Студопедия — Байланыс. 1 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Байланыс. 1 страница






Кафедраның мекен жайы: Алматы қаласы., Төле би көшесі, оқу корпусы № ҚазҰМУ, 3 этаж, кабинет 303,304,306.

Электронды адресі модульдің: [email protected]

 

1.9 Пән саясаты: Оқу процессін бағыт-бағдарлы түрде және бір-бірімен байланыстыра жүргізу. ҚазҰМУ стоматологиялық кафедрасында қабылдаған жалпы оқу негіздеріне мұғалімдермен студенттерге қойылатын талаптар.

1. Тәжірибелік сабақтарға ұдайы, міндетті түрде қатысу

2. Сабаққа студент кешікпеуі керек.

3. Таза үтіктелген ақ халат, қалпақ және ауыстыратын аяқ киімі болуы керек.

4. Профессорлар мен мұғалімдерге және студенттерге құрмет көрсету керек.

5. Аралық бақылауды -8,16,20,23,28,33,36. сабақта тапсыру.

6. Оқу процесіне белсенді қатынасу (практикалық тапсырмаларды конспекттеу, теориялық тапсырмаларға дайындалу, тест тапсырмаларын шешу).

7. Тест тапсыру, ситуациялық есептерді шешу, сөж тапсырмаларын тақырыптық жоспар бойынша белгілеген уақытқа сәйкес кешіктірмей тапсыру, бөлімге сәйкес.

8. Студенттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ) 2 тақырыбын міндетті түрде орындау.

9.Барлық салаға байланысты студентте жеке күнделікте есебі болуы керек.

10. Топ ішіндегі келіспеушіліктерді мдуль меңгерушісі және оқу бөлімі меңгерушісінің қатысуымен шешу.

2. Бағдарлама

2.1. Кіріспе.

Эмбриональді және туылғаннан кейінге кезеңде ауытқулар дамуына әсер ететін факторлар.

Балаларда тіс- бет- жақ ауытқулары тістер, тіс қатарын диагностикалау әдісі. Балаларда тіс жақ ауытқуларының жіктеулері: Энглю, Д.А. Калвелису, Л.В.Ильиной-Маркосян, Б.Н.Бынин, Х.А.Каламкаров, МГМСУ және БДСҰ. Осы жіктелулерді клиникалық диагностикады қолдану. Науқастарды клиникалық тексеру. Бет және бастың антропометриялық зерттеулер. Жақтарды гипстік қалыптарын өлшеу.графикалық диагностика әдісі.рентгенологиялық зерттеу әдісі. Балаларда тіс- жақ ауытқуларын емдеу әдістері.

Прогнатикалық тістесу. Тіс- жақ жүйесінің даму кезеңдеріне байланысты этитолгиялық факторлардың әсері, клиникасы, диагностикасы, және емдеу әдісі

Прогениялық тістесу. Тіс- жақ жүйесінің даму кезеңдеріне байланысты этитолгиялық факторлардың әсері, клиникасы, диагностикасы, және емдеу әдісі

Терең,ашық,айқасқан тістесулері. Тіс- жақ жүйесінің даму кезеңдеріне байланысты этитолгиялық факторлардың әсері, клиникасы, диагностикасы, және емдеу әдісі. Балаларда тіс- жақ ауытқуларын емдеу және алдын алу шаралары мимикалық және шайнау бұлшық еттерге миогимнастика жасау.

ортодонтиялық Тіс жақ жүйесінің морфологиялық өзерістері

ортодонтиялық емнен кейінгі асқынулар және оларды ескерту шаралары Тіс жақ ауытқуларында реттенционды аппараттар. Балалар жасындағы протездер. Балаларда тіс- жақ ауытқуларын алдын алу шаралары.уақытша, аралас тістесу кезеңдерінде диспропорция симптомдары, этиологиялық факторларды анықтау және жою. тіс- жақ ауытқулары бар балаларды диспансерлік есепке алу және ерте белгілерін жою негіздері. Миотерапия және миогимнастика. Миотерапияға арналған ортодонтиялық құрылғылар, ауыздың айналмалы бұлшық ерттеріне және тыныс алуды, жұтуды қалпына келтіруге арналған миогимнастика және дистальді мезиальді терең,ашық, айқасқан тістесулерді емдеу.

Балалар жасындағы стоматологияның пропедевтикасы – қиын және көп компонетті мамандық. Оған терапиялық балалар стоматологиясы, бет-жақ аймағының барлық хирургиясының барлық түрлері, жаңа туылған нәрестелердің және емшектегі балалардың хирургиясы жатады. Сондықтан өздерін балалармен жұмыс істеуге арнаған болашақ дәрігерлер осы пәннің барлық бөімдерін білуі керек және жылдам өсетін және жылдам дамитын балалар ағзасының морфофункционалды ерекшеліктерін ескере отырып олардың органикалық түсініп білу керек. Олар өздеріне қажетпайда болған және дамыған негізгі стоматологиялық ауруларды түсіну үшін және олардың әр түрлі жастағы балалардағы көріністерін білу үшін, олардың балалардың ағзаларына әсерін білу үшін педиатриялық білімі болуы керек және өз білімдерін дәрігерлік жұмысында қолдана алу жөн.

 

2.2. Пәннің мақсаты:

- тіс жақ жүйесінің жас кезеңіне байланысты балаларда ауытқулардың алдын алу, ортодонтиялық көмекті көрсету, тәжірбиелік дағдыларын және білімдерін қалыптастыру

– стоматологиялық аурулары бар балаларды қарап тексерудің ерекшеліктерін оқу және олардың клиникалық көріністері, нақтамалау әдістері және балалардың және жасөспірімдердің тістерінің ауруларын емдеу.

2.3.Оқыту мақсаттары:

· балалар стоматология клиникасынның жұмысын ұйымдастыру негіздерін;

· дәрігерлік деонтология, семтология тіс- жақ ауытқуларын және тіс ауруларын балаларды тексеру, диагностикасы.

· стоматология клиникада балаларды тексеру тәжірбиелік дағдыларын білу;

балалар дәрігері, ортодонт (фантомда) профессиональды мануальді дағдылардың негіздерін үйрету;

· әр түрлі жастағы балалардың жақ-бет аймағының ағзалары мен жүйелерінің құрылымы мен қызметінің қалыпты жағдайда және тістер мен жақтардың патологиясы туралы студенттерде ойын қалыптастыру;

· әр түрлі жастағы стоматологиялық аурулары бар балаларды қарап тексерудің ерекшеліктерін оқыту;

· стоматологиялық шаралар кезінде балалардың психоэмоционалды жағдайын анықтау;

· тістердің тісжегі емес зақымдануын дамуының этиологиялық факторларын анықтау;

· гипоплазия, флюороз, тістердің қатты тіндерінің тұқымқуалаушылығының көріністерін анықтау;

· тісжегі мен тісжегі емес зақымданулардың арасында салыстырмалы нақтамасын жүргізу және емдеу шаралары;

· тісжегінің дамуына әсер ететін факторларды анықтау;

· әр түрлі жастағы балалардың тісжегісін клиникасының ағымы мен көріністерінің ерекшелігі;

· балалардың стоматологиялық аурулары кезінде жергілікті жансыздандыруды жүргізу (инъекциялық, инъекциялық емес және т.б.);

· балалардың тістерінің тісжегісін емдеу және нақтамалау;

· асқынған тісжегіні дамуына әсер ететін факторларды анықтау;

· балалардың түбірлері қалыптаспаған уақытша және тұрақты тістердің клиникалық ағымының ерекшелігін оқыту;

· балалардың түбірлері қалыптаспаған уақытша және тұрақты тістердің периодонт қабынуының клиникалық ағымының және көріністерінің ерекшелігін оқыту;

· балалардың асқынған тісжегісін нақтамалау және емдеу;

 

2.4.Оқытудың соңғы нәтижесі:

Білімнің когнитивті компоненттерін қалыптастыру:

· Балалар стоматология қызыметін ұйымдастыру, балалар жасындағы стоматологияны педиатриямен және басқа медициналық пәндермен байланыстыру.

· Балаларда әр түрлі жас кезеңдерінде психофизиологиялық ерекшеліктері;

· Балаларда тіс жақ ауытқуларының жіктеулері;

· Балаларда тіс жақ ауытқуларының клиникасы және емдеу ерекшіліктері;

· Тіс жақ ауытқулары және деформациясын емдеу кезіндегі балалардағы жас көрсеткіштері;

· Балаларда ортодонтиялық аппаратты қолдану, түрлері,әсер ету принциптері;

· Ортодонтиялық аппараттарды дайындау ерекшеліктері;

· Ортодонтиялық ем кезінде тіс жақ жүйесінің морфологиялық өзерістері(пародонт тіндерінің қайта құрылуы,сүйек тініде,төменгі-самай буынында);

· Балаларда тіс протезін жасайға көрсеткіш;

· Тіс жақ ауытқулары мен деформация кезінде алдын алу шаралары;

  • балалар жасындағы стоматологияның Қазақстан Республикасында даму тарихын, отандық ғалымдардың оның дамуына ықпалын;

· балалар стоматологиялық көмекті ұйымдастыру, балалар жасындағы стоматологияның және педиатрияның байланысы;

· балалар мен жасөспірімдердің әр түрлі жас кезеңінде жақ-бет аймағының анатомо–топографиялық және физиологиялық ерекшеліктері;

· әр түрлі жас кезеңінде балалардың психофизиологиялық ерекшеліктері;

· тісжегінің дамуына алып келетін факторлар;

· балалардың стоматологиялық ауруларының дамуында сілекейдің рөлі;

· баланың ұтымды тамақтаны принциптері;

· тістердің тісжегісінің дамуында фтордың рөлі;

· балалардың тістерінің тісжегісінің жіктемесі;

· әр түрлі жастағы балалардың тісжегінің клиникалық ағымының ерекшелігі;

· әр түрлі тісжегі үрдісінің белсенділігі бар балалардың тісжегісінің клиникалық көрінісінің ерекшелігі;

· балалардың тістерінің тісжегісін жалпы емдеу;

· жасына, тісжегі үрдісінің белсенділігіне байланысты балалардың тісжегісін емдеу ерекшеліктері;

· балалар стоматологиялық тәжірибесінде қолданылатын пломбалық материалдар;

· балалардың тістерінің тісжегісін алдын алу әдістері;

· тісжегі емес зақымданудың жіктемесі;

· гипоплазияның, флюороздың, тұқымқуалайтын зақымданулардың клиникалық түрлері;

· тістердің қатты тіндерін емдеу әдістері;

· балалардың ұлпа қабынуының жіктемесі;

· уақытша тістердің тісжегісінің асқынған түрлерінің клиникалық ағымының ерекшеліктері;

· түбірлері қалыптаспаған тұрақты тістердің тісжегісінің асқынған түрінің клиникалық ағымының ерекшелігі;

· түбірлері қалыптаспаған уақытша және тұрақты тістердің тісжегісінің асқынған түрлерін емдеу ерекшеліктері.

 

Операциональды дағдыларды қалыптастыру

· Жұмыс орнын ұймыдастыру

· науқасты креслоға дұрыс отырғызу

· науқасты қабылдау үшін қолын өңдеу

· Балалардың және ата –аналарынан анамнез жинау, тіс-жақ ауытқуларының дамуына мүмкіндік туғызатын факторларды анықтау

· Патологиялық тістесудің қалыптасуына дамуына әсер ететін жергілікті факторларды анықтау;

· Балаларды көріп және аспаптармен тексеру әдісі;

· Диспансерлік топтағы балаларды емдеу және алдын алу шараларына жоспар құру;

· тіс-жақ ауытқулары мен деформация ерте даму белгілерін анықтау;

· Балаларда жоғарғы жіне төменгі жақтардан қалып алу;

· Есеп құжаттарын жүргізу;

· Науқастармен, әріптестер мен басқа мед. бикелермен дұрыс қарым–қатынасты іске асыруды орнату;

· Ұжымда жұмыс істей білу;

· стоматологиялық қабылдауда баламен психологиялық байланысты жақсарту;

· бала мен оның ата-анасынан анамнезін жинау, тісжегінің, тістердің тісжегі емес зақымдануларының, тісжақ ауытқуларының дамуына әсер ететін факторлар;

· тістердің, пародонт тіндерінің, тістемнің патологиясының ауруларының дамуына әсер ететін жергілікті факторларды анықтау;

· диагностикалық индекстерді анықтау (ауыз қуысының гигиенасы, пародонтальды, тісжегінің таралуы мен интенсивтілігі);

· тісжегі үрдісінің ескере отырып балалардың диспансерлік топтарын қалыптастыру және сау балалардың топтары;

· баланың диспансерлі тобына сәйкес келетін емдік-алдын алу жоспарын құру;

· балалар мен жасөспірімдерге стоматологиялық шараларды жасаған кезінде жергілікті жансыздандырудың әр түрлі әдістерін орындау;

· жергілікті жансыздандырудың асқынуы кезінде жедел дәрігерлік көмекті көрсету, шұғыл жағдайлар;

· тісжақ ауытқуларын және басқа да стоматологиялық ауруларды алдын алу бойынша балалар мен олардың ата-аналарының арасында санитарлы-жарықтандыру жұмыстарын жүргізу.

 

Коммуникативті дағдыларды қалыптастыру:

· науқаспен сөйлескен кезде вербальды және вербальды емес коммуникацияларды қолдану керек;

· сұрау, қарау, тексеру;

· Изара индексін анықтау;

· Диагностикалық қалыптарда биометриялық зерттеулер (Тон, Пон, Герлах, Коркхауз, Хаус-Снагина, Линдер-Харт, Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасы);

· механикалық, функционалдық және аралас әсер ететін ортодонтикалық аппараттарды кигізіп көру;

· жақтардан қалып алу (фантомда);

· қалыптан мүсін құю;

· ортодонтикалық винтті активация жасау;

· стоматологиялық аурулары бар балаларды қарап тексеру;

· баланың тісжақ жүйесінің қызметін визуальды және аспаптық зерттеу;

· ГИ,РМА,КПИ,ПИ индекстерін анықтау;

· болжам нақтамдарды қою;

· тістерді емдеу немесе жұлу кезінде жергілікті жансыздандыруды жүргізу;

· тісжегіні емдеу кезінде тісжегі қуысын егеу және пломбылау;

· пломбалық материалды дайындау және оны қолдану;

· тісжегінің асқынған түрлерін емдеу кезінде тісжегі қуысын егеу және пломбылау.

· әдебиеттермен, интернент көзі, мәліметтердің электронды базаларымен компьютерлі білім беретін бағдарламалармен жұмыс істей білу керек;

Құқықтық құзыреттілігін қалыптастыру:

Өз білімдерін жетілдіру және дағдыларын қалыптастыру, оның ішінде:

әдебиеттермен, интернент көзі, мәліметтердің электронды базаларымен компьютерлі білім беретін бағдарламалармен жұмыс істей білу керек

2.5. Пәннің реквизитке дейінгі. Клиникалық анатомиясы, жалпы хирургия, физиология, фармакология, коммуникативті дағдылар, визуалды диагностика, стоматологиялық ауруларды алдын алу, клиникаға кіріспе, балалар аурулары, тіс протездерін дайындау технологиясы.

2.6.Пәннің реквизиттен кейінгі.

Ортопедиялық стоматология, терапиялық стоматология, балалар жасындағы стоматология, хирургиялық стоматология.

2.6.Пәннің қысқаша мазмұны:

Ортодонтия тіс-жақ ауытқуларының дамуын зерттейді. Тіс қатарларының тістердің орыналасу ауытқуларының, эстетикалық бұзылыстарды зерттейді. Дәрігер-ортодонт балаларға ортодонтиялық шараларды басқа дәрігерлермен бірлесе отырып жоспарлайды.

2.7 Тақырыптық жоспарлар, дәрістер, тәжірибелік сабақ, СӨЖ*

Дәрістердің тақырыптық жоспары

(академиялық сағат 50 минут)

Дәрістердің тақырыбы Сағат
Балалар жасындағы стоматологияның пропедевтикасынан дәрістердің тақырыптары
  Балалар стоматологиясының пәні және тапсырмалары. Балалар стоматологиясында ауру сезімінің мәселесі. Балалар стоматологиясында анестезиологияның принциптері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Балалар стоматологиялық тәжірибесінде тістердің қатты тіндерінің тісжегі емес зақымдануы. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Балалардың ұлпа қабынуының клиникалық ағымының, нақтамасының және емінің ерекшеліктері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Балалардың периодонт қабынуының клиникалық ағымының, нақтамасының және емінің ерекшелігі.Балалардың ұлпа және периодонт қабынуы кезінде эндодонтиялық шараларды қолданудың ерекшеліктері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Балалардың жақ-бет аймағының қабыну аурулары. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
Ортодонтия бойынша дәрістер атауы
  Балаларда тіс-жақ ауытқуларының эмбриональды және постэмбриональды кезеңдеріндегі бұзылыстардан болатын тістер дамуының, тістер қатарлары мен жақтарының ауытқулары. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Балаларда тіс-жақ ауытқуларының жіктемесі. Ортодонтияда диагнозды құру. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Балаларда тіс-жақ ауытқуларын негізгі және арнайы диагностика жасау әдістері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Ортодонтиялық емнің негізгі қағидалары. Балаларда тіс-жақ ауытқуларын аппараттық әдіспен емдеу. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Дистальды тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Мезиальды тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Терең тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Ашық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Айқасқан тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Тістердің орналасу ауытқулары. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері Дәріс- мультимедиялық форматта презентация 1. Алдын ала жоспарланған дәріс 2. Дәріс пресс-конференция 3. Дәріс визуализация  
  Барлық сағаттар:    

Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары

Сабақ тақырыбы Өткізу түрі Сағат саны
Балалар жасындағы стоматология пропедевтикасы
1. Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің анатомия-морфологиялық және рентгенологиялық ерекшеліктері. Уақытша және тұрақты тістердің жарып шығуы, қалыптасуы, түбірлерінің сіңісіп кету мерзімдері. Стоматологиялық қабылдауда балаларды қарап тексерудің ерекшелігі. Балалар стоматологиялық тәжірибесінде тексерудің қосымша әдістері. Тексеру әдістерін тиімді таңдау алгоритмі. Тәжірибелік сабақ  
2. Балалардың тістердің тісжегісі. Тісжегімен ауырудың негізгі көрсеткіштері. Тісжегі үрдісін анықтау белсенділігі. Виноградова Т.В. бойынша диспансерлік топтарды қалыптастыру. Балалардың тістерінің тісжегісінің жіктемесі. Балалардың тісжегісінің клиникалық ағымының және нақтамының ерекшелігі. Тәжірибелік сабақ  
3. Балалардың тістердің тісжегісі емдеу ерекшелігі. Балалар стоматологиялық тәжірибесінде қолданылатын қалыпқа келтірілетін материалдар. Тісжегіні нақтамлау мен емдеу кезінде болатын асқынулар мен қателіктер, оларды алдын алу жолдары. Тәжірибелік сабақ  
4. Балалардың тіс емдеуіне қолданатын анестезия. Анестезия түрлері. Заманауи анестетиктер, олардың қасиеттері. Тәжірибелік сабақ  
5. Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің ұлпа қабынуы. Клиникалық ағымының, нақтамасы ерекшелігі. Тәжірибелік сабақ  
6. Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің ұлпа қабынуының емі. Клиникалық ағымының, нақтамасы ерекшелігі. Тәжірибелік сабақ  
7. Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің периодонт қабынуы. Клиникалық ағымының нақтамасының ерекшеліктері.Әр түрлі деңгейлі психоэмоциональды жағдайдағы балаларға хирургиялық стоматологиялық шараларда жансыздандыру әдістерін таңдау. Тәжірибелік сабақ  
8. Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің периодонт қабынуының емі. Клиникалық ағымының, нақтамасы ерекшелігі.Аралық бақылау Тәжірибелік сабақ  
9. Балалардың тістерін емдеу кезіндегі жансыздандыру. Жансыздандыру турлері. Заманауи анестетиктер, олардың қасиеттері. Тәжірибелік сабақ  
10. Балаларға хирургиялық стоматологиялық шараларды қолданған кезде жергілікті жансыздандырудың әр түрлі түрлерін қолданудың ерекшеліктері. Тәжірибелік сабақ  
11. Стоматологиялық емхананың жағдайында балаларға жергілікті және жалпы жансыздандыру жасаған кезде болатын асқынуларды алдын алу және емдеу. Тәжірибелік сабақ  
12. Балалардағы сүт тістерді жұлу отасының ерекшелігі, көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері. Тәжірибелік сабақ  
13. Балалардың тістерін жұлу отасының мүмкін болатын асқынуы, оларды алдын алу және емдеу. Тәжірибелік сабақ  
14. Балалардың жақ сүйектерінің одонтогенді периоститі. Нақтамасы. Алдын алу. Емдеу принциптері. Тәжірибелік сабақ  
15. Балалардың сілекей бездерінің қабыну ауыруы. Клиникалық ағымы, нақтамасы және емдеу ерекшеліктері. Тәжірибелік сабақ  
16. Жақсүйектердің түбірлі қабыну кисталары. Нақтамасы. Алдын алу. Емдеу принциптері.Аралық бақылау. Тәжірибелік сабақ  
Ортодонтия
1. Балалардағы тіс-жақ аномалияларының және деформацияларының клиникалық диагностика әдістері. Статикалық және динамикалық зерттеу. Тәжірибелік сабақ  
2. Балалардағы тіс-жақсуйек аномалиясына жасалатын функциональді нақтама әдістері. Бала организмінің жалпы бұзылыстарын тексеру (мүсінділік, тыныс алу, жүрек-қантамырлар жүйесі, асқорыту) Тәжірибелік сабақ  
3. Балалардағы тіс-жақ жүйесі ауытқуларының антропометриялық және фотометрикалық диагностика әдістері Тәжірибелік сабақ  
4. Балалардағы тіс-жақ жүйесі ауытқуларының биометрикалық диагностика әдістері. Аралық бақылау. Тәжірибелік сабақ  
5. Тіс доғаларының формасын зерттеу Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасы. Ортодонтия клиникасында диагнозды тұжырымдау Тәжірибелік сабақ  
6. Балалардағы тіс жақ ақауларының рентгенологиялық диагностика әдістері (ауыз ішілік, панорамды, ортопантомография). Телерентгенография (ТРГ әдісі, Шварц бойынша ТРГ анализі). Тәжірибелік сабақ  
7. Балалардағы тіс жақ ауытқуларын уақытша, аралас және тұрақты тістесу кезінде емдеу әдістері.Аралық бақылау Тәжірибелік сабақ  
8. Механикалық әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану көрсеткіштері, әсер ету принциптері. Тәжірибелік сабақ  
9. Функциональді әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану көрсеткіштері, әсер ету принциптері. Тәжірибелік сабақ  
10. Аралас әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану көрсеткіштері, әсер ету принциптері. Моноблоктар. Френкельдің I, II, III тип функции реттеушісі. Тәжірибелік сабақ  
11. Тіс жақ ауытқуларын емдеу барысындағы тіс жақ жүйесіндегі морфологиялық, функциональды өзгерістер (самай төменгі жақ буынының, пародонттың,сүйек тінінің өзгеруі. Рецидив себептері және олардың алу әдістері. Ретенционды аппараттар.Аралық бақылау Тәжірибелік сабақ  
12. Прогнатиялық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Тәжірибелік сабақ  
13. Прогениялық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Тәжірибелік сабақ  
14. Терең тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Тәжірибелік сабақ  
15. Ашық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері. Тәжірибелік сабақ  
16. Аралас тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері.Аралық бақылау Тәжірибелік сабақ  
17. Балалар тіс-жақ аномалиялардың профилактикасы. Тәжірибелік сабақ  
18. Тістер дамуының аномалиялары (жарып шығу мерзімдері, қатты тіндердің құрылымы, формалары, көлемі саны).Этиолгиясы патогенез,клиникасы№ диагностикасы және емдеу әдістері. Тәжірибелік сабақ  
19. Трансверзальды, сагитальды және вертикалды бағытта тістердің орналасу ауытқулары. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері Тәжірибелік сабақ  
20. Балаларда тіс протездеуі. Көрсеткіштері. Тіс протезін дайындау ерекшеліктері.Аралық бақылау Тәжірибелік сабақ  
  Барлық сағат:    

Консультацияның уақыты- 11.00







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 3649. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия