Тақырыптық жоспар
Дәрістің тақырыптық жоспары:
| | Тақырыптар
| Өткізутүрі
| Ұзақтығы
| |
| Кредит №1
|
|
| | 1.
| Балалар мен жасөспірімге медициналық көмек көрсету
| Кіріспе дәріс
|
| | 2.
| Мектепке дейінгі мекемелерге дәрігерлік қызмет көрсету.
| Шолу
дәрісі
|
| | 3.
| Орта білім ұйымдарына дәрігерлік қызмет көрсету.
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Интернаттық ұйымдарға дәрігерлік қызмет көрсету.
| Шолу
дәрісі
|
| |
| «Мектеп - бала-бақша»кешені
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Кредит №2
|
|
| |
| Есептік-есеп беру құжаттама МДМ және орта білім ұйымдары
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Балалар мен жасөспірімдердегі метеотропты аурулар
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Интернат балалары мен әртүрлі кәсіби аурумен ауыратын балалардың күн тәптібі
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Көрудің нашарлауы анализаторының профилактикасы
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Мектептегі балаларға қойылатын гигиеналық талаптар.
| Шолу
дәрісі
|
| |
| Қорытынды
| |
|
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары:
| №
| Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары
| Өткізу түрі
| Ұзақтығы
| |
| Кредит №1
|
|
| |
| Медициналық қызмет көрсетуді бағалау
| Шағын топтарда жұмыс, жағдайларды модельдеу;
|
| |
| Балалар денсаулық жағдайын бағалау
| Шағын топтарда жұмыс,ауызша сұрау;
|
| |
| Жер телімін зерттеу
| Тесттік тапсырмалар мен жағдаяттық тапсырмаларды шешу, ауызша сұрау;
|
| |
| Балалар мен жасөспірімдердің күн тәртібін бағалау. Оны құрастыру ерекшеліктері.
| Тесттік тапсырмалар мен жағдаяттық тапсырмаларды шешу, ауызша сұрау;
|
| |
| Ғимараттарды тексеру
| Тесттік тапсырмалар мен жағдаяттық тапсырмаларды шешу, ауызша сұрау;
|
| |
| Кредит №2
|
|
| |
| Физикалық тәртіпті гигиеналық бағалау
| Шағын топтарда жұмыс, жағдайларды модельдеу;
|
| |
| Тағамтану мекемесін тексеру
| Тесттік тапсырмаларды шешу және жағдайларды модельдеу;
|
| |
| Санитарлық жағдайларды бағалау
| Шағын топтарда жұмыс,ауызша сұрау, жағдайларды модельдеу;
|
| |
| Физикалық тәртіпті медициналық бақылау
| Шағын топтарда жұмыс,ауызша сұрау, жағдайларды модельдеу;
|
| |
| Дәрiгерлiк кәсiби кеңестi жүргiзудiң әдiстемесi және жасөспiрiмдердiң кәсiби жарамдылығын анықтау
| тесттік тапсырмаларды шешу және жағдайларды модельдеу;
|
| |
| Барлығы:
| 20сағ
| Оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысының тақырыптық жоспары (ОСӨЖ):
| №
| ОСӨЖ тақырыптары
| Өткізу түрі
| Ұзақтығы
| |
| Кредит №1
|
|
| |
| Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуы мен денсаулық жағдайларын зерттеу
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Зерттеудің көрсеткіштік әдістемесі, балалар және жасөспірімдердің денсаулықтарын контингенттік күйде бағалау
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Физикалық дамуды зерттеу және бағалау әдістемесі
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Ұжымдағы балалардың физикалық дамуын бағалау әдістемесі
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Аралық бақылау
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Кредит №2
|
|
| |
| Физикалық тәрбиедегі медициналық бақылау
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Шынықтыру ұйымын дәрігерлік бақылау әдістемесі
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Балалар мен жасөспірімдер мекемелеріндегі тамақтануды гигиеналық бағалау
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Оқушылардың функционалдық күйлері және жұмысқа қабілеттіліктерін зерттеу әдістемесі
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Аралық бақылау
| үй тапсырмасын, жобаларды, тапсырмаларды, тәжірибелік тапсырмаларды орындау, оқу бағдарламасының қиын сұрақтары бойынша консультация
|
| |
| Барлығы:
|
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
|
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
