Студопедия — ВН 2305 Биохимия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВН 2305 Биохимия






Л-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Биология жэәне биотехнология факультеті

Биотехнология кафедрасы

    Биология және биотехнология факультеті Ғылыми кеңесінінің мәжілісінде бекітілді №____хаттама «____»________ 2014 ж. Факультет деканыШалахметова Т.М.

Мамандық 5В070100-Биотехнология

СИЛЛАБУС

Модуль № 6, Негізгі міндетті пән

ВН 2305 Биохимия

Курс - 2, қ/б, семестр - 3 (күзгі), кредит саны - 3,

пәннің түрі (міндетті)

 

Дәріскер:

Ережепов Әділ Ережепович, биология ғылымдарының кандидаты, доцент, биотехнология кафедрасының доценті, телефондары (жұмыс: 3773334 (ішкі 1205),

ұялы: 87773833233), e-mail: [email protected], каб.: 415.

Оқытушы (зертханалық сабақтар):

Нармуратова Мейрамкүл Худретовна, биология ғылымдарының кандидаты,

аға оқытушы, телефондары - жұмыс: 3773334 (ішкі 1205), ұялы: 87078394920,

e-mail: [email protected], каб.: 403).

Пәннің мақсаты мен міндеттері:

Мақсаты: тірі организмдердің химиялық құрамы белоктар, көмірсулар, майлар, нуклеин қышқылдары және т.б.), ондағы зат алмасуын және оның тіршілік процесіндегі рөлін, сонымен қатар практикада қолданылатын қазіргі кездегі биохимиялық әдістер туралы мәліметтерді студенттердің басқа пәндерді игеру үшін және болашақта өздерінің кәсіби қызметінде қолдана білуге үйрету.

Міндеттері:

- биохимия салалары бойынша студенттерде қажетті білім қорын қалыптастыру:

- тірі организмдердегі биологиялық заттардың негізгі кластары бойынша мағлұмат беру;

- тірі организмдерде зат алмасу процестерін оқытып, үйрету;

- студенттердің замануи биохимиялық әдістерді меңгеруін қамтамасыз ету.

Құзыреттері (оқытудың нәтижелері):

білулері тиіс:

- биохимиялық процестер жүретін ортаның физико-химиялық қасиеттерін білу;

- адам организміне келіп түсетін қоректік заттардың қасиеттерін білу;

- қоректік заттардың организмдегі түрленуіндегі биологиялық катализаторлардың қасиеттерін білу;

- организмдегі қоректік заттардың түрлену жолдарын білу;

- тірі организм құрамына кіретін арнайы химиялық қосылыстардың синтезінің негізінде жатқан химиялық реакцияларды білу;

игерулері тиіс:

- алған білімдерін жүйелеу;

- теориялық материалдарды жеткізе білу;

- лабораториялық әдістерді меңгеру;

- алынған нәтижелерді есептеу, реакциялардың химиялық реакцияларын түсіну;

- лабораториялық жұмыстар нәтижелерін талдау және қолдана білуі.

біліктіліктер қалыптасуы тиіс:

- биохимия бойынша терең білім;

- белоктарды, көмірсуларды, липидтерді, ферменттерді өз бетімен анықтау;

- лабораториялық жабдықтармен жұмыс істеу;

- лабораторияда жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік еределерін іс жүзінде орындау.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 699. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия