Студопедия — Домашнее задание.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Домашнее задание.






Подготовить устные сообщения на выбор по следующим темам:

1. Ваш взгляд на безопасность в экологическом туризме: специфические особенности (в сравнении с безопасностью в туризме).

2. Виды опасностей для экотуристов.

3. Природные опасности в экологическом туризме и правила поведения

4. Природно-очаговые заболевания: виды заболеваний, переносчики, пути снижения риска природно-очаговых и инфекционных заболеваний во время экологического путешествия.

5. Безопасность связанная с политической нестабильностью.

6. Безопасность связанная с криминогенной ситуацией.

7. Правила личной гигиены и безопасности экотуриста.

8. Этика экологического путешествия. Правила поведения и безопасность для международных туристов разработанная Государственным Департаментом США. Правила поведения в странах третьего мира, разработанные Международным Советом по туризму.

9. Опасности и несчастные случаи типичные для различных видов экологического туризма, меры профилактики несчастных случаев во время их проведения:

– Пешеходные маршруты

– Конный туризм

– Водный туризм

– Дайвинг

– Горный и спелеотуризм

10. Причины несчастных случаев в экологическом туризме

11. Опасности для иностранных экотуристов прибывающих в районы Дальнего Востока (Приморского края)

12. Основные опасности для иностранных туристов в Российской Федерации.

13. Страхование в экотуризме.

Письменное задание:

Разработать памятку безопасности для иностранных экотуристов, прибывающих в Приморский край.

Рекомендуемая литература:

1. Нормативно-правовая база по организации экологического туризма на особо охраняемых природных территориях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://oopt.priroda.ru и http://zapovednic.com

2. Берсенев Ю.И. Особо охраняемые природные территории Приморского края/ Ю.И.Берсенев. – Владивосток: Дальпресс, 1997. – 115с.

3. Биржаков М.Б. Введение в туризм. – М.-СПб.: Издательский дом «Герда», 2000

4. Воронов Б.А., Шлотгауэр С.Д., Санаев А.Н., Махинов А.Н. Разработка и описание экологических маршрутов. Методические указания // Альманах туристических технологий. № 2. – Хабаровск: ИВиЭП ДВО РАН, 2000. – 46 с.

5. Сергеева Т.К. Экологический туризм: Учебник/ Т.К.Сергеева. – М.:Финансы и статистика, 2004. – 360 с.

6. Храбовченко В.В. Экологический туризм: Учеб. пособие / В.В.Храбовченко. – М.:Финансы и статистика, 2004. – 208с.

7. Косолапов А.Б. Теория и практика экологического туризма Учеб. пособие / Косолапов А.Б. – М.: Кнорус, 2005. – 229с.

 

Семинарское занятие 5 (2 часа).

Тема занятия: Маркетинговые исследования предложений заповедников и турфирм г. Владивостока на рынке экологического туризма Приморского края.

Задачи занятия:

1. Анализ тематики, содержания и структуры, времени проведения и других характеристик, постоянно действующих экологических туров предлагаемых туристскими фирмами г. Владивостока и заповедниками с целью выявления степени их привлекательности.

Содержание домашней самостоятельной работы:

Студенческой группе разделиться на группы по 2-3 человека для проведения маркетинговых исследований рынка экологического туризма и анализа предлагаемых видов туризма, содержания программ, туристской привлекательности постоянно (сезонно) действующих экологических туров на территории:

– административных районов Приморского края: Кавалеровского, Дальнегорского, Тернейского, Кировского, Ольгинского, Партизанского, Хасанского и в пригородной зоне г Владивостока;

– заповедников Приморского края: Сихотэ-Алинского государственного природного биосферного, Лазовского государственного природного заповедника им. Л.Г. Капланова, Уссурийского государственного природного заповедника им. В.А.Комарова, Ханкайского государственного природного заповедника, государственного природного заповедника «Кедровая падь», Дальневосточного государственного морского заповедника.

Выполненное домашнее задание оформляется согласно стандартным требованиям и должно быть представлено в виде презентации на семинарском занятии.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия