Студопедия — Definition. Finding the direction of the cross product by the right-hand rule
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Definition. Finding the direction of the cross product by the right-hand rule






Finding the direction of the cross product by the right-hand rule

The cross product of two vectors a and b is denoted by a × b. In physics, sometimes the notation ab is used,[2] though this is avoided in mathematics to avoid confusion with theexterior product.

The cross product a × b is defined as a vector c that is perpendicular to both a and b, with a direction given by the right-hand rule and a magnitude equal to the area of theparallelogram that the vectors span.

The cross product is defined by the formula[3][4]

where θ; is the measure of the smaller angle between a and b (0° ≤ θ; ≤ 180°), ‖ a ‖ and ‖ b ‖ are the magnitudes of vectors a and b, and n is a unit vector perpendicular to the plane containing a and b in the direction given by the right-hand rule as illustrated. If the vectors a and b are parallel (i.e., the angle θ; between them is either 0° or 180°), by the above formula, the cross product of a and b is the zero vector 0.

The cross product (vertical) changes as the angle between the vectors changes

The direction of the vector n is given by the right-hand rule, where one simply points the forefinger of the right hand in the direction of a and the middle finger in the direction of b. Then, the vector n is coming out of the thumb (see the picture on the right). Using this rule implies that the cross-product is anti-commutative, i.e., b × a = −(a × b). By pointing the forefinger toward b first, and then pointing the middle finger toward a, the thumb will be forced in the opposite direction, reversing the sign of the product vector.

Using the cross product requires the handedness of the coordinate system to be taken into account (as explicit in the definition above). If a left-handed coordinate system is used, the direction of the vector n is given by the left-hand rule and points in the opposite direction.

This, however, creates a problem because transforming from one arbitrary reference system to another (e.g., a mirror image transformation from a right-handed to a left-handed coordinate system), should not change the direction of n. The problem is clarified by realizing that the cross-product of two vectors is not a (true) vector, but rather a pseudovector. See cross product and handedness for more detail.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия