Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары.
| №№
| Тақырыптың аты
| Өткізу түрі
| Ұзақтығы
| | Кредит№4
| | 1.
| Жұлын: пішіні, ішкі құрылысы. Жұлынның сегменттік және сегментүстілік аппараттары. Жұлын нервтерінің түзілуі. Жұлынның қабықтары. Мойын өрімі, оның тармақтары, нервтендіру аймақтары.
| семинар
|
| | 2.
| Иық өрімі, қысқа және ұзын тармақтары, нервтендіру аймақтары. Бел және сегізкөз өрімдері, қысқа және ұзын тармақтары, нервтендіру аймақтары
| семинар
|
| | 3.
| Миға жалпы шолу. Ми негізіне жалпы сипаттама. Ми қабықтары. Мидың қатты қабығының өсінділері мен қойнаулары. қабықтар арасындағы кеңістіктер. Соңғы ми, оның туындылары, құрылысы, қызметтері.
| семинар
|
| | 4.
| Сезім мүшелері. Иіс сезу анализаторының жолы (І–жұп)Көру ағзасы, көз алмасының құрылысы. Көздің қосымша ағзалары. Көру қозулары (импульстері) мен қарашық рефлексінің өткізгіш жолдары (ІІ- жұп). Көз- қозғалтқыш нерв (ІІІ-жұп), шығыршықты нерв (ІV-жұп), әкеткіш нерв (VІ- жұп)
| семинар
|
| | 5.
| Қосымша нерв (ХІ- жұп) және тіласты нерві (ХІІ- жұп). Олардың ядролары, тармақтары, нервтендіру аймақтары. Бет нерві (ҮІІ- жұп), тіл – жұтқыншақ нерві (ІХ- жұп): ядролары, тармақтары, нервтендіру аймақтары.
| семинар
|
| | 6.
| Үшкіл нерв (Ү- жұп): ядролары, түбіршіктері, түйіндері, бірінші, екінші және үшінші тармақтары, вегетативтік түйіндермен байланыстары, нервтендіру аймақтары.Кезбе нерв (Х- жұп), ядролары, тармақтары, нервтендіру аймақмары.
| TBL
|
| | 7.
| Вегетативтік нерв жүйесінің құрылысы мен қызметінің жалпы принциптері. Вегетативтік нерв жүйесінің парасимпатикалық бөлімі: орталық және шеткі бөліктері. Вегетативтік нерв жүйесінің симпатикалық бөлімі: орталық және шеткі бөліктері. Симпатикалық сабау, бөлімдері, тармақтары.
| семинар
|
| | 8.
| Сезім мүшелері және нерв жүйесі бойынша соңғы сабақ.
| Коллоквиум
|
| |
| Барлығы
|
|
| | Кредит№5
| | 1.
| Тамырлар жүйесінің жалпы анатомиясы. Жүректің анатомиялық сипаттамасы. Жүрек қабырғасының құрылысы. Жүректің қанмен қамтамасыз етілуі, нервтенуі.
| TBL
|
| | 2.
| Үлкен және кіші қан айналым шеңберлері. Өкпе сабауы, басты тармақтары. Қолқа, оның бөліктері. Қолқа доғасы және оның тармақтары. Жалпы және сыртқы ұйқы артериялары, олардың топографиясы, проекциясы, тармақтары, қанмен қамтамасыз ету аймақтары.
| семинар
|
| | 3.
| Бұғанаасты артериясы: топографиясы, тармақтары.Ішкі ұйқы артериясы:оның топографиясы және тармақтары Ми мен жұлынның қанмен қамтамасыз еттілуі. Үлкен мидың артериялық (Виллизий шеңбері).
| семинар
|
| | 4.
| Кеуде қолқасы, оның тармақтары,қанмен қамтамасыз ету аймақтары.Құрсақ қолқасы: париеталдық және висцералдық тармақтары, қанмен қамтамасыз ету аймақтары.
| семинар
|
| | 5.
| Қолтық артериясы, оның топографиясы, тармақтары, сыртқы проекциясы, қанмен қамтамасыз ету аймақтары.Иық, шынтақ және кәрі жілік артериялары олардың тармақтары, қанмен қамтамасыз ету аймақтары.
| семинар
|
| | 6.
| Жалпы, сыртқы, ішкі мықын артериялары. Олардың тармақтарының тарау аймақтары. Артериялардың анастомоздары.Сан және тақым артериялары, олардың топографиясы, тармақтары,қанмен қамтамасыз ету аймақтары. Сирақ және аяқ басы артериялары, қанмен қамтамасыз ету аймақтары.
| семинар
|
| | 7.
| Жоғарғы қуыс вена жүйесі, оның қалыптасу көздері, топографиясы. Мидың веналары. Веналық шығарғыштар. Диплоэлық веналар. Бас пен мойынның беткей және терең веналары. Ішкі, сыртқы, алдыңғы мойындырықтық веналар жүйесі.Төменгі қуыс вена жүйесі, оның қалыптасу көздері. Қақпалық вена: оның түбірлері, топографиясы. Кава – кавальды, порто – кавальды анастомоздар.Қол мен аяқтың беткей және терең веналары. Лимфа жүйесі. Лимфа капиллярлары, тамырлары, сабаулары мен өзектері.
| семинар
|
| | 8.
| Қан түзу, иммунды және эндокринді жүйелердің анатомиясы.
| семинар
|
| |
| Барлығы
|
|
| | Барлық сағат саны
|
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
|
|
