Студопедия — Стратегии чтения и понимания текста
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стратегии чтения и понимания текста






Выделяют 4 вида чтения текста в зависимости от поставленных целей:

  1. Просмотровое (skimming) - определение темы данного текста после беглого просмотра, без уточнения деталей.
  2. Поисковое (scanning)-поиск информации по поставленным к тексту вопросам.
  3. Аналитическое (comprehensive)-понимание основного содержания текста, включая детали.
  4. Критическое (critical)-высказывание своих суждений по содержанию прочитанного текста.

Опытный чтец владеет разными стратегиями чтения, гибко применяя их в зависимости от того, какого рода информацию ему надо извлечь из текста.

Если перед вами стоит задача:

o отбора текстов по определенной тематике, то в этом случае вы применяете такой приём «быстрого чтения» как поиск ключевых слов по заданной тематике;

o поиска ответа на вопросы, касающиеся специфической информации, такой как имена, даты, цифры, термины и др., то используйте приемы поискового чтения:

прочитайте вопрос, фокусируя внимание на содержащиеся в нем слова, которые и

будут сигналами для нахождения ответа;

o полного понимания текста, то применяются приёмы аналитического чтения.

Текст считается понятым, если вы правильно определили его основное содержание и основную идею: то есть ответили на вопросы о чем этот текст и что автор хотел сказать своим сочинением. Используйтеследующие приемы аналитического чтения:

  1. Внимательно прочитайте заголовок текста. Как правило, в нем (если это не художественное произведение) заявляется тема высказывания, которая конкретизирует план содержания текста.
  2. Бегло просмотрите начало и конец текста для определения модели построения текста: основная идея может содержаться в его начале и тогда весь текст строится по принципу от общего к частному или в конце - от частного к общему.
  3. В каждом абзаце текста найдите ключевое предложение (topic sentence), которое развивает основную идею текста. Как правило, оно находится в началеабзаца и представляет собой утверждение обобщенного характера. Все остальные предложения либо подтверждают, либо опровергают его.
  4. Если у вас появились трудности при понимании абзаца из-за незнания новых слов, просто продолжайте читать дальше. Очень часто контекст подскажет вам значение незнакомых слов.
  5. Иногда главная идея текста заключена в предложении, которое вы не поняли. Если это предложение очень длинное, определите в нем главное и придаточные предложения.

Как правило, основная идея заключена в главном предложении.

Если и в главном предложении есть много незнакомых для вас слов, то, определив подлежащее, сказуемое и дополнение, можно понять суть этого предложения.

Придаточные предложения дадут дополнительную информацию и расширят понимание основной идеи текста.

Если в придаточных предложениях много новых слов, попытайтесь вычеркнуть слова, передающие второстепенную информацию и определить значимую часть этих придаточных предложений.

Часто придаточные предложения отделены от главного запятой или вводятся словами which, who, that и несут дополнительную информацию. Попытайтесь, вычеркнув сопутствующие идеи, определить основную мысль.

Обратите внимание на важные грамматические и пунктуационные знаки, которые могут изменить значение предложения.

Точка с запятой в английском предложении показывает, что после неё идёт объяснение предыдущей части предложения.

Запятая в английском предложении может обозначать синонимический ряд объясняемого слова.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия