График выполнения и сдачи заданий по СРС.

№ п/п	Тема задания	Форма контроля	Срок сдачи
Очное обучение
1.	Подготовить презентации тем: «Экология как теоретическая база охраны природы и рационального природопользования». «Биотические факторы. Формы взаимодействия между живыми организмами». «Пространственное размещение популяций и его характер».	Оценка презентаций	3 неделя
2.	Подготовить реферат на одну из тем: «Основные положения учения В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере». «Устойчивое развитие биосферы». «Жизнь и деятельность В.И.Вернадского», «Природа биосферы», «Атмосфера – как часть биосферы», «Литосфера – как часть биосферы», «Характеристика гидросферы», «Основные биогеохимические законы В.И.Вернадского».	Оценка защиты реферата.	5 неделя
3.	Выполнить письменную работу по конспектированию основных положений документа «Повестка дня на 21 век». «Стратегии и принципы устойчивого развития». Подготовиться к контрольному тестированию.	Проверка работ, заданий тестов	7 неделя
4.	Подготовить реферат на одну из тем: «Невозобновимые природные ресурсы», «Частично возобновимые природные ресурсы», «Возобновимые ресурсы», «Энергетические ресурсы РК», «Минерально-сырьевые ресурсы»	Оценка защиты реферата	10 неделя
5.	Подготовить презентацию одной из тем: «Альтернативные источники энергии». «Загрязнения окружающей среды и их последствия».: «Загрязнения атмосферы и их последствия», «Загрязнения воздушного бассейна г.Алматы», «Загрязнения воздушного бассейна РК», «Загрязнения Мирового Океана и их последствия», «Источники загрязнения воздушного бассейна», «Загрязнения почвы и их последствия».	Оценка презентаций.	12 неделя
6.	Подготовить эссе на одну из тем: «Экологический мониторинг и его виды». «Качество природной среды и здоровье населения», «Экологические проблемы Арала», «Экологические проблемы Каспийского моря», «Экологические проблемы оз. Балхаш», «Социально-экологические проблемы Приаралья», «Социально-экологические проблемы Семипалатинского полигона». Подготовиться к контрольному тестированию.	Проверка эссе, заданий тестов.	14 неделя
	Вечернее обучение
1.	Подготовить презентации тем: «Экология как теоретическая база охраны природы и рационального природопользования». «Биотические факторы. Формы взаимодействия между живыми организмами». «Пространственное размещение популяций и его характер».	Оценка презентаций	3 неделя
2.	Подготовить реферат на одну из тем: «Основные положения учения В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере». «Устойчивое развитие биосферы». «Жизнь и деятельность В.И.Вернадского», «Природа биосферы», «Атмосфера – как часть биосферы», «Литосфера – как часть биосферы», «Характеристика гидросферы», «Основные биогеохимические законы В.И.Вернадского».	Оценка защиты реферата.	5 неделя
3.	Выполнить письменную работу по конспектированию основных положений документа «Повестка дня на 21 век». «Стратегии и принципы устойчивого развития». Подготовиться к контрольному тестированию.	Проверка работ, заданий тестов	7 неделя
4.	Подготовить реферат на одну из тем: «Невозобновимые природные ресурсы», «Частично возобновимые природные ресурсы», «Возобновимые ресурсы», «Энергетические ресурсы РК», «Минерально-сырьевые ресурсы»	Оценка защиты реферата	10 неделя
5.	Подготовить презентацию одной из тем: «Альтернативные источники энергии». «Загрязнения окружающей среды и их последствия».: «Загрязнения атмосферы и их последствия», «Загрязнения воздушного бассейна г.Алматы», «Загрязнения воздушного бассейна РК», «Загрязнения Мирового Океана и их последствия», «Источники загрязнения воздушного бассейна», «Загрязнения почвы и их последствия».	Оценка презентаций.	12 неделя
6.	Подготовить эссе на одну из тем: «Экологический мониторинг и его виды». «Качество природной среды и здоровье населения», «Экологические проблемы Арала», «Экологические проблемы Каспийского моря», «Экологические проблемы оз. Балхаш», «Социально-экологические проблемы Приаралья», «Социально-экологические проблемы Семипалатинского полигона». Подготовиться к контрольному тестированию.	Проверка эссе, заданий тестов.	14 неделя

Список основной и дополнительной литературы:

Основная:

1. Dickinson G. Ecosystems. Routledge, 2007 г. 2. Ecology. McGraw-Hill, 2005 г.

3. Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Учебное пособие. СПб.: Деан+Адиа-М, 1996.

4. Бродский А.К. Общая экология: учебник. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2007

5. Валова В.Д. Основы экологии: Учебное пособие.- Изд.2-е, перераб. и доп.- М.: Дашков и К, 2001 г.

6. Введение в теорию устойчивого развития: Курс лекций / Сост. Н.М. Мамедов.- М.: Ступени, 2002.

7. Воронков Н.А. Экология. Общая, социальная, прикладная. (Общеобразовательный курс): Учебник.- М.: Агар, 1999.

8. Дмитриев В.В. Прикладная экология: учебник / В. В. Дмитриев. - М.: Академия, 2008.

9. Горелов А.А. Экология: учебник / А. А. Горелов. - М.: Академия, 2006.

10. Дрейер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие: Учебное пособие.- М.: УРАО, 1997.

11. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: Учебник.- Ростов н/Д: Феникс, 2003

12. Коробкин В.И. Экология: учебник / В. И. Коробкин. - 12-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.

13. Маринченко А.В. Экология: учеб. пособие / А. В. Маринченко. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и К, 2007.

14. Марфенин Н.Н. Устойчивое развитие человечества: учебник / Н. Н. Марфенин; МГУ им. М.В.Ломоносова. - М.: МГУ, 2007.

15. Николайкин Н.И. Экология: учебник / Н. И. Николайкин. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Дрофа, 2006.

16. Розанов С.И. Общая экология: Учебник.- СПб.: Лань, 2001.

17. Тонкопий М.С. Экология и экономика природопользования: Учебник.- Алматы: Экономик'С, 2003.

18.Тонкопий М.С., Ишкулова Н.П., Анисимова Н.М., Сатбаева Г.С.Экология и устойчивое развитие. Учебное пособие. Алматы, Экономика, 2010.

19.Тонкопий М.С., Ишкулова Н.П., Анисимова Н.М., Сатбаева Г.С.Экология и устойчивое развитие. Учебник. Алматы, Экономика, 2011.

20. Алишева К. Экология: учебник / К. Алишева. - Алматы: НАS, 2006.

21. Аскарова М.А. Общая экология: Учеб. пособие / КазНУ им.Аль-Фараби.- Алматы, 2004

22. Бигалиев А.Б. Основы общей экологии: учеб. пособие. - Алматы: Казақ университетті, 2007.

Дополнительная:

23. Экологический кодекс Республики Казахстан. Астана, 2007 г.

24. Водный кодекс Республики Казахстан. Астана, 2003 г.

25. Земельный кодекс Республики Казахстан. Астана, 2003 г.

26. Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007 — 2024 годы. (ОДОБРЕНА Указом Президента Республики Казахстан от 14 ноября 2006 года).

Интернет-ресурсы:

1.Гальперин М. В. Общая экология. Тип: PDF Страниц: 336 Год издания: 2007 magentabook.com/category/ecology/page-3.html

2. Т. А. Акимова, В. В. Хаскин, С. Н. Сидоренко, В. Н. Макроэкология и основы экоразвития. Учебное пособие, Тип: PDF Страниц: 368 Год издания: 2005 magentabook.com/category/ecology/page-3.htm

3. А. Н. Фомичев. Проблемы концепции устойчивого экологического развития. Системно-методологический анализ.Тип: PDF Страниц: 216 Год издания: 2009 magentabook.com/category/ecology/page-3.html

4.Экологическая энциклопедия. В 6 томах. Тип: PDF Страниц: 1448 Год издания: 2010 magentabook.com/category/ecology/page-3.html

5.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: учебник для вузов Издательство: ФениксГод издания: 2007 Страниц: 602 ISBN: 978-5-222-12140-5 Формат: DJVU fondknig.com/2011/02/07/jekologija_uchebnik_dlja_vuzov.htm

6.В.А. Вронский Прикладная экология Издательство: Феникс Год издания: 1996 Страниц: 517 ISBN: 5-85880-099-8 Язык: русский Формат: DJVU fondknig.com/2011/02/07/jekologija_uchebnik_dlja_vuzov.htm

7. Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов 2-е изд., перера...Под ред. Проф. Гирусова Э.В., проф. Лопатина В.Н. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА Год издания: 2003 Страниц: 519 ISBN: 5-238-00326-9 Язык: русский Формат: HTML fondknig.com/2011/02/07/jekologija_uchebnik_dlja_vuzov.ht

 

 

14. Вопросы по контролю учебных достижений студента:

Какой вклад внесли в развитие экологии ученые Древнего мира?

Кто был основателем научной систематики растений и животных?

Какой вклад в развитие экологии внес Ч. Дарвин?

Когда впервые люди получили мощный рычаг воздействия на природу?

Чем характеризуется развитие экологии на рубеже XVIII и XIX веков?

Кто из выдающихся русских ученых XIX века известен исследованиями экологического направления?

Кто ввел в науку термин «экология»?

Кто ввел в науку термин «экосистема»?

Дайте определения биоценоза и биотопа.

Чем различается содержание дисциплин аутэкология и синэкология?

В чем основной смысл учения В. И. Вернадского о биосфере?

В чем особенности системной концепции в экологии?

Дайте определение экосистемы.

Почему стал возможен системный подход к изучению природы?

В чем особенности современных представлений об экологии?

Сформулируйте основные особенности и задачи современной экологии.

Какие основные этапы в развитии экологии как науки можно выделить?

Каковы основные причины конфликта между обществом и природой в современных условиях?

Чем отличается среда обитания от условий существования?

Приведите примеры важных абиотических, биотических и антропогенных факторов.

В чем различие между местообитанием и экологической нишей?

Что называется экологическим оптимумом, минимумом, максимумом?

Приведите примеры стено- и эврибионтных организмов.

Как формулируется закон минимума? Кто его открыл?

Какие ограничения имеет закон минимума?

Сформулируйте закон толерантности. Кто установил эту закономерность?

Приведите примеры использования законов минимума и толерантности в практической деятельности.

Какие экологические факторы называются лимитирующими? В чем их значение?

Какие факторы следует учитывать в первую очередь при создании проектов управления экосистемами? Почему?

Как влияет взаимодействие факторов на пределы толерантности?

Из каких компонентов состоят экосистемы?

Какие биосистемы изучает экология?

Какие компоненты экосистемы относятся к абиотическим?

Какие компоненты экосистем относятся к биотическим?

Какие организмы называются продуцентами?

Какие организмы называются консументами?

Какова основная функциональная характеристика экосистем?

Как соотносятся скорости автотрофных и гетеротрофных процессов в биосфере?

Чем можно объяснить накопление кислорода в атмосфере и горючих ископаемых в недрах Земли?

Как происходит саморегуляция экосистем?

Что такое гомеостаз, с действием какого технического устройства его можно сравнить?

Какие виды ископаемого топлива вам известны?

В чем преимущества и недостатки ядерной энергетики?

Какие альтернативные источники энергии вы знаете?

Чем объясняется «парниковый эффект» и каковы его последствия?

Почему истощается озоновый слой Земли?

Какие факторы влияют на образование и разрушение озона?

Чем вызваны кислотные дожди?

Из каких источников попадают в атмосферу оксиды серы и азота?

В какие химические реакции вступает двуокись серы в воздухе?

В чем сущность процесса антропогенного эвтрофирования водоемов?

Как можно предотвратить эвтрофирование?

Каковы основные причины деградации почв?

Какова роль лесов на планете?

Почему погибают леса?

Какова роль животного мира в сохранении природных экосистем?

Почему сохранение природных экосистем - главное условие сохранения жизни на Земле?

Что называется мониторингом?

Какие виды мониторинга вам известны?

Как можно классифицировать системы наблюдений?

Как можно оценить состояние окружающей среды по данным мониторинга?

Как рассчитать индекс загрязнения атмосферного воздуха?

Как рассчитывается индекс загрязнения природных вод?

Как можно классифицировать водные объекты по степени загрязнение?

Какие методы используются для очистки сточных вод?

Почему важна обработка осадков сточных вод?

Каковы перспективы малоотходных и безотходных производств?

На чем должно быть основано принятие решений при управлении охраной окружающей среды?

В чем заключается сущность антропогенных изменений в природе?

Какие выделяют категории биосферных изменений в природе?

Назовите четыре главных формы воздействия человека на биосферу.

Что такое глобальные экологические проблемы?

Что такое экологический кризис?

Что понимается под загрязнением окружающей среды?

Назовите виды антропогенных загрязнителей окружающей среды.

Охарактеризуйте основные способы и пути борьбы с загрязнителями окружающей среды.

Перечислите известные вам международные природоохранные организации.

Что такое устойчивое развитие?

Назовите основные принципы устойчивого развития?

Каковы основные показатели устойчивого развития?

Назовите основные составляющие устойчивого экономического развития.

Назовите основные составляющие устойчивого экологического развития.

Назовите основные составляющие устойчивого социального развития.

Что такое индекс устойчивого человеческого развития?

Наиболее острые демографические проблемы современности.

Назовите основные положения Концепции устойчивого развития РК?

Каковы основные экологические проблемы РК?

Приведите примеры положительной и отрицательной обратной связи в экосистемах.

Что понимается под стабильностью экосистем?

Какие типы устойчивости экосистем вы знаете?

Что такое сукцессии?

Кто ввел в науку термин «биосфера»? Когда впервые использовал его В. И.Вернадский?

Назовите основные оболочки Земли.

Чем отличается земная кора от мантии и ядра?

Чем отличается биосфера от других геосфер?

Дайте определения атмосферы, гидросферы, литосферы.

Что понимается под природными ресурсами?

Что лежит в основе классификаций природных ресурсов?

Как подразделяются природные ресурсы по источникам происхождения?

Что такое минеральные ресурсы?

Что такое энергетические ресурсы?

Классификация природных ресурсов по использованию их в производстве.

Классификация ресурсов по степени истощаемости.

Что понимается под земельными или почвенными ресурсами?

Назовите группы полезных ископаемых.

Понятия литосферы, гидросферы, атмосферы.

Характеристика ресурсов живой природы.

Как образовался озоновый экран, какова его роль?

Может ли «живое вещество» функционировать без космических излучений?

Какие излучения использует биосфера? Какие излучения губительны для нее?

Какова связь между биосферой и космосом?

Расскажите о роли «живого вещества» в геохимических процессах.

Какие живые организмы могут непосредственно использовать солнечную энергию?

В чем основное отличие «живого вещества» от «косного»?

Какие ограничения имеет распространение жизни на Земле?

Каковы были взгляды В. И. Вернадского на возникновение жизни на планете?

Возможен ли абиогенез на Земле с позиций современной науки?

Были ли экологические кризисы в доисторические времена?

Кто ввел в науку термин «ноосфера»?

В чем основной смысл учения В. И. Вернадского о ноосфере?

Каковы современные представления о ноосфере?

Основные выводы доклада "Наше общее будущее".

Экономические аспекты Доклада Брунтланд.

Основные положения и выводы «Повестки дня на 21 век".

Общие правила, определенные в докладе "Концепция устойчивого развития, от теории к применению".

В чем заключается сущность термина «устойчивое развитие»?

Предпосылки возникновения концепции устойчивого развития.

В чем заключается основной принцип устойчивого развития?

В чем сущность политико-правового аспекта устойчивого развития?

В чем сущность экономического аспекта устойчивого развития?

В чем сущность экологического аспекта устойчивого развития?

В чем сущность социального аспекта устойчивого развития?

В чем сущность международного аспекта устойчивого развития?

В чем сущность информативного аспекта устойчивого развития?

Характеристика устойчивости основных подсистем.

Сущность Декларации ООН о праве на развитие» (1986).

Что понимается под глобальными проблемами человечества?

В чем заключается сущность демографической глобальной проблемы?

Что понимается под народонаселением?

К чему может привести избыток народонаселения планеты?

Охарактеризуйте современную демографическую ситуацию в различных регионах и странах мира.

К чему приводит быстрый рост населения в развивающихся странах?

Негативные послед­ствия роста численности населения Земли.

Как оцениваетсядемографическая емкость нашей планеты?

С чем связаны основные факторы падения уровня жиз­ни населения Земли?

В чем заключаются проблемы войны и мира?

В чем заключаются проблемы терроризма?

Что такое охрана окружающей среды?

Что является объектами охраны окружающей среды?

Какие объекты окружающей среды подлежат особой охране?

В чем заключается главная проблема охраны природы?

Что понимается под системой охраняемых территорий?

В чем заключаются основные цели биосферных заповедников?

В чем заключаются основные цели заповедников?

В чем заключаются основные цели заказников?

В чем заключаются основные цели национальных парков?

В чем заключаются основные цели резерватов природы?

В чем заключаются основные цели памятников природы?

В чем заключаются основные цели ландшафтных парков?

Каковы последствия утраты видов биологического разнообразия?

Что такое Красная книга?

Назовите принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В чем заключаются экологические проблемы Каспия?

В чем заключаются экологические проблемы Арала?

В чем заключаются экологические проблемы опустынивания в РК?

Назовите основные документы современной законодательной базы по охране окружающей среды в РК.

Какие вопросы рассматривает Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы? Что является основным критерием устойчивого развития? Какие показатели включает индекс экологической устойчивости? Назовите страны, которые являются лидерами по индексу экологической устойчивости. Основные составляющие индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП). Назовите основные этапы перехода РК к устойчивому развитию.