КОЛЬОРИ

Тематичний словничок

1) - red [red] червоний

2) - yellow [`jelou] жовтий

3) - green [gri:n] зелений

4) - blue [blu: ] синій, блакитний

5) - brown [braun] коричневий

6) - white [wait] білий

7) - black [blæk] чорний

8) - grey [grei] сірий

9) - orange [`orindʒ] оранжевий

10) - pink (rosy) [pink] ([`rouzi]) рожевий

11) - violet [`vaiəlit] фіолетовий

12) house [`haus] дім, будинок

13) mouse [`maus] мишка

14) hat [hæt] капелюх

15) cat [kæt] кішка

Пам’ятка

1.Щоб дізнатися, якого кольору є предмет, ми запитуємо:

What colour is it? [wot `kLlə iz it] Якого це кольору?

2. На це питання ми відповідаємо:

It is … (назва кольору).

3. Так ми запитуємо чи є цей предмет певного кольору:

Is it … (назва кольору)?

& Тренувальні вправи

№1.Розфарбуй фігури кольором, який назве вчитель. Запитай якого це кольору і дай відповідь. Наприклад:

What colour is it? – It is red. [wot `kLlə iz it] - [it iz red] Якого це кольору? – Червоного.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11.

 

№2. Вивчи віршик напам’ять:

- Якого кольору хатка? – What colour is the house?

[wot `kLlə iz ðә `haus]

- Якого кольору мишка? - What colour is themouse?

[wot `kLlə iz ðә `maus]

- Якого кольору шляпка? - What colour is the hat?

[wot `kLlə iz ðә `hæt]

- Якого кольору кішка? - What colour is the cat?

[wot `kLlə iz ðә kæt]

№3. Розфарбуй фігури кольорами, які назве вчитель:

№4. Намалюй такі речі і такого кольору, як скаже вчитель:

1.	2.	3.	4.
5.	6.	7.	8.
9.	10.	11.	12.

 

ІГРАШКИ

Тематичний словничок

1. p a car [ka:] 2. a ball [bol]

3. a bus[bLs] 4. ha lorry [`lori]

5. a doll [dol] 6. ja plane [plein]

7. a kite kait] 8. a boat [bout]

9.{a flower[`flauə] 10. a computer

[komp`ju:tə]

11. a balloon [bə`lu:n] 12. Oa flag [flæg]

L Пам’ятка

1. Коли ми хочемо сказати про розмір предмета, ми вживаємо слова big [big] – великий або small [smol] – маленький.

p a big car p a small car

2. Слова, що позначають розмір або колір ставляться між артиклем „а”(якщо ми говоримо про один предмет) та словом, яке вони позначають: a red ball – червоний м’яч a big flag – великий прапор

3. Речення, в яких є позначення і кольору, і розміру, перекладаються так: It is a розмірколірпредмет. Наприклад:

Це – велика рожева лялька. – It is a big pink doll.

& Тренувальні вправи

№1. Скажи англійською мовою:

1. Це – лялька. 2. Це – машина. 3. Це –вантажівка. 4. Це – автобус. 5. Це – м’яч. 6. Це – повітряний змій. 7. Це – повітряна кулька. 8. Це – квітка. 9. Це – комп’ютер. 10. Це – літак. 11. Це – човен. 12. Це – прапорець.

№2. Маленька дівчинка намалювала малюнки іграшок. Склади речення про іграшки, які ти можеш бачити. I can see a …

№3. Склади речення зі словами ”big” та “small”. Наприклад, It is a big lorry.

1.O 2.P 3.: 4.: 5. Q 6.Q

 

№4. Розфарбуй іграшки такими кольорами, які назве вчитель. Скажи, які це іграшки та якого кольору.

Наприклад, o - It is a black boat. [it iz ə blæk bout] Це – чорний човен.

1. 2. 3. 4. 5. 6. O 7.

 

№5. Розфарбуй предмети кольорами, які назве вчитель. Потім обведи лише предмети того кольору або розміру, які називатиме вчитель. Наприклад:

It is a white ball. [it iz ə wait bol]

1. 2. !! 3. vvvv4.!! 5. {{{ 6. QQQQ

№ 6. Намалюй такі іграшки і такого кольору або розміру, як скаже вчитель:

1.	2.	3.	4.
5.	6.	7.	8.
9.	10.	11.	12.

 

№7. Гра ”Bingo!” Намалюй 8 будь-яких іграшок, назви яких ти вивчив. Поки вчитель називатиме слова, закреслюй ті, які є в

твоїй таблиці. Як тільки всі твої іграшки будуть закреслені– голосноскажи:”БІНГО!”

№8. Скажи англійською мовою:

1.Це – літак. Це – маленький літак. Це – великий літак. Це – синій літак. Це – великий синій літак. 2.Це – повітряний змій. Це – зелений повітряний змій. Це – маленький повітряний змій. Це – маленький зелений повітряний змій. 3.Це – автобус. Це – великий автобус. Це – червоний автобус. Це – великий червоний автобус. 4.Це – квітка. Це – маленька квітка. Це – фіолетова квітка. Це – маленька фіолетова квітка. 5.Це – вантажівка. Це – велика вантажівка. Це – сіра вантажівка. Це – велика сіра вантажівка.

№9. Пригадай Пам’ятку (2,4,5)на с.10 та переклади речення:

1. Це – м’яч? 2. Це – човен? 3. Це – машина? 4. Це – лялька? 5. Це – літак? 6. Це – великий автобус? 7. Це – маленький повітряний змій? 8. Це – синя повітряна кулька? 9. Це – чорна вантажівка? 10. Це – великий комп’ютер? 11. Це – жовтий прапорець? 12. Це – велика квітка? 13. Це – не лялька. 14. Це – не велика лялька. 15. Це – не м’яч. 16. Це – не коричнева машина. 17. Це – не оранжева повітряна кулька. 18. Я можу бачити прапор. 19. Я можу бачити автобус. 20. Я можу бачити велику ляльку. 21. Я можу бачити синю машину. 22. Я можу бачити білий літак.

МОЯ СІМ’Я

Тематичний словничок

1. a father [`fa:ðә] тато

2. a mother [`mLðә] мати

3. a grandfather [`grænd`fa:ðә] дідусь

4. a grandmother [`græn`mLðә] бабуся

5. a sister [`sistə] сестра

6. a brother [`brLðә] брат

7. a cousin [`kLzn] двоюрідний брат; двоюрідна сестра

8. an uncle [`Lŋkl] дядько

9. an aunt [a:nt] тітка

10. a family [`fæmili] сім’я, родина

11. and [ænd] і; та

12. my [mai] мій, моя, моє, мої

13. love [lLv] любити

Пам’ятка

1. Коли ми хочемо сказати, що ми що-небудь чи кого-небудь маємо (у нас є), ми вживаємо вираз I have [ai hæv] Я маю =(У мене є)

I have a family. [ai hæv ә `fæmili] Я маю сім’ю. (У мене є сім’я.)

2.! Коли зі словом вживається займенник my (мій,моя, моє,мої),

артикль a (an) не ставиться!

моя сестра – my sister [mai `sistə]

3. Так ми кажемо, як звуть членів родини:

My член сім’ї `s name is… Наприклад:

My mother’s name is Ann. – Мою маму звуть Анна. =(Ім’я моєї мами Анна.)

My grandmother’s name is Kate. Мою бабусю звуть Катя. =(Ім’я моєї бабусі – Катя.)

 

4. Називаючи один предмет (або особу) та вказуючи на нього, ми вживаємо такий вираз:

This is a … [`ðis iz ə…] Ось це - …

This is a book. [`ðis iz ə buk] Ось це – книга.

This is my mother. [`ðisiz mai`mLðә] Це – моя мати.

Питання і заперечне речення будуються так:

Is this a book? [`iz ðis ə buk] Ось це – книга?

This is not a book! [`ðis iz `not ə buk] Ось це – не книга!

& Тренувальні вправи

№1. Скажи англійською мовою:

1. мати 2. тато 3. бабуся 4. дідусь 5. сестра 6. брат 7. тітка 8.дядько 9. двоюрідний брат 10. сім’я 11. двоюрідна сестра 12. мама і тато 13. бабуся і дідусь 14. брат і сестра 15. два брати 16. дві сестри 17. три тітки 18. два дідуся і дві бабусі 19. моя мати 20. мій тато21. моя сім’я 22. моя сестра 23. мій тато 24. мій дядько 25. мій двоюрідний брат

 

№2. Переклади на англійську мову:

1.Я маю маму. 2. У мене є тато. 3. Я маю бабусю і дідуся. 4. Я маю брата. 5. У мене є сестра. 6. У мене є брат і сестра. 7. У мене є дві бабусі. 8. Я маю сім’ю. 9. Я маю велику сім’ю. 10. Я маю маленьку сім’ю. 11. Я маю тітку. 12. Я маю дядька. 13. У мене є двоюрідний брат. 14. У мене є чотири двоюрідні сестри. 15. Я люблю мою сім’ю. 16. Я люблю мою маму. 17. Я люблю мою сестру. 18. Я люблю мою бабусю та мого дідуся.19. Мою маму звуть Марія. 20. Мого тата звуть Павло. 21. Мого дідуся звуть Петро. 22.Мене звуть Олесь. 23. Мого брата звуть Іван.24. Мою сестру звутьОлена.

 

№3. Розкажи як звати членів твоєї родини.

№4. Вивчи віршик напам’ять:

I have a father,

I have a mother, Father, mother,

I have a sister, Sister, brother!

I have a brother.

 

№5. Роман написав листа своїй подрузі в Англії. Він хоче розказати про свою родину. Допоможи хлопчику перекласти лист на англійську мову.

Привіт,Кейт!

Мене звати Рома. Мені 6років. Я живу в Новограді-Волинському. Я навчаюсь в колегіумі. Я маю велику родину. В мене є дідусь, бабуся,мама,тато, сестра і брат.

Мого дідуся звати Андрій. Мою бабусю звати Галина. Мого тата звуть Ігор. Ім’я моєї мами – Тетяна. Мого брата звати Володимир і мою сестру звати Ірина. Я люблю мою сім’ю!

Пока!

№6. На окремому аркуші паперу зроби сімейне дерево своєї родини. Замістьанглійських надписів намалюй (або приклей фото) членів своєї родини.

Вказуючи на відповідні малюнки (або фото), розкажи про свою сім’ю.Наприклад:

This is my grandfather Ivan. This is my grandmother Lena і т.д.

№7. Розкажи про свою сім’ю якомога більше. Візьми за приклад вправу №5.