Студопедия — Нарушение нервной регуляции вентиляции (афферентное, эфферентное и центральное звено).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нарушение нервной регуляции вентиляции (афферентное, эфферентное и центральное звено).






Расстройство центральной регуляции внеш.дых:

-Причины: Травмы и новорбразования в области дых.центра продолговатого мозга; сдавление головного мозга; интоксикации; деструктивные изменения в ткани мозга.

-Проявления: Апнейстическое дыхание. Дыхание типа «гаспинг». Периодические формы дыхания характеризуются периодами усиления дых.движений с последующим их ослаблением и периодами апноэ.(Дыхание Биота, Чейна-Стокса,Куссмауля.)

Нарушение афферентной регуляции дых.центра.

Недостаток возбуждающей афферентацииюПричины:

-Отравление наркот.сред-ми или этанолом.

-Снижение неспецифической тонической активности нейронов ретикулярной формации ствола мозга.

-Низкая возбудимость хеморецепторов, воспринимающих содержание кислорода или углекислого газа в крови.

Избыток возбуждающей афферентации.

Причины: энцефалиты, кровоизлияния или ишемия в области продолговатого мозга, стресс,неврозы, ожоги кожи и слизистых оболочек.

Проявления: тахипноэ,гипоксия,ацидоз.

Избыток тормозящей афферентации. Причины: сильная боль в области грудной клетки или дых.путей; чрезмерное раздражение слизистой оболочки дых.путей.

Нарушение эфферентной нервн.регуляции дых-ия могут возникнуть в результате повреждений на разных уровнях центробежных путей,регулирующих работу дых.мышц.

-Поражения приводящих путей от дыхательного центра к диафрагме проявляются утратой дыхат-го автоматизма и переходом на произвольное дыхание. (синдром «проклятие Ундины»).

-Повреждение кортико-спинальных путей к дых. Мышцам приводит к утрате произвольного контроля дыхания и переходу на «автоматизированное» дыхание.

-Поражение нервных путей к дых-ой мускулатуре. Проявление: снижение амплитуды дыхательных движений и периодическое апноэ.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1114. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия