Студопедия — Баға қою саясаты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Баға қою саясаты






бақылау түрлері бойынша рейтинг баллдарды бөлу

Бақылау түрлері Балл
1. Аралық бақылау  
2. Рубеждік бақылау  
3. Ағымдық бақылау  

 

Студенттің білімін бақылау:Оқытушы сіздің біліміңізді ескертусіз тест арқылы, үй тапсырмасы, бақылау жұмыс, сауалнама тексере алады, тестіден алынған баға нәтижелік бағаға қосылады.

 

Студенттің сабаққа дайындалу деңгейіне қойылатын талаптар:Сіз сабаққа лекциялық материалды оқып конспект жасап келуіңіз керек және бақылау сұрақтарының жауаптарын дайындауыңыз керек.

Оқытушымен келесі айып санкциялары орнатылған:

· Тақырып бойынша конспектінің дайын болмауы – минус 10 балл;

· Бақылау сұрақтарына жауаптың дайын болмауы – минус 10 балл;

· Белсенділіктің болмауы – минус 10 балл;

· Уақытылы жасалмаған жұмыс үшін – минус 5 балл;

Оқытушымен қосылатын балл:

· Егер студент өз бетінше сабақ тақырыбы бойынша материал тапса онда оқытушы оған 20 балл қосады.

· Сабаққа белсенді қатысуы үшін ең бірінші жауап айтқан студентке оқытушы 5 балл қосады.

· Ең бірінші СӨЖ ді тапсырған 5 студентке оқытушы 5 балл қосады.

· Жақсы жазылған, уақытылы тапсырылған және жақсы қорғаған жұмысы үшін – 15 балл қосады.

 

СӨЖ ді орындауға қойылатын талаптар:триместрде студентке 5 СӨЖ берілген. Әр – қайсысына 100 балл бөлінеді, нәтижесінде СӨЖ үшін баға 0 ден 100-ге дейін баллды құрайды.

Рубеждік бақылау талаптары:

Философия курсы бойынша 2 рубеждік бақылау белгіленген. Оның бірі – ауызша коллоквиум, екіншісі жазбаша бақылау жұмысы ретінде өтеді. Әр рубеждік бақылау 10 баллдан 20 баллды құрайды.

Аралық бақылауға қойылатын талаптар:

Аралық бақылау тест түріндегі емтихан арқылы қабылданады. Баға салмағы 40 баллды құрайды. Өтілген толық саясаттану курсын қамтитын тест сұрақтары, білімгерлерге емтиханға дейін 1 ай бұрын беріледі. Емтихан уақытысында білімгерге курс бағдарламасын пайдалануға болады, бірақ сөздік, анықтамалық, шпаргалкалар қолдануға рұқсат берілмейді. Емтихан тіртібін бұзған білімгер емтиханнан шығарылады.

Рубеждік бақылау БОӨЖ кезінде өткізіледі.

-Коллоквиум БОӨЖ кезінде -2 сағат

-Жазбаша бақылау жұмысы -1 сағат

Уақытаралық бақылау графигі

 

№. Өткізу формасы Өткізу мерзімі Максималды балл Тақырыптар
  Шағын-тест 7 апта   1-7
  Коллоквиум 14 апта   8-15

1 Рубеждік бақылаудың сұрақтары

1. Философия және дүииеге козқарас. Дүііисгс козқарастыц гарихн ишгсрі. ацыз, дін, философия.

2. Философия және ғылым. Философияның ерекшілі

3. философияның пәні және оның негізгі мәселесі

4. Философияның негізгі мәселесі. Негізгі философиялық бағыттар

5. Философияның функциялары жоие оиыц қазіргі замандағы ролі

6. Ежелгі Шыгыс философияның даму ерекшеліктері.

7. Ежелгі Үнді философиясы: ортодоксальды және ортодоксальды емес мектептердіц бірлігі мен
айырмашылығы.

8. Ежелгі Қытай философиясы: негізгі философиялык мектептер және олардыц өкілдері.

9. Ежелгі грекияның натурфилософиясы. Болмыстын бастамасы туралы мәселе (Милет мектебі,
Гераклит, Демокриттің атомистік ілімі).

10. Софистердін. релятивизмі және Сократтың этикалык рационализмі

11. Платон философиясы: идеялар теориясы және қогам мен мемлекет туралы көзқарастары.

12. Аристотельдіц философиясы: болмыс туралы ілімі, пюсеологиясы жәпе этикасы

13. Эллиндік-римдік кезең философиясы: негізіі философиялык ілімдер

14. Ортағысырлық Европалык философия: патристика жәие схоластика. Универсалии туралы
номаналистер мен реалистердің арасындағы айтыс

15. Шығыс перипатетизмі. Әл-Кинди, Ибн-Сина, ибн-Рушдтің философиялык ілімдері

16. Сопылық мистикалық бағыт және оның таным туралы ілімі. Әл-Газалидің көзқарастары

17. Қайта өрлеу дәуірі философиясыиың даму ерскшеліктері.

18. Б. Спинозаның Жаңа замандағы натурфилософияы.

19. XVIII ғ. Еуропадағы ағартушылык философия: Волыер, Диро, Ж.-Ж. Руссо, Гольбах және т.б.

20. Жаңа заманның әлеуметтік-саяси философиясы. Т.Гоббс, Ж.Локк, Ж.Руссо, Вольтер.

21. Жаңа дәуір философиясьшдағы таиым тәсілдері туралы проблемалар: Дж. Локктің сепсуализмі,
Ф.Бэкон змпиризмі және Декарт рационализмі.

22. Неміс классикалык философиясынын, жалпы сипаты

23. И. Кант философиясындағы гносеология және тгмка

24. Ф. Гегельдің философиялык жүйесі мен диалектикалык әдісі

25. Л.Фейербах философиясының антропологиялық сипаты.

26. Маркстік философияның пайда болуының тарихи жағдайлары

27. Маркстік философияның иегтігі идеялары мен нринципгері.

28. XX ғасырдағы маркстік философия

29. Иррациональдық философияның пайда болуы және оның әлеуметті және рухани алғы шарпары.

30. Батыс философиясының сциентизмі (позитивизм, прагматизм).

31. Батыс философиясының антисциентизмі (экзистенциализм, персонализм).

32. XX ғ. философиясындағы ирраңиоиалистік бағыттар: неотомизм, «өмір философиясы». 3. Фрейд
және неофрейдизм.

33. Сциептизм және антисциентизм концепцияларындагы ғылыми білім мәселесі

34. XX ғ философиядағы бағыттар: герменевтика, постмодернизм.

35. Экзистенциализм: адамның мәні және емір сүруі

36. XIX ғ. аяғы - XX ғ. бас кезіндегі орыс философиясы: Рессйдің коіамдық даму жолдары
(славянофильдік пен батысшылдык).

37. Орыс философиясындаңы рухаии-адамгершіліктік ізденіс мәселесі (Достоевский, Голстой, Соловьев).

38. Орыс философиясындаңы діни-идеалистік бағыт (Шестов, Бердяев, Флоранский)Орыс космизмі (Федоров, Бердяев).

 

2 Рубеждік бақылаудың тапсырмалары.

1. Ежелгі казактардын. мифтік түсініктері және олардағы философиялык ойлардың нышандары.

2. Қазактардың алғы философиясы: Анархасис, Күльтегін, Тоныкөк, Қорқыт ата.

3. Ежелғі түркі жазуы ескерткіиггеріндегі коғамды-саяси және дүнитанымдық идеялар: Тоыыкек,
Күлтегін, Білгеқағандар.

4. Қоркыт ата шығармаларындағы өлім және өмір мәселссі

5. Әл-Фарабидын болмыс жәме «ізгілікті қала түрғындары» туралы. философиялык ілімі.

6. Ж.Баласағүнның "Қүтты білік" поэмасының философиялық мазмүны мен әлеуметтік-
адамғершілік мәселелері.

7. Қ.А. Яссауидің философиялык көзкарасгарындакы діпи-мистикалык таш.ім жолы.

8. С. Бакырғанидің сопылық козқарастары.

9. Қазақ фольклорыныц философиялық мазмүны.

10. Ақын-жыраулардың шығармашылығының философиялық кырлары (Шалкиіз Бұқар).

11. Зар заман ақындарының саяси-әлеуметтік көзкарастары.

12. XIX ғас. Қазак агартушылык философиясының пайда болуының заңдылықтары меи тарихи жағдайлары

13. Ш. Уалихановтың философиялык материализмі мен өлеуметтік концеіщиясы.

14. Абайдың адамгершіліктік-этикалык философиясы.

15. Шәкәрімнің «Үш анык» кітабындағы философиялык идеялар.

16. С.Торайғыровтың, А. Байтүрсыновтың, М. Дулатовтың коғамдык-саяси көчкарасгары

17. Болмыс категориясы, оның мәні лсәне ерекшелігі, болмыстын түрлері.

18. Оубстанция мәселесі және материяныц фмлософиялык үгымынын калыптасуы

19. Материя және оныи атрибуттары.

20. Дилектиканың принциіггері. Даму, детерминизм. жүйелік, байланыс пен тарихи приіщиптері.

21. Қозгалыстын философнялык ұғымы. Қозгалыс жәие тыпыип ык. Қочгалыстыи түрлсрі.

22. Кеністік ііеп уакыт жәие олар гуралы табши-і ылыми геориялар.

23. Диалектика жалпыға ортак байланыс және даму туралы ілім.

24. Диалектиканыц тарихи формалары және оның альтернативалары.

25. Қарама-карсылықтардын бірлігі мен күрес чаңы. Гецдік, айырмашылык, карама-қарсылык және қайшылық үғымдары.

26. Сан және сапа өзгерістерініц езара бір-біріне өту заңы. Сап, сапа, олшем үтымдары.

27. Терістеуді терістеу заңы. Диалектикалық терістеу.

28. Диалектиканың негізгі категориялары: Жекеше, ерекше жоне жалпылык; Себеп және салдар.

29. Диалектиканың негізгі категориялары: Мазмүн және форма; Мән және құбылыс.

30. Диалектиканьщ негізгі категориялары: Қажеттілік жәпе кездейсоқтык; Мүмкіндік жәие шындық-

31. Бейнелеу жәнс оның түрлері: елі және гірі табиғаттагы бейнелену.

32. Сананың найда болуы және оның коғамдық табиғаты. Сана және тіл

33. Сана - бейнелеудің жоғарғы ормасы. Сана және ми

34. Сана және өзіндік сана.

35. Қоіамдық сана қүрылымы: идеология және психология. қоғамдық "лсәпе жеке сана, олардың ара байланасы.

36. Қоғамдық сананың түрлері

37. Философиядағы таным мәселесі. Танымиын субъектісі мен объектісі.

38. Сезімдік және рациональдык таным түрлері, олардыц диалектикалык байланысы.

39. Философия меи ңылымдаңы акикат мәселесі.

40. Ғылыми таным және оның ерекшелігі.

41. Ғылыми-технпкалык прогресс пен ғылыми-техникалық революцияиың мәні.

42. Қоғам және табиғат арабайланыоы және олардың қайшыльгктары.

43. Жанды және жансыз табиғат, олардың айырмашылығы және өзара әсері.

44. Қоғам мен табигаттың өзара әрекеті жоне арасындағы кайшылықтар.

45. Ноосфера идеясы. Географиялык деіерминизм жопе казіргі геосаяси жағдай.

46. Экологиялык мәселелер жәпс демоғрафиялық жағдай.

47. Ру, тайпа. халық тобы, ұлт

48. Отбасының тарихи формалары. Ссмьяның (отбасыныц) казіргі мәселелері

49. Индустриальдық жоне постиндустриальдық қоғам

50. Қоғамның қазіргі рухани потеициал және оның құндылыкты басымдықтары.

51. Қазакстанның келешек елдер жүйесіндегі ориы туралы.

52. Қоғамның тарихи дамуындағы өнегелілік және жаксылык пен жамандық мәселесі.

53. Алғы индустриальдык, индустриальдык. постиндустриальдық коғам. Акпараттық коіам.

54. Қогамның магериалдық моделі. Қоғамдык-окономикалык формация туралы ілім. К.Маркс пен Ф.Энғельсгің ілімі.

55. Қоғамдык кезеңдердің мәсслелері: оркениеттілік және формациялык і үргылар.

56. "Қазақстаи-2030" стратегиясыиың негһгі басымдықтары.

57. Президенттің 2006 ж Жолдауының неғізгі аспектілері.

58. Философия тарихындағы адам проблемасы.

59. Қоғамның және адамның шыгу тегі. Адамдағы биологиялық пен шіеуметтіктің бірлігі.

60. Антропосоциогенез және оның алғы шарттары.

61. Индивид, индивидуалдылық, тұлга. Тарихм кажеітілік және тұлға еркімдігі.

62. Философиядагы емір, әлім және мәңгілік мөселесі.

63. Адамзат болашагы және реалдык тарихи процесс.

64. Адам өмірі: әлеуметтік дерек және әлеуметтік мән.

65. Философияның мәдениет ұғымы. Материалдық және рухани мәдениет.

66. Мәдениет және өркениет, олардың өзара байланысы және ерекшелігі.

67. Қүндылықтар философиясы: құндылықтар, мақсаттар, идеалдар.

68. Қажеттіліктер мен құндылықтар. Құндылықгар және әлеуметтік нормалар.

69. Мәдениет - қоғам дамуының өлшемі.

70. Мәдениеттің бірлігі мен алуаи түрлілігі.

71. Рухани мәдениет жүйесіндегі дін.

72. Қазіргі заманғы глобальды мәселелер, олардың пайда болуы және мәні

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 826. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия