Семінарське заняття №1ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ ЧЕРНІГІВСЬКИЙ ЮРИДИЧНИЙ КОЛЕДЖ ЦИКЛ:КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА:СУДОУСТРІЙ УКРАЇНИ ЗАТВЕРДЖУЮ Завідувач циклу кримінально- Правових дисциплін Кандидат юридичних наук І.В. Іваньков Року ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Теми №№ 1 - 9 Форма навчання:ІІІ курс ( VІ семестр – освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст» - Правоохоронна діяльність ) ІІ курс (ІV семестр – освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр» - Правоохоронна діяльність), І курс (ІІ семестр - освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст» - Правоохоронна діяльність, освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр» - Правоохоронна діяльність, освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр» - Правознавство) Підготував:викладач циклу кримінально- правових дисциплін майор внутрішньої служби Майборода І.А.
Розглянуто та схвалено на засіданні циклу кримінально-правових дисциплін «____»___________20__ року. Протокол №___
Чернігів – 2014 Семінарське заняття №1 Тема № 1. Поняття, система, метод і основні поняття навчальної дисципліни «Судоустрій України». Мета семінарського заняття:перевірити, розширити, поглибити та закріпити теоретичні знання студентів, отримані під час лекції та самостійної роботи; обговорити додатковий навчальний матеріал, що вивчений студентами відповідно до плану семінарського заняття; організувати дискусію навколо навчальних питань, що виносяться на розгляд; ознайомити студентів з навчальною літературою, характером проведення занять та підготовки до них, особливостями поточного та підсумкового контролю; виховувати у особового складу навчальної групи необхідність постійної роботи над підвищенням своєї теоретичної підготовки, розвитку корисної ініціативи, вдосконалення практичних навичок, вміння вільно спілкуватися, наполегливість у розв’язанні виникаючих задач. План проведення семінарського заняття: 1. Письмове опитування (проводиться в процесі розгляду першого навчального питання тривалістю 5 хв.) 2. Заслуховування реферативних доповідей за підготовленими індивідуальними навчально-дослідними завданнями (реферативні доповіді за визначеною тематикою заслуховуються у процесі розгляду навчальних питань, тривалість однієї доповіді до 3- х хв.) 3. Індивідуальне та фронтальне усне обговорення навчальних питань. Навчальні питання:
|
