Студопедия — Являющихся названиями лиц
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Являющихся названиями лиц






1. Как правило, основными обозначениями профессий, долж­ностей, ученых и воинских званий служат существительные мужского рода: физик, директор, профессор, лейтенант и т. д. Форму м. р. сохраняют эти существительные и в тех случаях, когда относятся к лицам женского пола: адвокат Петрова, мастер спорта Егорова, кандидат технических наук Гордеева. Отсутствие параллельной формы объясняется историческими условиями.

2. Параллельные формы мужского и женского рода при обозначении лиц по профессии образуются, если

данная профессия, занятие в равной мере связаны с мужским и женским трудом: учитель – учительница, тракторист – тракто­ристка, ученик – ученица;

а также если эти названия относятся к области спорта: спортсмен – спортсменка,

к искусству: писатель – писательница, певец – певица.

3. Многие существительные женского рода, образо­ванные при помощи суффиксов -ш(а), -их(а), -ичк(а) (секретарша, дворничиха, врачиха, географичка и др.), совпадая в значении с соответствующими формами мужского рода, имеют разговорную, а нередко и про­сторечную стилистическую окраску.

Указанный оттенок особенно чувствуется в словах на - их(а) (за исключением таких слов, как ткачиха, портниха и т. п.), так как ранее при помощи этого суффикса оформлялись наименования жен, мужья которых составляли «низшее сословие» (в противовес словам на -ш(а) типа генеральша, докторша).

4. В официальных текстах при обозначении лиц женского пола по профессии даже при наличии параллельных форм, не имеющих просторечной окраски, предпочтение отдается существительным м. р.: Зачислить Иванову на долж­ность лаборанта; Освободить Иванову от испол­нения обязанностей заведующего мастерской (НО в устной форме деловой речи – заведующая мастерской).

5. При подлежащем – существительном мужского рода, называющем лиц женского пола по профессии, в соответствии с современными литературными нормами возможны две вариантные формы рода сказуемого: секретарь позвонил – секретарь позвонила, технолог предложил – технолог предложила.

6. Однако если в сочетании с названием должности или званием указывается фамилия, то, естественно, сказуемое употребляется в форме женского рода: Главный технолог завода Петрова отметила...; Заместитель декана Зотова указала....

7. Согласование по смыслу (в форме женского рода) определений с наименованиями должностей и зва­ниями (наша профессор, молодая директор) носит разговорный характер. Не соответствует нормам лите­ратурного языка искажение сложных названий дол­жностей и званий типа главная технолог, старшая бухгалтер.

8. Слова замминистра, завкафедрой, завкадрами – слова мужского и женского рода, поэтому правильно говорить: пришла наша завкафедрой Иванова, пришел наш завкафедрой Владимиров; прибыла замминистра Петрова, прибыл замминистра Петров.

9. Существительные староста, коллега относятся к общему роду. В соответствии с современными нормами согласование по смыслу является нормативным: Наш староста Петров скоро придет; Познакомьтесь – Ирина, наша староста.

 

???

4. Отметьте существительные женского рода, которые в случае официального общения должны быть заменены существительными мужского рода.

Секретарша, учительница, лаборантка, машинистка, сиделка, маникюрша (разг. мастер, делающая маникюр).

 

3)*** От предложенных наименований национальностей в мужском роде образуйте соответствующие наименования женского рода.

Австриец, араб, боливиец, бразилец, грек, индеец, индиец, кореец, поляк.

Австрийка, арабка, боливийка, бразильянка, гречанка, индианка, индианка, кореянка, полька и устар. полячка.

5. Отметьте и исправьте ошибки, если они есть.

1. Познакомьтесь: Ольга Сергеевна – ведущая экономист нашего предприятия. 2. Хотя было еще раннее утро – премьер-министр уже принимала посетителей. 3. Наша новая научная сотрудница обсуждает план дальнейшей работы с замдиректором. 4. Игнатова А. Л. работает лаборанткой на кафедре с 1979 г. (из выступления на заседании кафедры). 5. Вошла новый замминистра.

 

6. Исключите лишний компонент.

1. Кашпо, бра, цунами, кьянти, торнадо (смерч в Северной Америке).

2. Иваси, колибри, фламинго (водяная птица с нежно-розовым оперением и с очень длинными шеей и ногами), кукебурре, цеце.

3. Рефери, инкогнито, визави, хиппи, протеже.

4. Вуз, загс, ТАСС, ИТАР, МИД.

5. Учительница, певица, спортсменка, машинистка, писательница.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 686. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия