Байланыс. 2 страница
Аралық бақылаудың уақыты- 8,16,20,23,28,33,36.
Қорытынды бақылаудың уақыты-ОҮЖжББ нің кестесі бойынша.
ОСӨЖ –тапсырмалар
| №
| Сабақ тақырыбы
| Өткізу түрі
| Сағат саны
| | Балалар жасындағы стоматология пропедевтикасы
| | 1.
| Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің анатомия-морфологиялық және рентгенологиялық ерекшеліктері. Уақытша және тұрақты тістердің жарып шығуы, қалыптасуы, түбірлерінің сіңісіп кету мерзімдері. Стоматологиялық қабылдауда балаларды қарап тексерудің ерекшелігі. Балалар стоматологиялық тәжірибесінде тексерудің қосымша әдістері. Тексеру әдістерін тиімді таңдау алгоритмі.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 2.
| Балалардың тістердің тісжегісі. Тісжегімен ауырудың негізгі көрсеткіштері. Тісжегі үрдісін анықтау белсенділігі. Виноградова Т.В. бойынша диспансерлік топтарды қалыптастыру. Балалардың тістерінің тісжегісінің жіктемесі. Балалардың тісжегісінің клиникалық ағымының және нақтамының ерекшелігі.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 3.
| Балалардың тістердің тісжегісі емдеу ерекшелігі. Балалар стоматологиялық тәжірибесінде қолданылатын қалыпқа келтірілетін материалдар. Тісжегіні нақтамлау мен емдеу кезінде болатын асқынулар мен қателіктер, оларды алдын алу жолдары.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 4.
| Балалардың тіс емдеуіне қолданатын анестезия. Анестезия түрлері. Заманауи анестетиктер, олардың қасиеттері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 5.
| Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің ұлпа қабынуы. Клиникалық ағымының, нақтамасы ерекшелігі.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 6.
| Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің ұлпа қабынуының емі. Клиникалық ағымының, нақтамасы ерекшелігі.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 7.
| Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің периодонт қабынуы. Клиникалық ағымының нақтамасының ерекшеліктері.Әр түрлі деңгейлі психоэмоциональды жағдайдағы балаларға хирургиялық стоматологиялық шараларда жансыздандыру әдістерін таңдау.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 8.
| Балалардың уақытша және тұрақты тістерінің периодонт қабынуының емі. Клиникалық ағымының, нақтамасы ерекшелігі.Аралық бақылау
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 9.
| Балалардың тістерін емдеу кезіндегі жансыздандыру. Жансыздандыру турлері. Заманауи анестетиктер, олардың қасиеттері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 10.
| Балаларға хирургиялық стоматологиялық шараларды қолданған кезде жергілікті жансыздандырудың әр түрлі түрлерін қолданудың ерекшеліктері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 11.
| Стоматологиялық емхананың жағдайында балаларға жергілікті және жалпы жансыздандыру жасаған кезде болатын асқынуларды алдын алу және емдеу.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 12.
| Балалардағы сүт тістерді жұлу отасының ерекшелігі, көрсеткіштері мен қарсы көрсеткіштері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 13.
| Балалардың тістерін жұлу отасының мүмкін болатын асқынуы, оларды алдын алу және емдеу.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 14.
| Балалардың жақ сүйектерінің одонтогенді периоститі. Нақтамасы. Алдын алу. Емдеу принциптері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 15.
| Балалардың сілекей бездерінің қабыну ауыруы. Клиникалық ағымы, нақтамасы және емдеу ерекшеліктері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 16.
| Жақсүйектердің түбірлі қабыну кисталары. Нақтамасы. Алдын алу. Емдеу принциптері.Аралық бақылау.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | Ортодонтия
| | 21.
| Балалардағы тіс-жақ аномалияларының және деформацияларының клиникалық диагностика әдістері. Статикалық және динамикалық зерттеу.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 22.
| Балалардағы тіс-жақсуйек аномалиясына жасалатын функциональді нақтама әдістері. Бала организмінің жалпы бұзылыстарын тексеру (мүсінділік, тыныс алу, жүрек-қантамырлар жүйесі, асқорыту)
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 23.
| Балалардағы тіс-жақ жүйесі ауытқуларының антропометриялық және фотометрикалық диагностика әдістері
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 24.
| Балалардағы тіс-жақ жүйесі ауытқуларының биометрикалық диагностика әдістері. Аралық бақылау.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 25.
| Тіс доғаларының формасын зерттеу Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасы. Ортодонтия клиникасында диагнозды тұжырымдау
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 26.
| Балалардағы тіс жақ ақауларының рентгенологиялық диагностика әдістері (ауыз ішілік, панорамды, ортопантомография). Телерентгенография (ТРГ әдісі, Шварц бойынша ТРГ анализі).
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 27.
| Балалардағы тіс жақ ауытқуларын уақытша, аралас және тұрақты тістесу кезінде емдеу әдістері.Аралық бақылау
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 28.
| Механикалық әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану көрсеткіштері, әсер ету принциптері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 29.
| Функциональді әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану көрсеткіштері, әсер ету принциптері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 30.
| Аралас әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану көрсеткіштері, әсер ету принциптері. Моноблоктар. Френкельдің I, II, III тип функции реттеушісі.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 31.
| Тіс жақ ауытқуларын емдеу барысындағы тіс жақ жүйесіндегі морфологиялық, функциональды өзгерістер (самай төменгі жақ буынының, пародонттың,сүйек тінінің өзгеруі. Рецидив себептері және олардың алу әдістері. Ретенционды аппараттар.Аралық бақылау
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 32.
| Прогнатиялық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 33.
| Прогениялық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 34.
| Терең тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 35.
| Ашық тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 36.
| Аралас тістесудің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері.Аралық бақылау
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 37.
| Балалар тіс-жақ аномалиялардың профилактикасы.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 38.
| Тістер дамуының аномалиялары (жарып шығу мерзімдері, қатты тіндердің құрылымы, формалары, көлемі саны).Этиолгиясы патогенез,клиникасы№ диагностикасы және емдеу әдістері.
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 39.
| Трансверзальды, сагитальды және вертикалды бағытта тістердің орналасу ауытқулары. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және емдеу әдістері
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 40.
| Балаларда тіс протездеуі. Көрсеткіштері. Тіс протезін дайындау ерекшеліктері.Аралық бақылау
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | 41.
| Ауру тарихы
| Презентациялар,ситуациялық есептерді шығару, тесттер құрастыру, берілген тақырып бойынша әдебиеттермен жұмыс жасау, мануальды дағдыларды қалыптастыру
|
| | | Барлық сағат:
|
| | | | | | | Ескерту: 1 және 2 МСӨЖ сабағы дәрістен кейін болады.
СӨЖ Тақырыптық жоспары
| №
| Студенттердің өзіндік жұмысы
| Өткізу түрі
| Сағат
| | Балалар жасындағы стоматологияның пропедевтикасыың тақырыптары
| | 1.
| Балалар стоматологиялық тәжірибесінде ауыру анамнезінің жиыны.
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 2.
| Балаларда стоматологиялық кірісулерден кейінгі шұғыл жағдайлар.
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 3.
| Балалар стоматологиясындағы дәлелді медицинасы.
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 4.
| Балалар стоматологиясында визуализацияның заманауи әдістері.
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 5.
| Балаларда тіс жегі емінің нәтижелерін бағалау
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 6.
| Балаларда уақытша және тұрақты тістерінің ұлпа қабынуын емдеудің консервативті әдістері
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | Ортодонтия
| | 7.
| Балалар жасындағы тісжақ аймағындағы ауытқулардың алдын алу
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 8.
| Балалардағы функциональдық диагностика әдістері
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 9.
| Ортодонтиялық ем кезеңінде қолданылатын материалдар мен аппараттар
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 10.
| Балалардағы тісжақ ауытқуларының алдын алу әдістері
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 11.
| Ортодонтиядағы инновациялық технологиялар
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 12.
| Балаларда тісжақ аймағындағы ауытқулар мен деформацияларды емдеудің негізгі әдістері мен принциптері. Ортодонтиялық емге жастық көрсеткіштер
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 13.
| Балаларда тісжақ аймағындағы деформацияларды алдын алу және емдеудегі миогимнастика тәсілі
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 14.
| Тісжақ жүйесі және ондағы деформациялардың дамуындағы тамақтанудың рөлі
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 15.
| Балалардың тістемінің даму кезеңдері
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | 16.
| Эджуайс-техникасының элементті базасы
| Рефератты қорғау, презентация жасау, кроссворд дайындау
|
| | | Барлығы:
| | 135 сағ
| СӨЖ тапсыру уақыты:
№1тақырып –6 сабақ
№2тақырып –14 сабақ
№3тақырып – 21 сабақ
Балалар жасындағы стоматология пропедевтикасы бойынша:
№1тақырып – 4 сабақ
№2тақырып –9 сабақ
2.8. Білімдерін және дағдыларын бағалау әдісі:
Ағымдық бақылау: тесттілеу, ауызша немесе жазбаша сұрау, бағдарламалы бақылау, ситуациялық есептерді шешу, тәжірбиелік дағдыларды тексеру, тапсырмаларды тағайындау нәтижелерін хаттау, кіші топтарда жүмыс істеген кезінде өз өзін бағалаужәне топтық бағалау.
Аралық бақылау:коллоквиум
Қорытынды бақылау:ОҮЖ және ББ-нің кестесі бойынша емтихан
Чек парақ №1
Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
бақылу кезінде ауызша (жазбаша) сұрау критерийлері
| | Бағалаудың критерийлері
| Деңгейі
| Күндері, сабақтың №
| | №
| Өте жақсы
| Қабылдауға болады
| Түзету қажет
| Қабылдауға болмайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | 1.
| Тақырыпты түсіну деңгейі
|
| 11,25
| 7,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 2.
| Қисынды дұрыс ойлауы
|
| 11,25
| 7,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 3.
| Қойылған сұрақтарға айтып берілген материялдардың сәйкес келуі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 4.
| Жауабында барлық керекті теориялық фактордың болуы
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 5.
| Жауабын дұрыс таңдап алған мысалдармен түсіндіру
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 6.
| Сөйлеу мәдениеті
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 7.
| Мамандық терминологияларды пайдалана білуі
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 8.
| Дәлелді қортындыларды дұрыс жасай білу
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Барынша балы -100 Мұгалімнің қолы _____________________
Чек парақ № 1(а)
Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы
бақылу кезінде ауызша (жазбаша) сұрау критерийлері
| | Бағалаудың критерийлері
| Деңгейі
| Күндері, сабақтың №
| | №
| Өте жақсы
| Қабылдауға болады
| Түзету қажет
| Қабылдауға болмайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | 1.
| Тақырыпты түсіну деңгейі
|
| 11,25
| 7,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 2.
| Қисынды дұрыс ойлауы (логический)
|
| 11,25
| 7,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 3.
| Қойылған сұрақтарға айтып берілген материялдардың сәйкес келуі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 4.
| Жауабында барлық керекті теориялық фактордың болуы
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 5.
| Жауабын дұрыс таңдап алған мысалдармен түсіндіру
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 6.
| Сөйлеу мәдениеті
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 7.
| Мамандық терминологияларды пайдалана білуі
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | 8.
| Дәлелді қортындыларды дұрыс жасай білу
|
| 7,5
| 5,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Қорытынды балы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Барынша балы -100 Мұгалімнің қолы _____________________
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
|
|
ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ
Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...
Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки.
В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...
Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка:
а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...
|
|
