КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби
Факультет международных отношений
Образовательная программа по специальности «международные отношения»
|
| Утверждено
на заседании Ученого совета
факультета международных отношений
Протокол №___от «____»_______ 2014 г.
Декан факультета __________Шакиров К.Н.
|
СИЛЛАБУС
Модуль №_1_ «Исторический»
«История и дипломатия стран Европы и Америки в новое время»
1 курс, р/о, семестр (осенний), 3 кредита
Лектор: Кульбаева Алмагуль Тлеуовна,кандидат исторических наук, старший преподаватель
раб. тел.: 2438327, моб. тел.: +7 777 173 6032, +7 778 908 4286
e-mail: [email protected],
каб.: 208
Преподаватель (практические, семинарские, лабораторные занятия):
Рамины Алипкызы, преподаватель
раб. тел.: 2438327, моб. тел.: +7 777 780 1801
e-mail: [email protected]
каб.: 208
ПАСПОРТ модуля:
§ Цель дать студентам представление о кризисном развитии и распаде европейского традиционного общества и поэтапном становлении современной цивилизации.
§ Задачи: углубление и систематизация знаний студентов по истории стран Европы и Америки в новое время; знакомство студентов с важнейшими общетеоретическими проблемами истории стран Европы и Америки в новое время, создание у студентов представления об историческом процессе на Западе в Новое время; создание фундамента для изучения дипломатии и истории международных отношений; расширение знаний в области исторической терминологии
§ Компетенции (результаты обучения):
- Общие компетенции:
инструментальные: способность понимать исторические и современные процессы; определять внутренние и внешние интересы государств; понимать роль международных организаций; уметь проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу, а также использовать документы и научную литературу для анализа исторических процессов.
межличностные: умение выражать чувства, взгляды и отношения, открытость для восприятия новых впечатлений и новых идей, обществ, культур и интерес к ним; способность аргументированно выражать собственную точку зрения на ту или иную проблему современности; работать командно, с различными людьми, в условиях формального и неформального общения, внося собственный вклад в решение поставленной задачи;
системные: способность воспроизводить концептуально организованное знание мировых процессов; выстраивать возможные сценарии развития событий, происходящих на мировой арене; рассматривать явления и события на междисциплинарном уровне.
- Предметные компетенции: студент должен иметь представление об основных тенденциях развития стран Европы и Америки в период нового времени; о главных составляющих успеха западных стран в деле капиталистической модернизации; об исторической обусловленности явлений и процессов истории стран Европы и Америки. Студент должен знать принципы и способы периодизации, базовые элементы западной цивилизации, особенности революционного процесса в странах Запада, процесс формирования колониальной системы западных стран, основные принципы политических идеологий Запада нового времени, ключевые факты, явления, процессы истории стран Запада, особенности формирования наций и государств на Западе, основные этапы развития международных отношений в новое время в странах Европы и Америки, исторические термины и понятия. Студент должен уметь ориентироваться в религиозно-цивилизационных особенностях региона, анализировать динамику исторического процесса на Западе, характеризовать с научных позиций процессы и явления в новой истории стран Европы и Америки, объяснять причины и следствия событий и процессов на Западе, ориентироваться в идеологической проблематике, применять накопленные знания при изучении других дисциплин.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| неделя
| Название темы
| Кол-во час.
| Максимальный балл
|
| МОДУЛЬ 1 «История и дипломатия стран Европы и Америки
в XVII - XVIII вв.»
| |
|
| Лекция 1: Вводное занятие. Периодизация нового времени. Основные тенденции общественно-политического и экономического развития стран Европы и Америки (конец XVI – перв. пол. XVII вв.)
|
| |
| Семинар 1:Формационный и цивилизационный подход к периодизации истории.
|
|
|
|
| Лекция 2: Европейская система государств в XVI – XVII вв. Социально-экономические и политические процессы.
|
| |
| Семинар 2:Английская революция XVII в. Английская дипломатия XVII в.
|
|
|
|
| Лекция 3: Феодально-абсолютистский строй в странах Европы во втор.пол. XVII-XVIII вв.
|
|
|
| Семинар 3: Восстановление Стюартов на английском престоле. «Славная революция». Дипломатическая борьба Англии и Франции за мировое господство.
|
|
|
| СРС 1: Династическая дипломатия в Европе в период нового времени.
| |
|
|
| Лекция 4: Промышленный переворот
|
| |
| Семинар 4: Первая американская революция – война за независимость Северной Америки. Образование США. Дипломатия США периода образования.
|
|
|
|
| Лекция 5: Формирование классических идеологических направлений: либерализм и консерватизм.
|
| |
| Семинар 5: Эпоха дворцовых переворотов в России. Российская дипломатия XVIII в.
|
|
|
|
| Лекция 6: Вестфальская система международных отношений. Колониальная политика в XVII-XVIII вв.
|
| |
| Семинар 6: Французская буржуазная революция XVIII в. Французская дипломатия XVIII вв.
|
|
|
| СРС 2: Священная Римская империя германской нации в контексте европейской политики.
| |
|
|
| Лекция 7: Европа в эпоху наполеоновских войн.
|
| |
| Семинар 7: Эпоха Консульства и Первая империя во Франции. «Семейная» и «континентальная» дипломатия Наполеона.
|
|
|
| | РК 1
| |
|
| | Midterm Exam
| |
|
| | ИТОГО
| |
|
| МОДУЛЬ 2 «История и дипломатия стран Европы и Америки в XIX - нач. ХХ вв.»
| |
|
| Лекция 8: Страны Европы и Америки в 1815 - 1860-х гг. Социально-экономические и политические процессы.
|
| |
| Семинар 8: Борьба за независимость в Османской империи. Дипломатическая борьба европейских стран по восточному вопросу в XVIII – перв. пол. Х1Х вв.
|
|
|
|
| Лекция 9: Английский капитализм перв. пол. Х1Х в.
|
| |
| Семинар 9: Революционное движение в Испании. Дипломатия европейских стран в отношении латиноамериканских колоний Испании в Х1Х в.
|
|
|
|
| Лекция 10: Реставрация и Июльская монархия во Франции.
|
|
|
| Семинар 10: Революционные выступления во Франции. Борьба стран «Священного союза» против революционного движения в Европе в перв. пол. Х1Х в.
|
|
|
| СРС 3:«Священный союз» и национально-освободительное движение в Европе.
|
|
|
|
| Лекция 11: Экономическая и политическая раздробленность Германии. Германский союз.
|
| |
| Семинар 11: Революция 1848-1849 гг. во Франции. Дипломатическая борьба европейских стран по восточному вопросу во втор. пол. Х1Х вв.
|
|
|
|
| Лекция 12: Основные черты социально-экономического и политического развития в кон. Х1Х – нач. ХХ в.
|
| |
| Семинар 12: Революция 1848-1849 гг. в Германии и Австрийской империи. Дипломатическая борьба Германии периода объединения.
|
|
|
| СРС 4: Венская система МО. Европейский концерт наций.
|
|
|
|
| Лекция 13: Создание новых государств в Европе.
|
| |
| Семинар 13: Вторая революция в США. Война Севера и Юга. Становление системы союзов.
|
|
|
|
| Лекция 14: Международные отношения в кон. Х1Х – нач. ХХ в.
|
|
|
| Семинар 14:Реформы Александра II в России. Российская дипломатия втор. пол. Х1Х – нач. ХХ вв.
|
|
|
| СРС 5: Дипломатическая борьба по вопросу территориального раздела мира в кон. Х1Х – нач. ХХ вв.
|
|
|
|
| Лекция 15:Формирование экономических и политических предпосылок первой мировой войны.
|
| |
| Семинар 15: Первая мировая война. Дипломатия периода первой мировой войны.
|
|
|
| | РК 2
| |
|
| | ИТОГО
| |
|
| | ЭКЗАМЕН
| |
|
| | ВСЕГО (100+100):2*0,6+100*0,4
| |
|
| | | | | |
Список литературы
