Студопедия — Процессы памяти
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Процессы памяти






В памяти выделяются три взаимосвязанных процесса: запоминание, сохранение и воспроизведение.

1) Запоминание протекает в 3-х формах:

а)Запечатление материала, предъявленного 1 раз на несколько секунд, происходит в деятельностном состоянии коры. В его основе лежит возбудительный процесс, образование следа от раздражителя. В долговременной памяти запечатление происходит, когда человек сталкивается с событиями, производящими на него сильное эмоциональное впечатление.

б) Непроизвольное запоминание – сохранение в памяти неоднократно воспринятого материала. Условиями успешного непроизвольного запоминания являются: интересный по содержанию материал, связь его с практикой, понимание материала, наличие разнообразных знаний, использование и многократное повторение материала в деятельности.

в)Преднамеренное запоминание (заучивание) – характеризуется целью сохранение материала в памяти. Условиями успешного произвольного запоминания являются: установка на длительное запоминание, осмысленность запоминания, повторение материала до начала забывания, использование мнемотехнических приемов запоминания.

2) Сохранение – удержание в памяти некоторых сведений, сопровождающегося переработкой и реконструкцией материала. Имеет 2 стороны:

а) Собственно сохранение. Чем сильнее возбудительный процесс, тем глубже след от раздражителей и соответственно, прочнее сохранение. Выделяют такое явление памяти как реминисценция, когда отсроченное во времени воспроизведение материала будет более точным, нежели сразу после запоминания. Это происходит благодаря более глубокому осмыслению, возможно соединенным с накопленным личным опытом.

б) Забывание, обязательно наступающее после довольно короткого времени. В конце XIX в. немецкий психолог Г. Эббингауз экспериментальным путем наметил количественные законы заучивания, удержания и воспроизведения последовательностей бессмысленных слогов. Он придумал списки псевдослов, образованных двумя согласными и одной гласной (ZAC, BOK, SID). Выучив несколько списков, он проверял, сколько слов из каждого списка будет воспроизведено через 20 мин, 1 час, 7-9 часов, 1, 2, 6 и 31 день. Величину, дополнительную к числу правильно воспроизведенных слов, Эббингауз назвал индексом забывания и построил знаменитую кривую забывания.

3) Воспроизведение – воссоздание сохраненного в памяти материала, извлечение из памяти следов от раздражителей. Оно может быть непроизвольным (в основе которого лежат ассоциации) и произвольным (сознательное намерение вспомнить). Воспроизведение протекает на нескольких уровнях:

а) Узнавание – идентификация материла как уже знакомого,

б) Собственно воспроизведение, являющееся основным показателем памяти,

в)Припоминание – непосредственно процесс извлечение из памяти нужного материала.

Среди характеристик памяти выделяются такие природные свойства, как: 1) скорость запоминания — количество повторений, необходимое для удержания информации в памяти; 2) объем запоминания, лежащий в основе эрудиции; 3) скорость забывания — время, в течение которого запомнившееся хранится в памяти; 4) длительность сохранения; 5) точность.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия