Введение. Современный этап развития медицины требует сложной, многопрофильной теорети-ческой подготовки студентов высших медицинских учебных заведенийСовременный этап развития медицины требует сложной, многопрофильной теорети-ческой подготовки студентов высших медицинских учебных заведений. Одним из важней-ших аспектов модернизации медицинского образования является углубленное изучение па-тологической физиологии, которая в общей системе подготовки врачей занимает особое мес-то как интегрирующая и аналитическая учебная дисциплина, направленная на создание мето-дологической, методической и практической основы клинического мышления и рациональ-ных действий врача. 2.2 Цель дисциплины:формирование у студентов научных представлений о болезни и больном организме, основных закономерностях возникновения, развития и завершения пато-логических реакций, процессов и состояний.
Учебный курс направлен на развитие следующих компетенций, согласно рамкам конечных результатов обучения выпускников медицинских специальностей МКТУ имени Х.А.Ясави.
2.3 Задачи дисциплины: • сформировать знания о типовых патологических процессах; • научить умению правильно осмысливать отклонения функций органов и систем организма при патологии с учетом половых и возрастных особенностей; • научить различать защитно- приспособительные саногенетические; и патогенетические механизмы патологических процессов; • развивать основы клинического мышления на базе изучения общих специфических механизмов развития патологических процессов; выработать навыки моделирования механизмов развития патологических процессов и болезней, проведения экспериментальной терапии.
|
