Место дисциплины в структуре образовательной программы. Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин, обеспечивающих общепрофессиональную подготовку
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин, обеспечивающих общепрофессиональную подготовку. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
|
Компетенция
| Код
по ЕК НИУ
| Описание компетенции
| |
Академическая
(системная)
|
СК-Б1
| Способен учиться, приобретать новые знания, умения, ставить цели образовательной деятельности, искать способы и приемы достижения цели, осознавать ответственность за выполнение учебного труда.
| | Академическая
(системная)
| СК-Б2
| Способен применять профессиональные знания и умения на практике.
| | Академическая
(системная)
| СК-Б6
| Способен работать с информацией: находить, оценивать, использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
| | Академическая
(системная)
| СК-Б8
| Способен работать в команде
| | Академическая
(системная)
| СК-Б9
| Способен грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения
| | Академическая
(системная)
| СК-Б11
| Способен осуществлять производственную или прикладную деятельность в международной среде
| |
Научно-исследовательская
|
СЛК-Б3
| Осуществлять исследования в области экономики, вырабатывать научную концепцию решения профессиональной проблемы, генерировать новые идеи, формулировать научные гипотезы.
|
В результате обучения студент осваивает следующие языковые и речевые компетенции:
| Компетенция
| Код по ЕК НИУ
| Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
| Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| | Коммуникативная (лингвистическая)
| ИК-Б.2.4.2
| Умеет правильно использовать усвоенные фонетические, лексические и грамматические единицы при восприятии и порождении собственных высказываний на английском языке
| Все, предусмотренные авторами УМК
| | Дискурсивная
| ИК-Б.2.4.2
| Способен строить целостные, связные и логические высказывания разных функциональных стилей в устной и письменной речи
|
| | Стратегическая
| ИК.Б.2.4.2
| Умеет адекватно использовать вербальные и невербальные средства общения для решения коммуникативной задачи
|
| | Ссоциолингвисти-ческая
| ИК.Б.2.4.2
| Способен использовать и преобразовывать языковые формы в соответствии с социальными и культурными параметрами взаимодействия в сфере профессиональной коммуникации
|
| | прагматическая
| ИК-Б.2.4.2
| Использует язык в определенных целях в зависимости от ситуации, статуса собеседников и др. факторов общения
|
| | межкультурная
| ИК-Б2.4.2
| Действует в рамках культурных норм, принятых в культуре собеседников, умеет представить родную культуру средствами английского языка.
|
|
Тематический план учебной дисциплины
Рабочий учебный план
| Курс
| Название раздела
| Кафедра, за которой закреплен раздел
| Всего часов
| Аудиторные часы
| Самостоятельная работа
| | Лекции
| Семинары
| Практические занятия
| |
| Английский язык
| Кафедра иностранных языков
|
|
|
|
|
| |
| Английский язык
| Кафедра иностранных языков
|
|
|
|
|
| |
| Английский язык
| Кафедра иностранных языков
|
|
|
|
|
|
Тематический план
Курс
| Unit
№
| Группа
| Название темы
| Всего часов
| Аудиторные часы
| Контрольные работы
| Коллоквиум
| Самостоятельная работа
| |
| A, B
| Personality
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Education
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Work
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Review
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Business
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Advertising
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Review
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Design
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Trends
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Review
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| General review
|
|
|
|
|
|
Курс
| Unit
№
| Группа
| Название темы
| Всего часов
| Аудиторные часы
| Контрольная работа
| Реферат
| Самостоятельная работа
| |
| A, B
| Companies
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Leadership
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Strategy
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Pay
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| The Internet
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Marketing
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Outsourcing
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Finance
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Recruitment
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Counterfeiting
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Markets
|
|
|
|
|
| |
| A, B
| Websites
|
|
|
|
|
|
Курс
| Unit №
| Группа
| Название темы
| Всего часов
| Аудиторные часы
| Контрольные работы
| Реферат
| Самостоятельная работа
| |
| A,B
| Alliances
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Projects
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Teamworking
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Information
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Technology
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Data mining
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Law
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Data analysis
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Investment
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Energy
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Going Public
|
|
|
|
|
| |
| A,B
| Competition
|
|
|
|
|
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
|
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
|
|
