В073200-СТАНДАРТТАУ, ӨЛШЕУ, СЕРТИФИКАТТАУ» мамандығы
Тұрар Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті
Казахский Экономический университет им. Т. Рыскулова
Инженерлік-экономикалық факультет
Табиғатты пайдалану экономикасы» кафедрасы
СИЛЛАБУС
(ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ)
Him 1203, ХИМИЯ» пәні
В073200-СТАНДАРТТАУ, ӨЛШЕУ, СЕРТИФИКАТТАУ» мамандығы
|
| Оқыту нысаны
| | Күндізгі оқыту
| | | Барлық кредит саны
|
| | | Курс
|
| | | Семестр
|
| | | Емтихан (семестр)
|
| | | Барлық сағаттар,
Соның ішінде:
|
| | | Лекциялар (сағаттар)
|
| | | Зертханалық сабақтар (сағаттар)
|
| | | СОӨЖ (сағаттар)
|
| | | СӨЖ (сағаттар)
|
| |
АЛМАТЫ, 2014 ж
| 1.
| Оқытушы туралы мәлі-меттер:
| «Табиғатты пайдалану экономикасы» кафедрасының доценті, х.ғ.к. Рыскиева Гүлбаршын Әлібайқызы, ұстаздық еңбек өтілі 27 жыл.
| | 2.
| Байланысу телефоны:
| Кафедра: «Табиғатты пайдалану экономи-касы», 327 бөлме. Жұмыс телефоны: 377-19-83, үй телефоны: 240-22-20, ұялы тел: 87772718090.
| | 3.
| Пән пререквизиттері:
| Орта мектеп бағдарламасы «Химия».
| | 4.
| Реквизиттен кейінгі пән-дер:
| Бұл пәндерді игергеннен кейін келесі пәндерді үйренуге болады: экология, физика
| | 5.
| Пәнді сипаттау:
| Ғылымды, соның ішінде химияны қолданбай қәзіргі өндірістің, ауыл-шаруашылығының дамуы мүмкін емес. Іргелі ғылми-жаратылыс ғылымдарының бірі бола отырып, химия әлемдік материалды, оның даму заңдарын зерттейді. Химияны үйрену барысында диа-лектикалық-материалдық дүниетаным қалып-тасады, тұтасынан әлемдік ғылми көзқарас пайда болады. Химияны үйренуде материя мен оның қозғалыс формалары, химиялық қосылыстардың өзгеру механизмдері, химия-лық қосылыстардың қасиеттері мен олардың қәзіргі техникада қолданылуы туралы мәлі-меттер алуға мүмкіндік туады.
| | 6.
| Пәнді үйрену мақсаты:
| Курстың мақсаты болашақ мамандарға жалпы қоршаған орта – литосфера, гидросфера, атмо-сфера химиясы туралы көзқарасты қалып-тастыру және атом құрлысы квантомеха-никалық теориясы, химиялық термодинамика, қәзіргі химиялық байланыс теориясы сияқты химияның негізгі бөлімдерін игеру.
| | 7.
| Пәнді оқыту міндеттеріне:
| -студенттерге химиялық заттардың құрлысы мен қасиеттері, химиялық процестердің, реак-циялардың жүру заңдылықтары туралы көзқа-расты қалыптастыру;
-химияның теориялық түсініктерін ойлау қабі-летін арттыру;
-тәжірибелерді талдауға, бақылауға және оларға негізделген қорытынды жасауға үйрету;
-химиялық элементерді зерттеуде студенттің теориялық білімді қолдана білуі;
-аймақтық химиялық ластануды бағалай білуі.
| | 8.
| Пәннің құзыреттілігі
| Студент білуі керек:химиялық элементтер мен олардың қосылыстарын, химиялық теңдеулерді құрастырып, оларды талдай білу.
Студент жасай білуге тиіс: тәжірибелік мәліметтерді талдау жолдарын және орындау тәсілдерін, химиялық реактивтермен жұмыс жасағанда қауіпсіздік шараларын қолдана білу.
Студент меңгере білуі керек: кез-келген элементтерді формуласы бойынша анықтап және жаза білуі, химиялық элементтерді тазарту және бөліп алу әдістерін меңгеру.
|
9. Тақырыптық-күнтүзбелік жоспар:
|
№
п/п
|
Тақырыптың аты
| Сағат саны
| | Күндізгі бөлім
| | Барлығы
| Лекция
| Лаб. Саб.
| СОӨЖ
| СӨЖ
| | 1.
| Кіріспе.
1.1. Химия пәні мен оның міндеттері;
1.2. Химиялық өзгерістер химия пәнінің басты мақсаты;
1.3. Химияның басқа жаратылыс ілім-дері арасындағы орны.
|
|
|
|
|
| | 2.
| 2. Химияның негізгі түсініктері.
2.1. Химиялық қосылыстардың атау-лары мен формулалары;
2.2. Бейорганикалық заттардың номен-клатурасы;
2.3. Химиялық реакциялар. Химиялық реакция теңдеулері;
2.4. Химиялық қосылыстардың форму-ласын құрастыру;
2.5. Химиялық формула және теңдеулер арқылы есептеулер жасау;
2.6. Реагент пен продуктының массасын есептеу;
2.7. Газтәріздес реагенттер мен продук-тының көлемін анықтау.
|
|
|
|
|
| | 3.
| 3. Химияның стехиометриялық сандық заңдары:
3.1. Зат массасының сақталу заңы;
3.2. Құрам тұрақтылық заңы;
3.3. Еселік қатынас заңы;
3.4. Көлем қатынас заңы;
3.5. Эквиваленттік қатынас заңы;
3.6. Клапейрон-Менделеев теңдеуі: газ-дың моль саны, температурасы, көлемі және қысымы арасындағы байланыс.
|
|
|
|
|
| | 4.
| 4. Кәзіргі атом құрлысы.
4.1. Атом құрылысы туралы көзқарас. Атом ядросына жалпы сипаттама;
4.2. Н. Бор бойынша атом құрылысы. Кванттық теория туралы түсінік;
|
|
|
|
|
| | 5.
| 4.3. Электронның толқындық қасиеті туралы түсінік;
4.4. Квант сандары туралы түсінік;
4.5. Д. И. Менделеевтің периодтық кестесіндегі кейбір заңдылықтар.
|
|
|
|
|
| | 6.
| 5. Молекула құрылысы және химиялық байланыс.
5.1. Иондық байланыс;
5.2. Коваленттік байланыс:
5.2.1. Валенттік байланыс әдістері мен молекулярлық орбиталдар теориясы-ның негіздері;
5.2.2. Химиялық байланыстың түзілу механизмі;
|
|
|
|
|
| | 7.
| 5.2.3. Химиялық байланыс қасиеттері;
5.2.4. Иондану энергиясы;
5.2.5. Электронға тартылу күші;
5.2.6. Коваленттік қосылыстардағы тотығу дәрежелері;
5.3. Металдық байланыс;
5.4. Молекулааралық байланыс;
5.5. Сутектік байланыс.
|
|
|
|
|
| | 8.
| 6. Кинетика. Химиялық реакцияның жылдамдықтары және химиялық тепе-теңдік.
6.1. Массалардың әрекеттесу заңы.
|
|
|
|
|
| | 9.
| 6.2. Реакция жылдамдығына әсер етуші факторлар;
6.3, Қайтымды және қайтымсыз реак-циялар. Ле-Шателье принціпі. Гесс заңы;
6.4. Катализ және катализаторлар. Биокатализаторлар.
|
|
|
|
|
| | 10.
| 7. Ерітінділер.
7.1. Ерітіндінің түзілу механизмі;
7.2. Заттың ерігіштігі;
7.3. Заттың ерігіштігінің тәуелділігі;
7.4. Ерітіндінің концентрациясын көр-сету тәсілдері.
|
|
|
|
|
| | 11.
| 8. Электролиттік диссоциация.
8.1. Қышқылдар, тұздар және негіздерге электролиттік диссоциация тұрғысынан анықтама.
|
|
|
|
|
| | 12.
| 9. Иондық реакциялар. Тұздардың гид-ролизі.
|
|
|
|
|
| | 13.
| 10. Тотығу-тотықсыздану реакциялары. Тірі заттың тотығу-тотықсыздану функ-циялары.
|
|
|
|
|
| | 14.
| 11. Металл коррозиясы.
|
|
|
|
|
| | 15.
| 12. Комплексті қосылыстар.
|
|
|
|
|
| |
| Барлығы:
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | |
10. Лекция жоспары, СОӨЖ, СӨЖ және зертханалық жұмыс тапсырмалары:
| Тақырыптар
№№
| Лекция сұрақтары
| СОӨЖ тапсырмалары
(семинар жоспары)
| СӨЖ үшін бақылау
тапсырмалары
| Зертханалық жұмыс
тапсырма-лары
| | 1.
| Кіріспе. Химия пәні. Химияның жаратылыс ілімдері жүйесіндегі орны.
Химиялық өнеркәсіп пен шаруашылықтың дамуында химияның рөлі.
|
Химия пәні. Барлық жаратылыс ғылым-дары арасындағы байланыс. Негізгі химиялық түсінік-тер мен заңдар.
| ─
| №1
БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР-ДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Сутекті алу және оның қасиеттері
Тәжрибе 2. Оттекті алу және оның қасиеттері
Тәжрибе 3. Хлорды алу және оның қасиеттері
| | 2.
| Жаратылыс ғылымдарындағы өзара байланыс. ҚР химия өнеркәсібінің дамуы және экономикадағы химия рөлі. Химия, физика және биология пәндері арасындағы байланыс. Экологиялық проблемаларды шешуде химияның маңызы.
| Қазіргі атом құрылыс теориясы. Бордың плантарлық атом моделі мен постулаттары. Атомның орбита-лінің түрлері: s, p, d, f. Хунд ережесі мен принципі.
| ─
|
─
| | 3.
| Негізгі химия түсініктері.Негізгі химия заңдары. Химиялық түсініктер: атом, молекула, зат, химиялық қосылыс, атомдық және молекулалық масса, моль, концентрация. Химиялық заңдар: зат массасының сақталуы, еселік қатынас, құрам тұрақтылық, көлем қатынас. Авогадро заңы. Құрамы тұрақты және айнымалы қосылыстар.
|
Периодтық заң және элементтердің периодтық жүйесі.
|
−
| ─
| | 4.
| Ядро және электрон бұлты. Бордың плантарлық атом моделі мен постулаттары. Атомның орбиталінің түр-лері: s, p, d, f. Хунд ережесі мен принципі. Газ заңдары. Менделеев-Клапейрон теңдеуі. Газдың салыстырмалы тығыздығы.
|
Химиялық байланыс. Химиялық байла-ныстың негізгі түрлері.
| ─
| №2
Тақырыбы: БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР-ДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Металды алу
Тәжрибе 2. Оксидтерді алу және оның қасиеттері.
Тәжрибе 3. Сілтіні алу және оның қасиеттері
| | 5.
|
Периодтық заң, оның физикалық мәні. Периодтық жүйе.
| Коваленттік байланыс. Донорлы-акцепторлы әрекеттесу. Иондық және сутектік байланыс..
|
−
| №3
Тақырыбы: БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР-ДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Нашар еритін негіздерді алу және олардың қасиеттері
Тәжрибе 2. Амфотерлі негіздерді алу және олардың қасиеттерін зерттеу
| | 6.
| Элементтердің маңызды қасиеттерінің топ және период бойынша өзгеруі. Биогендік элементтер туралы түсінік, олардың периодтық жүйедегі орны.Клечковскийдің бірінші және екінші ережелері. Элементтердің электртерістігі. Биогендік элементтер туралы түсінік және олардың тірі организмдер тіршілігіндегі маңызы.
|
Химиялық реакцияның энергетикалық сипаттамасы.
| ─
| №4
Тақырыбы: БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР-ДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Қышқылдарды алу және олар-дың қасиеттерін зерттеу
Тәжрибе 2. Тұздарды алу және олардың қасиеттері.
Тәжрибе 3.Қышқылдық оксидтің сумен әрекеттесуі.
Тәжрибе 4. Тұзбен қышқылдың әрекеттесуі.
| | 7.
| Химиялық байланыс туралы жалпы түсінік. Валенттік байланыс және молекулалық орбиталдар әдістерінің негізі.Валенттік байланыс әдісі. Атомдық орбиталдардық қаптасуы, жеке және қос байланыс, байланыс тәртібі.
| Гесс заңы. Жылу реакцияларындағы есептеулер.
Химиялық реакция жылдамдығы. Химиялық тепе-теңдік. Ле-Шателье принципі. Биосферадағы тепе-теңдік және тұрақ-тылық..
| Метал еместерді алу және олар-дың қасиеттері: оттек, сутек, көміртек, күкірт, азот және фосфор.
| Тәжрибе 5.Табиғаты әртүрлі қышқылдардың металдарменәрекеттесуі.
Тәжрибе 6.
Орта және қыш-қыл тұздардың түзілуі.
Тәжрибе 7. Негізгі тұздың түзілуі.
Тәжрибе 8.Белсенді металмен мысты (II) оның тұзынан ығыстырып шығару.
| | 8.
| Химиялық коваленттік байланыс сипаттамалары – қанығуы, бағыты, энергиясы, ұзындығы және т. б. Донорлы-акцепторлы әрекеттесу. Иондық байланыс. Сутектік байланыс. Молекулааралық әрекеттесу. Ван-дер-Ваальс күші.
| Катализ және катализаторлар. Ферменттер – биологиялық катализаторлар.
.
|
−
| №5
Тақырыбы: КРИСТАЛЛО
ГИДРАТТЫҢ ФОРМУЛАСЫН АНЫҚТАУ
| | 9.
| Химиялық реакциялардың энергетикалық сипаттамалары.Эндо- және экзотермиялық реакциялар. Гесс заңы. Жылу реакцияларындағы есептеулер.Химиялық реакция жылдамдығы. Химиялық тепе-теңдік. Ле-Шателье принципі. Биосферадағы тепе-теңдік және тұрақтылық.. Табиғаттағы тепе-теңдікті ығыстырудағы антропогендік әсер. Зат айналымы және биоэнергетика.
|
Ерітінділер. Судың иондық көбейтіндісі.Сутектік көрсеткіш.
| ─
| №6
Тақырыбы: ЗАТТАРДЫ ҚОСПАЛАРДАН ТАЗАЛАУ ӘДІСТЕРІ
Тәжрибе 1. Суды декантация әдісі-мен тазалау
Тәжрибе 3. Қайта айдау арқылы суды тазалау
| | 10.
| Катализ және катализа-торлар. Ферменттер – биологиялық катализа-торлар,организмдегі биохимиялық реакция-лардың жылдамдығын өзгертеді. Олардың өсімдіктер мен жануар-лар организмдегі рөлі. Катализатор түрлері. Ферменттік катализ. Фер-менттер мен ингибитор-лардың медицинада қолданылуы.
| Еріген заттардың электролиттік диссоциациясы.
|
−
| Тәжрибе 4.
Йодты буға айнал-дыру арқылы таза-лау
Тәжрибе 5.
Калий дихрома-тын қайта крис-талдау әдісімен тазалау
| | 11.
| Ерітінділер. Судың иондық көбейтіндісі, сутектік көрсеткіш. Еріткіш және еритін зат. Осмос құбылысы. Су молекуласының электрондық құрылысы мен құрамы. Судың иондық көбейтіндісі, сутектік көрсеткіш, рН туралы түсінік. Су мен топырақтың қышқылдану және тұздану механизмі.
| Тұздар гидролизі.
|
−
| №7
Тақырыбы: ЕРІТІНДІЛЕРДІ ДАЙЫНДАУ ЖӘНЕ ОЛАР-ДЫҢ КОНЦЕН-ТРАЦИЯСЫН АНЫҚТАУ
Тәжрибе 1.Ерітінді тығыздығын ареометрмен анықтау.
| | 12.
| Еріген заттардың электролиттік диссоциациясы.Әлсіз және күшті электролиттердің негізгі сипаттамалары. Электролиттердің коллигативтік қасиеттері, электр өткізгіштігі және электролизі. Электролиттік диссоциация тұрғысынан негізге, қышқылға, тұзға берілген анықтама.
| Тотығу-тотықсыздану реакциясы.
Фотосинтез.
|
−
| Т Тәжрибе 2. Ерітіндінің белгілі концентра-циясын дайындау.
Тәжрибе 3. Ерітіндіні титрлеу.
| | 13.
| Тірі (белок, май, көмір-сулар) және өлі (тау-кен) табиғат-тағы гидролиз. Электролит ерітінділе-ріндегі алмасу реакция-лары. Гидролиздену себептері. Гидролиз дәрежесі. Гидролиз дәрежесінің ерітінді концентрациясына тәуелділігі. Буферлік жүйе организмдегі кейбір иондар концентрация-сының жоғарылап кетуінен қорғайтын шара
|
Металл коррозиясы.
|
−
| №8
Тақырыбы: ИОН АЛМАСУ РЕАКЦИЯЛАРЫ
Тәжрибе 1. Нашар еритін тұз-дарды алу.
Тәжрибе 2. Нашар еритін негізді алу.
Тәжрибе 3. Нашар еритін қышқылды алу.
Тәжрибе 4. Газтәріздес про-дуктының түзілуі-мен жүретін ион алмасу реакциясы.
Тәжрибе 5.
Нашар еритін зат-тарды алу және еріту.
| | 14.
| Тірі заттың тотығу-тотықсыздану функция-лары. Фотосинтез.Негізгі тотықтырғыштар мен тотықсыздандырғыштар. Әрі тотықтырғыш, әрі тотықсыздандырғыш қасиеттерін көрсететін қосылыстарға мысалдар.
|
Комплексті қосылыстар.
| Негізгі металдарды алу және олардың қасиеттері.
| №9
Тақырыбы:
ТҰЗДАР ГИДРОЛИЗ
Тәжрибе 1.
Тұздардың ерітін-ділерінің ортасын анықтау.
Тәжрибе 2. Катион заряды-ның катион бойынша толық гидролизіне әсерін зерттеу.
Тәжрибе 3. Гидролиздену
ді анион бойынша салыстыру.
Тәжрибе 4. Гидрлиздің жүру жағдайы оның толық жүруіне әсерін зерттеу.
Тәжрибе 5.
Екі тұз гидролизі-нің өзара күшеюі.
Тәжрибе 6. Гидролизде оксо-тұздардың түзілуі.
| | 15.
| Металл коррозиясы. Коррозиялық тұрақтылық.Коррозияда жүретін процесс. Коррозия туындататын факторлар. Металдардың өздігінен өзінің тотыққан формасына қайта келу қабылеті. Металдарда коррозияны болдырмау үшін қолданылатын әдістер. Темірдің таттану механизмі.
|
. Металл коррозиясы.
| ─
| №10
Тақырыбы: ЕРІГІШТІКТІҢ КӨБЕЙТІНДІСІ.
Тәжрибе 1. Нашар еритін қосылыстарды алу.
Тәжрибе 2. Әртүрлі тұндыру-шылармен ион-дардың толық тұнбаға түсуін салыстыру.
1. Қорғасын (II) тұзын тұнбаға түсіру.
2. Барий тұзын тұнбаға түсіру.
Тәжрибе 3. Бөлшектеп тұн-баға түсіру.
Тәжрибе 4. Нашар еритін заттарды қайта тұндыру. 1.Қорғасын (II) сульфатынан қор-ғасын (II) сульфи-дін алу.
| 11. СӨЖ-ғы тапсырмаларды орындау және өткізу тәртібі:
| №№
| Тапсырма тақырыбы
| Бақылау түрі
| Өткізу уақыты
(апта)
| | 1.
| Метал еместерді алу және олардың қасиеттері: оттек, сутек, көміртек, күкірт, азот және фосфор.
| Презентация
|
7 апт.
| | 2.
| Негізгі металдарды алу және олардың қасиеттері.
| Реферат.
| 14 апт.
|
12. СОӨЖ –ғы тапсырмаларды орындау және өткізу тәртібі:
| №№
| Сабақ тақырыбы
| Өткізу түрі
| Өткізу аптасы
(сағ.)
| | 1.
| Химия пәні. Барлық жаратылыс ғылымдары арасындағы байланыс. Негізгі химиялық түсініктер мен заңдар.
|
Презентация
|
2 апт.
| | 2.
| Қазіргі атом құрылыс теориясы. Бордың плантарлық атом моделі мен постулаттары. Атомның орбиталінің түрлері: s, p, d, f. Хунд ережесі мен принципі.
|
Реферат
|
3 апт.
| | 3.
| Периодтық заң және элементтердің периодтық жүйесі.
| Баяндама
| 4 апт.
| | 4.
| Химиялық байланыс. Химиялық байланыстың негізгі түрлері.
| Реферат
| 5 апт.
| | 5.
| Коваленттік байланыс. Донорлы-акцепторлы әрекеттесу. Иондық және сутектік байланыс.
| Конспект
| 6 апт.
| | 6.
| Химиялық реакцияның энергетикалық сипаттамасы.
| Реферат
| 7 апт.
| | 7.
| Гесс заңы. Жылу реакцияларындағы есептеулер.
Химиялық реакция жылдамдығы. Химиялық тепе-теңдік. Ле-Шателье принципі. Биосферадағы тепе-теңдік және тұрақтылық..
|
Баяндама
|
8 апт.
| | 8.
| Катализ және катализаторлар. Ферменттер – биологиялық катализаторлар.
| Презентация
| 9 апт.
| | 9.
| Ерітінділер. Судың иондық көбейтіндісі.Сутектік көрсеткіш.
| Реферат
| 10 апт.
| | 10.
| Еріген заттардың электролиттік диссоциациясы.
| Баяндама
| 11 апт.
| | 11.
| Тұздар гидролизі.
| Реферат
| 12 апт.
| | 12.
| Тотығу-тотықсыздану реакциясы.
Фотосинтез.
| Конспект
| 13 апт.
| | 13.
| Металл коррозиясы.
| Баяндама
| 14 апт.
| | 14.
| Комплексті қосылыстар.
| Презентация
| 15 апт.
|
11. Зертханалық жұмысты өткізу тәртібі:
| №№
| Сабақ тақырыбы
| Өткізу түрі
| Өткізу аптасы
(сағ.)
| | 1.
| №1 жұмыс
Тақырыбы:БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТТАР-ДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Сутекті алу және оның қасиеттері
Тәжрибе 2. Оттекті алу және оның қасиеттеріТәжрибе 3. Хлорды алу және оның қасиеттері
| Эксперимент-тік, жазбаша
| 2-3 апта,
2 сағат
| | 2.
| №2 жұмыс
Тақырыбы: БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТ-ТАРДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Металды алу
Тәжрибе 2. Оксидтерді алу және оның қасиеттері.
Тәжрибе 3. Сілтіні алу және оның қасиеттері
| Эксперимент-тік, жазбаша
| 3-4 апта,
2 сағат
| | 3.
| №3 жұмыс
Тақырыбы: БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТ-ТАРДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Нашар еритін негіздерді алу және олардың қасиеттері
Тәжрибе 2. Амфотерлі негіздерді алу және олардың қасиеттерін зерттеу
| Эксперимент-
тік, жазбаша
| 5 апта,
1 сағат
| | 4.
| №4 жүмыс
Тақырыбы: БЕЙОРГАНИКАЛЫҚ ЗАТ-ТАРДЫҢ НЕГІЗГІ КЛАСТАРЫ
Тәжрибе 1. Қышқылдарды алу және олардың қасиеттерін зерттеу
Тәжрибе 2. Тұздарды алу және олардың қасиеттері.
Тәжрибе 3. Қышқылдық оксидтің сумен әрекеттесуі.
Тәжрибе 4. Тұзбен қышқылдың әрекеттесуі.
| Эксперимент-
тік, жазбаша
| 6 апта,
1 сағат.
| | 5.
| Тәжрибе 5. Табиғаты әртүрлі қышқылдардың металдарменәрекет-тесуі.
Тәжрибе 6. Орта және қышқыл тұздардың түзілуі.
Тәжрибе 7. Негізгі тұздың түзілуі. Тәжрибе 8. Белсенді металмен мысты (II) оның тұзынан ығысты-рып шығару.
| Эксперимент-тік, жазбаша
| 7 апта,
1 сағат
| | 6.
| №5 жұмыс
Тақырыбы: КРИСТАЛЛОГИДРАТТЫҢ ФОРМУЛАСЫН АНЫҚТАУ
| Эксперимент-тік, жазбаша
| 8 апта,
1 сағат
| | 7.
| №6 жұмыс
Тақырыбы: ЗАТТАРДЫ ҚОСПАЛАРДАН ТАЗАЛАУ ӘДІСТЕРІ
Тәжрибе 1. Суды декантация әдісімен тазалау
Тәжрибе 3. Қайта айдау арқылы суды тазалау.
Тәжрибе 4. Йодты буға айналдыру арқылы тазалау
Тәжрибе 5. Калий дихроматын қайта кристалдау әдісімен тазалау
| Эксперимент-тік, жазбаша
| 9-10 апта,
2 сағат
| | 8.
| №7 жұмыс
Тақырыбы: ЕРІТІНДІЛЕРДІ ДАЙЫН-ДАУ ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ КОНЦЕНТРА-ЦИЯСЫН АНЫҚТАУ
Тәжрибе 1.Ерітінді тығыздығын ареометрмен анықтау.
Тәжрибе 2. Ерітіндінің белгілі концент-рациясын дайындау.
Тәжрибе 3. Ерітіндіні титрлеу.
|
| 11-12 апта,
2 сағат
| | 9.
| №8 жұмыс
Тақырыбы: ИОН АЛМАСУ РЕАКЦИЯ-ЛАРЫ
Тәжрибе 1. Нашар еритін тұздарды алу.
Тәжрибе 2. Нашар еритін негізді алу.
Тәжрибе 3. Нашар еритін қышқылды алу.
Тәжрибе 4. Газтәріздес продуктының түзілуімен жүретін ион алмасу реакциясы.
Тәжрибе 5. Нашар еритін заттарды алу және еріту.
|
| 13 апта,
1 сағат
| | 10.
| №9 жұмыс
Тақырыбы: ТҰЗДАР ГИДРОЛИЗІ
Тәжрибе 1. Әртүрлі тұз-дардың ерітін-ділерінің ортасын анықтау.
Тәжрибе 2. Катион зарядының катион бойынша толық гидролизіне әсерін зерттеу.
Тәжрибе 3. Гидролизденуді анион бойынша салыстыру.
Тәжрибе 4. Гидрлиздің жүру жағдайы оның толық жүруіне әсерін зерттеу.
Тәжрибе 5. Екі тұз гидролизінің өзара күшеюі.
Тәжрибе 6. Гидролизде оксотұздардың түзілуі.
|
| 14 апта,
1 сағат
| | 11.
| №10 жұмыс
Тақырыбы: ЕРІГІШТІКТІҢ КӨБЕЙТІН-ДІСІ.
Тәжрибе 1. Нашар еритін қосылыстарды алу.
Тәжрибе 2. Әртүрлі тұндырушылар-мен иондардың толық тұнбаға түсуін салыстыру.
1.Қорғасын (II) тұзын тұнбаға түсіру.
2. Барий тұзын тұнбаға түсіру.
Тәжрибе 3. Бөлшектеп тұнбаға түсіру. Тәжрибе 4. Нашар еритін заттарды қайта тұндыру.
1.Қорғасын (II) сульфатынан қорғасын (II) сульфидін алу
|
| 15 апта,
1 сағат
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
|
|
