Студопедия — I.1.1. Причины нарушения зрения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I.1.1. Причины нарушения зрения






Шесть основных путей, ведущих к мозгу:

Мы узнаем новое, воспринимая то, что видим, слышим, пробуем, трогаем, нюхаем, делаем [4]

В зависимости от времени возникновения нарушения зрения заболевания делятся на врожденные и приобретенные. В настоящее время в России (как и в других развитых странах) врожденные формы глубокой патологии зрения (слепота и слабовидение) значительно преобладают над приобретенными.

Причины врожденной патологии зрения многообразны. Врожденная патология зрения обусловлена повреждениями или заболеваниями плода в период внутриутробного развития (токсоплазмоз в период эмбрионального развития; инфекционные заболевания матери в период беременности; нарушение обменных процессов, воспалительные заболеваниями плода в период внутриутробного развития) либо является следствием наследственной передачи некоторых дефектов зрения (микрофтальм, анофтальм, катаракта, врожденная близорукость, дегенерация сетчатки и другие заболевания).

Причины, приводящие к возникновению приобретенных форм нарушения зрения, также разнообразны. Приобретенные аномалии зрения могут быть следствием общих острых инфекций (грипп, корь и пр.), заболеваний центральной нервной системы (менингит, энцефалиты, опухоли мозга и др.), сахарного диабета и других болезней обмена.

Причинами приобретенных форм снижения зрения являются также травмы глаз: проникающие ранения, термические и химические ожоги глаз.

В последние 10-15 лет наиболее частой причиной детской инвалидности по зрению является ретинопатия (ретина – сетчатка, патос – страдание) недоношенных (РН). Это тяжелое заболевание сетчатки и стекловидного тела, развивающееся преимущественно у глубоко недоношенных детей. Факторами риска являются также экстремально низкий вес при рождении, кислородотерапия, сопутствующие заболевания. При прогрессировании болезни или отсутствии своевременного профилактического лечения РН приводит к слепоте и слабовидению у 4–10% детей группы риска. В настоящее время в мире насчитывается около 50 тыс. детей, ослепших вследствие этого заболевания.

Заболевания зрительного анализатора по своему течению подразделяются на три группы: прогрессирующие, не прогрессирующие и заболевания, при которых возможно улучшение зрения вплоть до его полного восстановления.

При прогрессирующих зрительных дефектах (глаукома, дистрофия сетчатки, осложненная близорукость, незаконченные формы атрофии зрительного нерва и др.) происходит постепенное ухудшение зрительных функций под влиянием патологического процесса. Прогрессирующие заболевания могут привести к тотальной слепоте.

При не прогрессирующих дефектах зрительного анализатора зрение остается относительно стационарным. В эту группу входят такие заболевания как некоторые врожденные его пороки: аниридия (отсутствие радужной оболочки), врожденная частичная атрофия зрительного нерва, микрофтальм, стойкие помутнения роговицы, колобома радужки и сосудистой оболочки и др.

В третью группу глазных заболеваний входят такие патологии как афакия (отсутствие хрусталика), аномалии рефракции (близорукость, дальнозоркость, анизометропия, астигматизм), осложненные косоглазием и/или амблиопией, и т.д.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 641. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия