Студопедия — Темы сообщений (ТС)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы сообщений (ТС)






ТС 1. И. В. Тюрин – создатель учения «О роле органического вещества почвы в почвообразовании и плодородии ».

ТС 2. В. В. Докучаев и «русский чернозём».

ТС 3. Основы агрономического почвоведения в трудах П. А. Костычева.

ТС 4. К. К. Гедройц – создатель учения о поглотительной способности почв и особенностях строения почвенных коллоидов.

ТС 5. Значение работ В. А. Ковды в области мелиорации почв и восстановлении почвенного плодородия.

ТС 6. А. Н. Сабанин – мастер химического и агрохимического анализа почв.

ТС 7. В. Р. Вильямс об агробиологическом направлении в почвоведении.

ТС 8. Значение научных работ Н. И. Вавилова в становлении и развитии отечественного растениеводства.

ТС 9. Д. Н. Прянишников – создатель отечественной агрохимии.

ТС 10. Ю. Либих – автор теории минерального питания растений.

ТС 11. А. Тэер – автор теории гумусового питания растений.

ТС 12. П. П. Лукьяненко – выдающийся селекционер, автор многих сортов пшеницы.

ТС 13. А. Т. Болотов – один из основоположников русской агрономической науки, внесших вклад в распространении многих культур (картофеля, томатов и др.).

ТС 14. В. С. Пустовойт – выдающийся селекционер, автор многих сортов подсолнечника.

 

Алгоритм конспекта лабораторных работ:

1. Изучаемая тема.

2. Название лабораторной работы.

3. Цель работы.

4. Название опыта.

5. Этапы выполнения (кратко описать или представить в виде схемы).

6. Результаты опыта в виде таблицы, графика, рисунка, описания.

7. Вывод.

 

Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Почвоведение с основами растениеводства

1. Основные этапы развития науки почвоведения.

2. Учёные, внёсшие большой вклад в изучение химических свойств почв.

3. Химический состав почв и почвообразующих пород. Общие закономерности. Специфика распределения элементов по профилю почвы.

4. Источники органического вещества в почве и почвенный гумус.

5. Процесс гумификации: сущность, оптимальные условия, значение.

6. Показатели гумусового состава почв, их значение в зависимости от типа почвы.

7. Типы гумуса. Примеры.

8. Гуминовые и фульвокислоты, их химический состав, свойства и производные.

9. Коллоиды почвы, их строение, свойства и значение для формирования почвенного плодородия, роста и развития растений.

10. Почвенно-поглощающий комплекс. Поглотительная способность почв. Типы поглотительной способности почв.

11. Механическая, физическая поглотительная способность почв. Их механизм, значение.

12. Физико-химическая, химическая, биологическая поглотительная способность почв. Их механизм. Значение для почвенного плодородия.

13. Источники радиоактивности почв. Радиоактивность почв Кемеровской области.

14. Кислотность почв. Значение для роста и развития растений. Единицы измерения. Методы определения кислотности почв.

15. Виды кислотности почв. Мероприятия по снижению кислотности почв.

16. Щелочность почв. Источники щелочности. Влияние щелочности на почвенное плодородие. Мероприятия по снижению щелочности почв.

17. Буферность почв. Мероприятия по регулированию буферности почв.

18. Качественные реакции по содержанию гумусовых веществ в почве.

19. Понятия: сумма поглощенных оснований, ёмкость поглощения, степень насыщенности почв основаниями.

20. Почвенно-поглощающие комплексы, насыщенные основаниями.

21. Почвенно-поглощающие комплексы, ненасыщенные основаниями.

22. Основные показатели почвенного раствора.

23. Состав и концентрация почвенного раствора.

24. Окислительно-восстановительные процессы в почвах и их значение в плодородии почв.

25. Учёные, оказавшие влияние на развитие растениеводства в России.

26. Представление о центрах происхождения культурных растений по Н. И. Вавилову.

27. Макро- и микроэлементы почвы. Их значение для жизнедеятельности растений.

28. Диагностика питания растений.

29. Физиологические основы потребности растений в элементах питания.

30. Органические, минеральные удобрения и микроудобрения.

31. Методы химической мелиорации почв.

32. Растениеводство как отрасль сельскохозяйственного производства и как научная дисциплина.

33. Особенности биологии развития и технологии возделывания яровых зерновых культур.

34. Особенности биологии развития и технологии возделывания озимых зерновых культур.

35. Особенности биологии развития и технологии возделывания ранних зернобобовых культур (горох, чина, нут).

36. Особенности биологии развития и технологии возделывания сои.

37. Особенности биологии развития и технологии возделывания фасоли.

38. Особенности биологии развития и технологии возделывания корнеплодов.

39. Особенности биологии развития и технологии возделывания клубнеплодов (на примере картофеля).

40. Масличные культуры, их видовое разнообразие и значение.

41. Особенности биологии развития и технологии возделывания подсолнечника.

42. Особенности биологии развития и технологии возделывания кормовых злаковых трав.

43. Особенности биологии развития и технологии возделывания кормовых бобовых культур.

44. Особенности биологии развития и технологии возделывания прядильных культур.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия