Семінарське заняття 15

Тема: Система освіти України. Управління педагогічними системами. (2 години)

Мета: виявити рівень знань студентів про Закон України «Про освіту» та Державну національну програму «Освіта»; формувати уміння аналізувати концепцію загальноосвітньої школи, формувати цілісне уявлення про типи шкіл; виявити рівень усвідомлення студентами особливостей управління педагогічними системами України в сучасних умовах.

План:

1. Закон України «Про освіту». Державна національна програма «Освіта»

2. Система освіти. Основні структурні компоненти освіти.

3. Концепція загальноосвітньої школи України.

4. Учасники навчально-виховного процесу.

5. Система управління сучасною освітою. Принципи управління закладами освіти.

6. Внутрішкільне керівництво, контроль роботи школи.

7. Планування роботи школи.

Основні поняття: Закон України «Про освіту», Державна національна програма «Освіта», концепція загальноосвітньої школи, управління, принципи управління, система освіти, внутрішкільний контроль, план роботи, рада школи.

Дайте відповідь на запитання:

1. Школознавство як галузь педагогічної науки.

2. Система освіти: заклади освіти, наукові, науково-методичні і методичні установи, науково-виробничі підприємства, державні і місцеві органи управління освітою та самоврядування в галузі освіти. Принципи побудови системи освіти України.

3. Мета та основні принципи освіти України.

4. Основні компоненти структури освіти: дошкільна освіта; загальна середня освіта; позашкільна освіта; професійно-технічна освіта; вища освіта; післядипломна освіта; аспірантура; докторантура; самоосвіта.

5. Питання управління освітою в Законі України "Про освіту".

6. Структура органів управління освітою. Принципи управління закладами освіти.

7. Функції та завдання Міністерства освіти України, місцевих органів освіти і науки, органів громадського самоврядування в освіті.

8. Державні і громадські органи управління освітою.

9. Загальноосвітня школа трьох ступенів: перший – початкова школа, другий – основна школа, третій – старша школа.

10. Планування роботи школи.

11. Принципи і методи внутрішкільного керівництва, його зміст та форми реалізації.

12. Організація внутрішкільного контролю за діяльністю учителів, вихователів, класних керівників, форми контролю та їх вдосконалення.

13. Педагогічна рада в школі та рада школи, їх функції, зміст і форми діяльності.