Студопедия — Задания ко всем текстам.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания ко всем текстам.






Просмотрите бегло каждый текст и ответьте на вопросы, стоящие перед ним:

 

№1. August 2001

 

1. What happened on22nd August?

2. What was the author doing for 15 minutes at the airport?

3. What countries did the author compare England with?

4. When did the classes start and finish?

5. How many essays did the author write every week?

 

Hi, how are you?

I arrived in London on 22 August. It's been a week since then!

A huge typhoon was approaching Japan but luckily didn't affect my flight very much. I arrived in London on time. I had a bit of a problem at the immigration desk and I couldn't find my host mother for 15 minutes, but I had a really good time with my friend's family. I stayed with them in Wimbledon. My host father took me to Southall and Brixton and I found them really interesting. They were not like England. I felt as if I were in India and Africa!! I actually got jetlag (чувствовать разницу во времени), so took a nap (вздремнуть) when I went back home. I went for a walk in the morning and enjoyed lovely gardens. I also met many of my friend's family and friends and had a barbecue each night. They love barbecues!

I came to the hall on Monday and have been self-catering (готовить пищу самому себе) since then. I'm getting used to it. I've still got loads (много) to learn but somehow feel as if I have been here for ages. Now I am taking the pre-sessional course at SOAS (University of London), but half of the students are Japanese and I sometimes feel as if I were in Japan. However, the majority of the students are
Post-graduates, so the atmosphere will definitely change when the real course starts.

The class starts at 10:00am and finishes at 3pm. I've got to work on 2 essays every week. Today I just learnt how to use the computer room! I have to submit an essay tomorrow, so must go now.

Внимательно прочитайте письмо еще раз и ответьте на вопросы.

1. How long has the author been in the UK?

2. Was the flight safe?

3. Were there any problems in the airport?

4. Why did the author take a nap?

5. What impressed the author?

6. Does anybody take care of the student?

7. What course and where is the author taking?

8. Where are the other students from?

9. Who are the majority of students?

10. Is the student loaded with studies?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 531. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия