Студопедия — Тема. Методи організації діяльності спілкування та формування досвіду суспільної поведінки. Методи самовиховання.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. Методи організації діяльності спілкування та формування досвіду суспільної поведінки. Методи самовиховання.






План.

1. Методи організації діяльності, спілкування та формування суспільної поведінки.

2. Методи самовиховання.

Контрольні питання:

1. Чи всі ці правила ви приймаєте для себе? Якщо ні. то чому?

2. Якими правилами ви керуєтеся в життя, якому типу виховання вони насамперед відповідають?

 

 

Література:

1.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та методика. — K., 1995 2.Закон України "Про молодіжні та дитячі організації" // Уряд, кур'єр.- 1999.

12 січня.

3.Иванов И.П. Воспитывать колективистов. — М., 1987.

4.Красовицкий М.Ю. Непереходящее в педагогическом наследии A.C. Макаренко (взгляд из США) // Педагогика. - 2001. - № 1.

6.Легошина Л.П. Скаутизм как система внешкольного воспитания. — М., 1987.

7.Макаренко A.C. Проблемы школьного советского воспитания // Педаг. сочинения. — Т. 4. — М., 1984.

8.Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. — М., 1988. Подласый И.П. Педагогика. —М., 1997.

9.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибрані твори в 5 т.

Т. 4, —К., 1976.

 

 

Семінарське заняття № 8 (2 години)

Тема. Методи стимулювання діяльності і поведінки.

План.

1. Методи стимулювання діяльності і поведінки.

2. Генетико-моделюючий метод виховання.

3. Педагогічні умови використання методів виховання.

 

Контрольні питання:

1.Розкрийте значення створення виховуючих ситуацій.

2.Обгрунтуйте важливість методів, які виконують функції регулювання, коригування: і стимулювання поведінки і діяльності.

Література:

1.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та методика. — K., 1995 2.Закон України "Про молодіжні та дитячі організації" // Уряд, кур'єр.- 1999.

12 січня.

3.Иванов И.П. Воспитывать колективистов. — М., 1987.

4.Красовицкий М.Ю. Непереходящее в педагогическом наследии A.C. Макаренко (взгляд из США) // Педагогика. - 2001. - № 1.

6.Легошина Л.П. Скаутизм как система внешкольного воспитания. — М., 1987.

7.Макаренко A.C. Проблемы школьного советского воспитания // Педаг. сочинения. — Т. 4. — М., 1984.

8.Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. — М., 1988. Подласый И.П. Педагогика. —М., 1997.

9.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибрані твори в 5 т.

Т. 4, —К., 1976.

 

Семінарське заняття № 9 (2 години)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия