Студопедия — IV. Переведите на русский язык. Определите формы и функции причастий в предложениях.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Переведите на русский язык. Определите формы и функции причастий в предложениях.






1. Feeling tired, I went to bed early. 2. Having finished our work, we went home. 3. Being unemployed, he hasn’t got much money. 4. The program tested appeared to be very effective. 5. When working on my report, I read a number of interesting articles. 6. Having been asked, he couldn’t answer anything. 7. Not having a car, she finds it difficult to arrive in time. 8. Only one copy can be made. 9. The goods being transported to Riga have not been paid for yet. 10. While discharging the goods the workers came upon a number of bags damaged by sea water. 11. Having received the information required, the sellers sent the buyers their offer. 12. When testing the new model, the group used the most modern methods of control. 13. When tested, the model broke down. 14. Buying a computer, you should be very careful. 15. When asking the seller to send him a quotation (котировка цен), the buyer gives a detailed description of the goods required by him. 16. Having been advised by the doctor to go to the south, she decided to spend her leave in Sochi. 17. Being told of her arrival, I went to see her. 18. Having been well prepared for the examination, the student could answer all the questions the teacher asked him. 19. All the goods discharged from the ship will be sent to the warehouse. 20. Receiving the telegram he rang the manager up.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 626. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия