Студопедия — Примерный перечень тем контрольных работ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерный перечень тем контрольных работ






 

  1. Особенности предметной области философии науки.
  2. Наука и философия и их взаимосвязь.
  3. Взаимоотношение науки и религии в современной культуре.
  4. Функции государства в управлении развитием науки.
  5. Современная научная картина мира.
  6. Позитивизм как философия и идеология науки. Критический анализ
  7. Идеалы и нормы научного исследования.
  8. Критерии научности знания.
  9. Виды научного знания.
  10. Неклассическая наука и ее особенности.
  11. Роль и функции науки в инновационной экономике.
  12. Наука и ценности.
  13. Социальный характер научного познания.
  14. Экспертная деятельность в науке и ее функции. Внутренняя и внешняя научная экспертизы.
  15. Гуманитарная и экологическая экспертиза научных проектов.
  16. Наука в зеркале социологии и экологии
  17. Наука и глобальные проблемы современного человечества.
  18. Контекст открытия и контекст обоснования в развитии научного знания.
  19. Научные коммуникации, их виды и роль в функционировании и развитии науки.
  20. Проблема выбора научной гипотезы, основания и механизм предпочтения.
  21. Понятие социокультурного контекста науки, его функции в развитии науки.
  22. Научная истина. Ее виды и способы обоснования.
  23. Понятие научной революции. Виды научных революций.
  24. Неявное и личностное знание в структуре научного познания.
  25. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции оценки роли науки в развитии общества.
  26. Философско-социальные проблемы развития техники.
  27. Технико-технологическое знание и его особенности.
  28. Инженерное проектирование, его сущность и функции.
  29. Философские основания науки, их виды и функции.
  30. Системный подход познания в науке. Требования системного метода.
  31. Подтверждение и фальсификация как средства научного познания.
  32. Формализация как метод теоретического познания. Его возможности и границы.
  33. Этические проблемы взаимодействия ученого со средствами массовой информации.
  34. Эксперимент, его виды и функции в научном познании.
  35. Сущность и структура эмпирического уровня знания.
  36. Сущность и структура теоретического уровня знания.
  37. Сущностные черты классической науки.
  38. Социально-исторические условия возникновения новоевропейской науки.
  39. Социально-исторические предпосылки и специфические черты средневековой науки.
  40. Проблема соотношения эмпирического и теоретического уровней знания.
  41. Проблема преемственности в развитии научных теорий. Кумулятивизм и антикумуятивизм.
  42. Постпозитивитские модели развитие познания (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, М. Полани, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд).
  43. Постнеклассическая наука и ее особенности.
  44. Особенности науки как социального института.
  45. Особенности древневосточной преднауки.
  46. Античная наука: социально-историчесие условия и особенности.
  47. Основные характеристики научной профессии.
  48. Объектная и социокультурная обусловленность научного познания и его динамики.
  49. Классическая наука и ее особенности.
  50. Научная рациональность, ее основные характеристики и типы.
  51. Наука и культура: механизм взаимовлияния.
  52. Наука и общество: формы взаимодействия.
  53. Моделирование как метод научного познания.
  54. Гипотеза как форма развития научного знания.
  55. Дедукция как метод науки и его функции.
  56. Идеализация как основной способ конструирования теоретических объектов.
  57. Индукция как метод научного познания. Индукция и вероятность.
  58. Интерналистская и экстерналистская модели развития научного знания. Их основания и возможности.
  59. Свобода научных исследований и социальная ответственность ученого.
  60. Императивы научного этоса.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия