде написания рецензии на историю болезни или амбулаторной карты. тематического больного.
Вариант 3. Составить литературный и интернет-обзор по изучаемой теме за последние 5 лет из не менее, чем 10-15 источников с кратким резюме на 1-2 страницы.
Вариант 4. Составить деловую игру по теме: «Прием пациента с суставным синдромом»
Вариант 5. Составить глоссарий по изучаемой теме, включающий не менее 10 терминологий с развернутыми комментариями и наглядными изображениями.
|
| | 3.
| Дифференциальная диагностика артритов, связанных с неревматическими заболеваниями
(эндокринные заболевания, заболевания кишечника, вирусные гепатиты, саркоидоз, аллергические заболевания, заболевания нервной системы, периодическая болезнь)
| Вариант 1. Представить тематический разбор больного в виде презентации с включением данных лабораторно-инструментальных исследований в рентгеновских снимков, КТГ,МРТ,УЗИ,ЭКГ.
Вариант 2. Провести экспертизу медицинской документации в виде написания рецензии на историю болезни или амбулаторной карты. тематического больного.
Вариант 3. Составить литературный и интернет-обзор по изучаемой теме за последние 5 лет из не менее, чем 10-15 источников с кратким резюме на 1-2 страницы.
Вариант 4. Составить деловую игру по теме: «Прием пациента с суставным синдромом»
Вариант 5. Составить глоссарий по изучаемой теме, включающий не менее 10 терминологий с развернутыми комментариями и наглядными изображениями.
|
| | 44.
4.
| Дифференциальная диагностика артритов, связанных с инфекцией (туберкулез, бруцеллез, гонококковый артрит, бактериальный артрит, артрит при Лайм-боррелиозе).
| Вариант 1. Представить тематический разбор больного в виде презентации с включением данных лабораторно-инструментальных исследований в рентгеновских снимков, КТГ,МРТ,УЗИ,ЭКГ.
Вариант 2. Провести экспертизу медицинской документации в виде написания рецензии на историю болезни или амбулаторной карты. тематического больного.
Вариант 3. Составить литературный и интернет-обзор по изучаемой теме за последние 5 лет из не менее, чем 10-15 источников с кратким резюме на 1-2 страницы.
Вариант 4. Составить деловую игру по теме: «Прием пациента с суставным синдромом»
Вариант 5. Составить глоссарий по изучаемой теме, включающий не менее 10 терминологий с развернутыми комментариями и наглядными изображениями.
|
| | 5.
| Алгоритм диагностики дисплазий соединительной ткани (синдром Марфана, синдром Элерса-Данло), остеохондропатий
(болезнь Осгуда-Шлатера, Кенига, Пертеса), заболеваний мягких околосуставных тканей (туннельные синдромы, тендиниты, тендовагиниты).
| Вариант 1. Представить тематический разбор больного в виде презентации с включением данных лабораторно-инструментальных исследований в рентгеновских снимков, КТГ,МРТ,УЗИ,ЭКГ.
Вариант 2. Провести экспертизу медицинской документации в виде написания рецензии на историю болезни или амбулаторной карты. тематического больного.
Вариант 3. Составить литературный и интернет-обзор по изучаемой теме за последние 5 лет из не менее, чем 10-15 источников с кратким резюме на 1-2 страницы.
Вариант 4. Составить деловую игру по теме: «Прием пациента с суставным синдромом»
Вариант 5. Составить глоссарий по изучаемой теме, включающий не менее 10 терминологий с развернутыми комментариями и наглядными изображениями.
|
|
| |
| ВСЕГО:
| |
|
| | | | | | | |
5. Политика и процедуры: общие требования кафедры, предъявляемые к
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ
Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
|
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
