Студопедия — Тема. Мета і завдання виховання.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. Мета і завдання виховання.






ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

до курсу «Теорія виховання»

Семінарське заняття № 1 (2 години)

Тема. Внутрішні та зовнішні суперечності процесу виховання.

План.

1. Суть процесу виховання.

2. Процес виховання як система.

3. Особливості виховного процесу.

 

Контрольні питання:

1. Що означає поняття “процес виховання”?

2. Від яких чинників залежить процес виховання?

3. Що є рушійною силою процесу виховання?

4. Що повинен враховувати педагог здійснюючи виховний вплив на учнів?

5. Що передбачає удосконалення виховного процесу у школі?

 

Література:

1. Амонашвили Ш.А. Психологические основы педагогики сотрудничества. - К., 1991.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитания Пер. с англ. - М., 1986.

3. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. - К., 1998.

4. Битинас Б.П. Структура процесса воспитания. — Каунас, 1984. 5. Бондаревская Е.В. Смыл и стратегии личностно ориентированного воспитания // Педагогика. - 2001. - № 1.

6. Газман О.С. Втрати і надбання. Виховання в школі після десяти років перебудови //1 вересня. - 1995. - 1 листопада (№119).

7. Єрмаков І.Г. Педагогіка життєтворчості//Школа життєтворчості особистості /За ред. І.Г. Єрмакова. - К., 1995. - С. 3-11.

8. Ильина Т.А. Педагогика. — М., 1984.

9. Киричук О.В. Основні принципи і структура організації виховного процесу в школі//Рідна школа. - 1991. - №12. - С. 3-11.

10. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Інф.збірник МО України. — 1996. —№13.

11. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. — М., 1991. 12. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибр. твори: В 5 т. — К., 1976. — Т.1.

 

 

Семінарське заняття № 2 (2 години)

Тема. Мета і завдання виховання.

План.

1. Мета і завдання гуманістичного виховання.

2. Механізми становлення особистості.

3. Школи гуманістичного виховання.

 

 

Контрольні питання:

1. Визначте співвідношення понять "виховання" і "педагогічний процес".

2. У чому полягає провідна роль виховання у розвитку особи тості?

3. У чому полягає єдність і взаємозв'язок об'єктивних і суб'єктивних чинників виховання?

4. Які фактори впливають на формування мети виховання.

Література:

1. Амонашвили Ш.А. Психологические основы педагогики сотрудничества. - К., 1991.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитания Пер. с англ. - М., 1986.

3. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. - К., 1998.

4. Битинас Б.П. Структура процесса воспитания. — Каунас, 1984. 5. Бондаревская Е.В. Смыл и стратегии личностно ориентированного воспитания // Педагогика. - 2001. - № 1.

6. Газман О.С. Втрати і надбання. Виховання в школі після десяти років перебудови //1 вересня. - 1995. - 1 листопада (№119).

7. Єрмаков І.Г. Педагогіка життєтворчості//Школа життєтворчості особистості /За ред. І.Г. Єрмакова. - К., 1995. - С. 3-11.

8. Ильина Т.А. Педагогика. — М., 1984.

9. Киричук О.В. Основні принципи і структура організації виховного процесу в школі//Рідна школа. - 1991. - №12. - С. 3-11.

10. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Інф.збірник МО України. — 1996. —№13.

11. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. — М., 1991. 12. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибр. твори: В 5 т. — К., 1976. — Т.1.

 

 

Семінарське заняття № 3 (2 години)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия