ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10, 11
Тема 11:Сучасна система закладів для дітей з порушеннями психофізичного розвитку (4 год.).
Теоретичні питання: 1. Сучасна система навчання та виховання дітей з обмеженими можливостями в Україні. 2. Структура і форми корекційної освіти. 3. Типи закладів для дітей з порушеннями психофізичного розвитку 4. Загальна характеристика принципів виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. 5. Особливості процесу навчання дітей з обмеженими можливостями. 6. Діяльність психолого-медико-педагогічної комісії.
Практичні завдання: 1. Які типи закладів для дітей з порушеннями психофізичного розвитку створено в системі міністерств освіти, охорони здоров’я, соціального забезпечення (розглянути окремо по кожному міністерству). 2. Охарактеризуйте принципи вивчення дітей з порушеннями психофізичного розвитку при їх відборі в спеціальні навчально-виховні заклади. 3. Визначте особливості розвитку аномальних дітей, які ускладнюють процес їхнього виховання. 4. В чому полягають основні особливості процесу навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Література: 1. Колишкін О.В. Вступ до спеціальності Дефектологія: навчальний посібник /О.В. Колишкін. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2006. – 288 с. 2. Лапшин В.А. Основы дефектологи / В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов. – М.: Просвещение, 1990. – 143 с. 3. Липа В.А. Основы коррекционной педагогики: учебное пособие / В.А. Липа. – Донецк: Лебідь, 2002. – 327 с. 4. Основи корекційної педагогіки: навчальний посібник/ С.П. Миронова, О.В. Гаврилов, М.П. Матвєєва; за заг. ред. С.П. Миронової. – Кам’янець-Подільський: К-ПНУ ім. І. Огієнка, 2010. – 264 с. 5. Синьов В.М. Основи дефектології: навч. посібник для студ. пед. ін-тів / В.М. Синьов, Г.М. Коберник. – К.: Вища школа, 1994. – 143 с.
|