Студопедия — Пән бойынша компетенцияларды бағалау
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пән бойынша компетенцияларды бағалау






сабақ№ Сабақ тақырыбы Бағаланатын компетенциялар  
Білім Тәжірибелік сабақтар Коммуникатив-тік дағдылар Құқықтық компетенция СОӨЖ Өзін дамыту
1. Балалар емханасы жағдайында нәрестелерге емдеу-профилактикалық көмек көрсету. Шала туған балаларды дәрігерлік бақылаудың ерекшеліктері. Бір жасқа дейінгі дені сау балаларды диспансерлік бақылау. Емшек жасындағы балаларды тамақтандыру. Ерте және мектепке дейінгі жастағы балаларды диспансерлік бақылау. Ауызша сұрау, тестілеу, ситуациялық есептер шешу       Дені сау нәрестелерді, шала туған, ерте жастағы, мектеп жасындағы және 1 жасқа дейінгі балаларды диспансерлік бақылау жоспарын құру      
2. Арнайы иммундық алдын алу. Фондық патологиясы (мешел, жіті және созылмалы тамақтану бұзылысы, ТТА, конституция аномалиясы) бар балаларды диспансерлік бақылау Ауызша сұрау, тестілеу, ситуациялық есептер шешу       Алдын алу егулердің жеке күнтізбесін құрастыру. Фондық патологиясы бар балаларды диспансерлік бақылау жоспарын жасау  
3.   Тыныс органдарының жіті және аллергиялық аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау. Ауызша сұрау, тестілеу, ситуациялық есептер шешу   Клиникалық талдау кезінде балалармен және ата-аналармен қарым-қатынас жасай білуді қалыптастыру     Тыныс алу органдарының жіті және созылмалы аурулары, аллергиялық патологиясы бар балаларды диспансерлік бақылау жоспарын құру  
4. Жүрек-қантамыр және асқазан-ішек жолдары жүйесінің аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау. Тестілеу, Ситуациялық есептер шешу, ауызша сұрау       Жұрек-қантамыр және АІЖ патологиясы бар балаларды диспансерлік бақылау жоспарын құру  
5. Зәр шығару жолдары аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау. Тестілеу, ситуациялық есептер шешу, ауызша сұрау Ауызша сұрау арқылы антропометрияны өлшеу тәжірибелік дағдыларын бағалау       Ауызша сұрау және тест арқылы құқықтық компетенцияларын бағалау   Зәр шығару жолдары патологиясы бар балаларды диспансерлік бақылау жоспарын жасау. Берілген бақылау жоспарларын бағалау   Берілген рефераттар-ды, перезен-тацияны, тест тапсыр-маларын СӨЖ тақырыпта-рына сәйкес бағалау.
  Барлығы: 9            
                 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1037. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия