Студопедия — Тема 9. Свідомість
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 9. Свідомість






1. Що таке відображення?

2. Назвіть форми відображення.

3. Розвиток форм відображення.

4. Які форми відображення існують у неорганічній природі?

5. В чому специфіка відображення, яке здійснюється в неорганічному світі?

6. Приведіть приклади відображення у неорганічному світі.

7. Які форми відображення існують в органічній природі?

8. Приведіть приклади відображення в органічному світі.

9. У чому специфіка відображення, яке здійснюється в органічному світі?

10. Чим відрізняється відображення в органічному і неоганічному світі?

11. Що таке подразнення? (дайте визначення).

12. Що обумовлює можливість появи відчуттів?

13. Що таке відчуття? (дайте визначення).

14. Що таке сприйняття? (дайте визначення).

15. У чому специфіка сприйняття?

16. У чому специфіка відчуття?

17. Чим відрізняється відчуття від сприйняття?

18. Що таке уявлення? (дайте визначення).

19. Чи є уява у тварин?

20. Які наукові дані свідчать про наявність у тварин уявлення?

21. Що спільного і які відмінні риси між відчуттям, сприйняттям та уявленням?

22. У чому відмінність між відчуттями людини і тварини?

23. Назвіть найвищу форму відображення світу.

24. Що таке свідомість?

25. Які чинники впливають на виникнення і формування свідомості?

26. Чому В.Ленін охарактеризував свідомість як суб"єктивний образ об"єктивного світу?

27. Визначте сутність свідомості.

28. Онтологічний статус свідомості.

29. Чи може бути історичною достовірністю історія про Мауглі, Тарзана? Обгрунтуйте.

30. Що являється біологічною передумовою виникнення свідомості у людини?

31. Чи являється свідомість функцією мозку?

32. Суть вульгарного матеріалізму у поглядах на свідомість.

33. Чому свідомість визначають як ідеальне відображення?

34. Як К.Маркс визначав ідеальне?

35. Чи передує матеріальна діяльність у своєму розвитку ідеальній?

36. Ідеальне відображення пасивне і залежне чи активне і відносно самостійне? (аргументуйте)

37. Яке наукове, практичне і соціальне значення відіграють знання в області свідомості, мислення, мови?

38. Як прибічники ідаелізму розглядають свідомість?

39. Як прибічники об"єктивного ідеалізму розглядають свідомість?

40. Як прибічники суб"єктивного ідеалізму розглядають свідомість?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия