Студопедия — Домашнее задание. Письменное задание: Нанесите на контурную карту следующие виды ООПТ Приморского края.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Домашнее задание. Письменное задание: Нанесите на контурную карту следующие виды ООПТ Приморского края.






Письменное задание: Нанесите на контурную карту следующие виды ООПТ Приморского края.

Заповедники: Сихотэ-Алинский государственный природный биосферный заповедник; Лазовский государственный природный заповедник им. Л.Г. Капланова; Уссурийский государственный природный заповедник им. В.А.Комарова; Ханкайский государственный природный заповедник; государственный природный заповедник «Кедровая падь», альневосточный государственный морской заповедник.

Заказники:

– государственный природный ландшафтный заказник «Верхнебикинский»;

– государственный природный биологический заказник «Барсовый» (Управление охотничьего хозяйства);

– государственный природный морской зоологический заказник регионального значения «Залив Восток» (ДВО РАН);

– «Лосиный» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Таежный» (Управление охотничьего хозяйства);

–«Тихий» (Управление охотничьего хозяйства);
– «Полтавский» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Березовый» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Черные Скалы» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Васильковский» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Ханкайский» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Островной» (Управление охотничьего хозяйства);

– «Борисовское плато (Управление охотничьего хозяйства);

– «Горалий» (Сихотэ-Алиньский заповедник);

– «Владивостокский» (Управление лесами).

Другие виды ООПТ:

– лечебно-оздоровительные местности: «Садгородская, «Ясненская, «Шмаковская.

– «Ботанический сад-институт ДВО РАН;

– дендрарий горно-таежной станции им. В.Л. Комарова,

– краевое государственное природоохранное рекреационное учреждение «Природный парк «Хасанский».

Проектируемые ООПТ:

Национальные парки :– « Кема-Амгинский», « Средне-Уссурийский», « Верхне-Уссурийский».

Природные парки: « Южно-Приморский», « Хасанский», « Спасения», « Владивостокский».

Дополнительное задание. Самостоятельно подготовить сообщения продолжительностью 3-5 минут по следующим вопросам (на выбор):

1. Основные положения и структура статей Федерального закона Российской Федерации «Об особо охраняемых природных территориях» от 15 февраля 1995г. № 33-ФЗ (в редакции Федерального закона от 30-12.2001 № 196-ФЗ):

– Общие положения;

– Категории особо охраняемых территорий;

– Государственные природные заповедники,

– Национальные парки,

– Природные парки.

– Государственные природные заказники,

– Памятники природы,

– Дендрологические парки и ботанические сады,

– Лечебно-оздоровительные местности.

2. Законодательное обеспечение туристской деятельности в заповедниках.

3. Законодательное обеспечение туристской деятельности в национальных парках.

4. Отличия в законодательном обеспечении туристской деятельности в заповедниках и национальных парках страны. В чем они выражаются?

Рекомендуемая литература:

1. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002г. № 7-ФЗ.

2. Федеральный закон “Об особо охраняемых природных территориях” от 14.03.95. № 33-ФЗ.

3. Берсенев Ю.И. Особо охраняемые природные территории Приморского края/ Ю.И. Берсенев. – Владивосток: Дальпресс, 1997. – 115с.

4. Вышкварцев Д.И. и др. Комплексная оценка рекреационно-туристических ресурсов Дальневосточного морского заповедника и природного парка “Хасанский” // Вестник ДВГАЭУ. – 2002. - № 4. – С. 91-98.

5. Заповедники и национальные парки России. // Бюллетени благотворительного фонда. Центр охраны дикой природы». – 2001, № 33, 34; – 2002, № 28, 29, 37, 38.

6. Заповедники СССР. Т.1. Заповедники Дальнего Востока /Е.Н. Матюшкин и др. – М.: Мысль, 1985. -319с.

7. Особо охраняемые природные территории южной части Дальнего Востока / Селедец В.П. и др. – Владивосток: ДВО АН СССР, 1988. – 120с.

8. Перечень объектов растительного и животного мира, занесенных в Красную книгу Приморского края: Офиц. изд. – Владивосток: Апостроф, 2002. – 48с.: ил.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1199. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия