Студопедия — Участники конкурса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Участники конкурса






ПОЛОЖЕНИЕ

О конкурсе социально-экологической рекламы для школьников

Общие положения

Конкурс социально-экологической рекламы для школьников (далее – Конкурс) проводится кафедрой экологического образования и устойчивого развития Московского института открытого образования с привлечением специалистов из образовательных, научно-исследовательских и общественных организаций. Конкурс социально-экологической рекламы для школьников «Мой город – моя забота» проводится с целью привлечения школьников к самостоятельной творческой работе в сфере природоохранной и проектной деятельности, к решению социально-экологических проблем города.

Цель конкурса - привлечение внимания общественности к приоритетным социально-экологическим проблемам города, пропаганда ресурсосберегающего образа жизни.

Задачи конкурса:

1. Активизация деятельности общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей, направленная на решение вопросов экологического и нравственного воспитания учащихся.

2. Развитие творческого и проектного подходов к решению социально-экологических проблем города.

3. Поддержка интереса учащихся к деятельности по охране окружающей среды и здравоохранению населения.

4. Демонстрация социально-экологических проблем города, формирование рекомендаций по их решению наглядными средствами, широкая пропаганда подходов к решению городских социально-экологических проблем.

2. Сроки проведения. Конкурспроводитсяв 2 тура: 1 – 30 октября 2014 – заочный тур; 26 ноября 2014 – очный тур.

Участники конкурса

Участником конкурса может быть любой учащийся 6 – 11 классов общеобразовательных школ/гимназий/лицеев, а также обучающиеся учреждений дополнительного образования в возрасте от 12 до 17 лет. Приветствуются работы, выполненные совместно с членами семьи.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия